閱讀理解解題技巧-全文預覽
【正文】 過：我發(fā)現(xiàn)了一個老人“好吃懶做混日子”，轉身回家準備立刻寫下來。④從那以后，我再也不敢對一個只見過一面或聊上幾句的人，輕易下判斷和做結論了。一個滿臉胡須的老人，穿著一件褐色的工作服，坐在一把椅子上為一塊馬鈴薯地鋤草，在他的身后是一間沒有油漆的小木棚。那時我打算寫一本書，為了在書中加進點“地方色彩”，就利用假期出去尋找。經(jīng)過：秦沫沫為大家講述了自己名字的感人來歷。去文中尋找公式的各個要素時間：在一次語文課上為了記住我是怎樣活過來的，我這個“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。④“這孩子的命恐怕是保不住了。陪床的媽媽被坍下來的一塊樓板奪去了性命。成語故事、童話、寓言的表達形式是：本文通過……（故事），告訴（說明）……道理。答題格式：寫人的記敘文的表達形式是：本文記敘了……表現(xiàn)（贊揚）了……品質(zhì)（精神）。③段意連接法：把各段的段落大意連起來，稍加整理。③拓展法：文章中心句可以幫助你進行概括段意，找到每一段的中心詞和文章的中心詞掛鉤，用拓展法來概括即可。概括段意。 劃線的句子，在文中有什么作用？答題技巧：開頭：很可能是文章的中心句，一般起到總起全文（統(tǒng)領全文、為下文做鋪墊、引起下文）的作用。例：桂花開的最旺盛時，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。例：___________________________________________________________________________3排比：有氣勢，加強語氣，對點明主旨起強化作用等；強調(diào)了（事物）的……特點，突出了(人物)……的感情。答題格式：①比喻：用（事物）比喻（事物），形象地寫出了（事物）……的特點（情態(tài)），表達了（人物）……的情感?！墩蔡煊印匪悸贩治觯簽槭裁匆粋€中國工程師在自己的國土上修筑一條鐵路會引起這么強烈的反響呢？當時，清朝政府腐敗無能，在清朝政府剛提出要修筑京張鐵路的時候，帝國主義者就出來阻撓，最后還蔑視我們中國人。這樣我們就可以理解這句話的意思。方法指導：結合生活實際，說明事物具有的特點，總結句子的意思。理解和接受該句子包含的哲理，就需要聯(lián)系文章的思想內(nèi)容。聯(lián)系文章的中心理解句子聯(lián)系前文中提到的內(nèi)容，對于外界的壓力，可以通過正面抗爭去戰(zhàn)勝它，但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下，作出恰當?shù)淖尣?，以求反彈的機會。方法指導：有的語句在一篇文章或語段中起著關鍵的作用，要理解它，必須注意它在文章中處于什么地位，起到什么作用。茫茫：朦朧、模糊的樣子?？碱}形式：抓住關鍵詞理解全句的意思答題技巧：從文中理解，把文章中的這句話用最通俗的方法再說一遍，可以給這個句子換說法，也可以給這個句子作解釋。刪去后，表示所有都如此，與原意不符，與事實不符。刪去后，與前（后）文不符，所以不能刪。答題技巧：表態(tài)，一般答不好。這個字（詞）在文中是……意思，體現(xiàn)了……，而替換的字（詞）只是……，如果換了不能寫出……的效果，所以不能換?！侗R溝橋烽火》答：表現(xiàn)了我國守軍的足智多謀、英勇善戰(zhàn)，含有表揚贊許之意。②解本義：“張冠李戴”原來指：__________________③解比喻或引伸義：“張冠李戴”現(xiàn)在指_____________________________戴：___________“虛”在文中指：______________________。）③先理解下面帶點的字，再寫出整個詞語的意思。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。______”劃出相關語句，解釋的帶點詞語。（3）逐字解答題技巧：（1）文中找考題形式：聯(lián)系上下文，解釋加點字（詞）意思。（4）想引申義答題格式：文中指誰（什么），怎么樣（干什么……）例子：①在文中用“京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比原來的計劃提早兩年?！白痹谖闹兄福篲________________。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。冠：__________例：當天晚上，大刀隊員們手握大刀，腰佩手榴彈，又悄悄地向盧溝橋進發(fā)。答題格式：不可以。加點字、詞刪去，好不好？加點字表示……，說明了（表現(xiàn)了）……?！霸S多”表示程度，說明只是大部分維也納的街道、公園、禮堂、劇院、會議大廳，不包括全部。二、理解句子。《草原》思路分析：一碧千里：一望無際的草原全是碧綠碧綠的。聯(lián)系上下文理解句子答題技巧：理解句意應瞻前顧后，綜觀上下，注意句子在文中的位置和作用。《山谷中的謎底》思路分析：這句話總結了全文，點明了中心，是文章的一個重點句。但如果困難很大，暫時無法克服的時候，我們要學會退讓，保存實力，以便以后能找到機會克服?！蹲畲蟮柠溗搿匪悸贩治觯哼@個句子包含著非常深刻的哲理。聯(lián)系生活實際理解句子答題技巧：有些句子在理解時，我們不一定要一味地分析，可以聯(lián)系生活實際，通過自身的體驗或生活中常見的現(xiàn)象來理解句子。這樣就可以大概懂得因為水有德行、有情義、有志向、善施教化等所以說水是真君子。方法指導：在當時……的時代背景下，體現(xiàn)了……例：1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路，消息一傳出來，全國轟動，大家說咱們這一回可爭了一口氣。劃線的句子用了什么修辭方法？表達了什么感情？（也可問你印象最深刻的句子）答題技巧：確認修辭手法＋修辭本身的作用＋結合句子語境。例：森林不就是一座巨大的水庫嗎？ 5夸張：突出（什么事物）的（什么）特點，使（什么）的
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