【正文】 著“中國首善”之稱的江蘇黃埔再生資源利用有限公司董事長陳光標今日在其公司網(wǎng)站上刊出一封致比爾9月19 日，他在自己的公司提前過起了“員工無車日”，給員工發(fā)自行車，發(fā)騎車補貼，又親手將自己一部還有三年才會報廢的奔馳當場銷毀。 對于孫老伯救人后要求宣傳可持肯定態(tài)度： 通過宣傳，可以為全社會樹立一個榜樣，弘揚見義勇為的精神，以教育、感染更多的人。大媽的女兒得知此事，在網(wǎng)上發(fā)帖質(zhì)疑老伯的救人目的，該帖引來人們熱議。在審題立意上，可以抓住中心事件，發(fā)表自己的看法。 【精彩片段】在逆境中時刻提醒自我，會幫助人擺脫困厄。 容易出現(xiàn)的失誤:一是審題錯誤,沒從整體出發(fā)立意,出現(xiàn)了跑題。 ③聯(lián)現(xiàn)實，定立意 提醒別人時往往很容易，很清醒，但能做到時刻清醒地提醒自己卻很難。 要求:聯(lián)系生活實際,自定立意,自選文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不少于800字。老太太很生氣:“怎么不聽我的話呢?”又有人走來,老太太又勸告。工人沒有跟他道別而知道工人沒有離開，說明他留心生活中的每一個細節(jié)，因此保安身上的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。 立意：贈人玫瑰，手留余香；付出總會有回報。” 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 突然，門打開了，工廠保安走進來救了他。在生活中，在我們的教育工作中，我們總是給自己太多的壓力太多的擔憂。旁邊有人笑道：喊什么，放下即平地。 ③聯(lián)現(xiàn)實，定立意 因此，作為父母我們?nèi)绾谓逃⒆幽?？這則材料，也在知道我們指導(dǎo)我們教育孩子的方式。 這兒的包袱包括壓力，自卑，煩惱，恐懼，困惑，憂慮等，現(xiàn)實中的我們學(xué)習(xí)也是如此，身上背太多的包袱，反而會使我們不知所措，心煩意亂，不能專注于學(xué)習(xí)，因此不妨學(xué)會放下，輕松學(xué)習(xí)，往往事半功倍?！? 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 媽媽在田里插秧，看到我的窘態(tài)，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！” 我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔子。我們審題時需要全面理解材料，不可斷章取義，有時還要把握材料相關(guān)內(nèi)容的象征義。因此我們可以立意：把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的美麗。 ④析原因 蝴蝶為了追求更年輕、更美麗而做整容手術(shù)，結(jié)果適得其反，變成了一只毛毛蟲。 【審題指導(dǎo)】 ①找關(guān)鍵 “你現(xiàn)在的美才是最有魅力的 ”“ 我說過了，我要再年輕一點”“? 鏡子里面竟然是條毛毛蟲。” 蝴蝶打斷醫(yī)生的話：“我說過了，我要再年輕一點。 一只美麗的蝴蝶去找醫(yī)生整容。 在寫作的時候，最好要切合材料的側(cè)重點。 根據(jù)以上指導(dǎo)去解讀材料，我們會發(fā)現(xiàn)，材料中的山羊為找吃的奔跑了整整一天，卻挨了餓，原因在于不能正確認識自我，他把對自己高度的認識取決于太陽照射的影子的長短，何其荒謬！ ⑤聯(lián)現(xiàn)實 故事中的山羊以影子為標準來判斷自己，那我們又應(yīng)該怎樣認識自己呢？聯(lián)系現(xiàn)實，我們會發(fā)現(xiàn)，生活中活在別人的評價中的人卻如過江之鯽，他們把別人的貶損當做自己行動的指針，別人贊美你，便覺得高人一等，別人貶低你，便覺自己一無是處。 ②找角度 找出材料中的陳述對象——山羊。山羊非常懊惱：“干嗎非要回來呢！憑我這么大的個子，吃樹上的果子是一點問題也沒有的??！”結(jié)果山羊最后什么也沒有吃到。 2．故事型 這類材料相對于對話型材料，內(nèi)容較完整，有故事情節(jié)，我們可以通過把握故事的結(jié)局來分析出題人的褒貶，角度的主次，以及造成這種結(jié)局的原因。每一塊石都有自己的位置，它們都拋棄了平庸，成就了偉大。因此對卵石一般宜正面立論 若從“卵石”的角度，“圓潤光滑”的卵石則是一種雕飾、圓通之美，代表了社會生活中的那些溫和、成熟、穩(wěn)重之人。山石的做法也給了我們啟示，那我們不該怎樣做呢？該怎么做呢？ 可以立意為：①莫以有色眼鏡看人，②發(fā)現(xiàn)別人的閃光點③謙遜做人 當然我們對山石既可正面立論，肯定它的自信、它的豪氣。這些固然沒錯，但山石的不足在于，它在看到自己高大雄奇、充滿陽剛之氣的同時，不應(yīng)當對同出一源的卵石采取排斥、鄙視的態(tài)度。 【審題指導(dǎo)】 ①抓關(guān)鍵。 山石對卵石說：我才是真正的石頭。寓言在于諷喻、勸戒、啟迪人們，寄予深刻道理。 二、材料類型 歷觀近幾年的高考作文材料，大致可以分為如下類型： 2.（現(xiàn)實，生活，歷史）故事類 （哲思、名言、詩歌） (略掉） 一、材料作文審題訓(xùn)練之寓言類材料 （一）寓言的含義及特點 寓言，是用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，一般具有諷刺或訓(xùn)誡的性質(zhì)。它把話題作文中的“話題”與“材料”的功用都集中到“材料”身上，審題不是從“話題”出發(fā)，而是從“材料”出發(fā)。因看待事物的角度不一，對于同一個事物，往往見仁見智； 哲理性。 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 要求：選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；不要套作，不得抄襲。 ②找角度 山石的角度 山石在卵石的面前，是驕傲的、自信的。山石的口氣比較霸氣，唯我獨尊，唯我獨優(yōu)，毫無謙遜，這不是一種值得認可的為人之道。但卵石跟傲氣的山石相比，人們往往把愛意更多地投向了卵石。 立意：環(huán)境改變，本質(zhì)不變 山石無棱角無以顯壯美，卵石不圓潤無以顯溫柔，它們都在各自的位置上美麗著。（2）剛?cè)嵯酀? 清晨，一只山羊在柵欄外徘徊，它想吃柵欄里的白菜，可是進不去，這時太陽升起來了，山羊看到自己被太陽拖得很長很長的影子，心想：我如此高大，一定能吃到樹上的果子，吃不吃這白菜又有什么關(guān)系呢！于是它朝果園奔去，到果園時已是正午，太陽當頂，山羊的影子變成了很小的一團，山羊感嘆道：“原來我這么矮小，肯定是吃不到樹上的果子的，還是回去吃白菜好了！”于是它又折身往回跑，等它到達柵欄外時，太陽已經(jīng)偏西，它的影子重新又被拖得很長很長。就寓言故事而言，議論抒情性的句子就是關(guān)鍵句，這些句子通常最能體現(xiàn)材料的主旨。 ④析原因 由果及因，為什么會產(chǎn)生這樣的結(jié)果，在此基礎(chǔ)上正面提出中心論點。 立意：從寓意的角度立意，談?wù)_認識自我的必要性和重要性，談不能正確認識自我的危害，或者抒發(fā)自己對這些問題的內(nèi)心感受，或者構(gòu)織故事或寓言表達見解，都能切合題意。像有的同學(xué)寫成了堅持理想，堅守信念，堅守目標，不要見異思遷等，都是偏題的立意 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！贬t(yī)生說：“其實，你現(xiàn)在的美才是最有魅力的。 要求：選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；不要套作，不得抄襲。因此從結(jié)局上看，蝴蝶是應(yīng)