【正文】 ，善待學生，尊重學生，用和藹的面龐取代嚴肅的面孔，溫柔　　的教導取代嚴厲的訓斥。加強教師自身的學習修煉，從而促進專業(yè)素質(zhì)的成長，樹立新時代人民教師的新形象，在廣大教職工中形成了崇尚先進，學習先進，爭當先進的濃厚氛圍。通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“黨的十八大和習近平總書記有關 ‘中國夢’的重要講話精神”、“最美山村教師視頻”和《班主任的職責要求》等有關內(nèi)容。充分利用每周五下午的政治業(yè)務學習時間，組織全體教職工認真學習《教師法》、《義務教育法》、《公民道德建設綱要》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過學習增強了廣大教職工的法制觀念和職業(yè)道德素質(zhì)，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導自己的思想行為。結合活動的開展，進一步完善師德考核機制、獎懲機制、監(jiān)督機制，不斷深化活動內(nèi)容，提高活動質(zhì)量，扎扎實實推進師德建設。　　二○一四年十月七日　　篇五：魚灣小學20XX年　　魚灣小學20XX年師德建設主題教育月　　活動總結　　為進一步貫徹落實教育局《轉發(fā)廣東省教育廳關于開展20XX年師德建設主題教育月活動的通知》，提升全校教師整體師德水平和專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)（粵教師函［20XX］70號）文件精神，圍繞“立德樹人，立教圓夢”的主題，在九月份我校全面開展了師德師風建設月系列活動。教師能提早到校，提前跟班輔導，工作責任心極大增強。檢查人員點名聽課，聽課后即查教案和作業(yè)，最后召開全校教師會通報情況，對部分工作紀律散漫、工作責任心差的教師提出嚴厲批評?！　∥倚３闪⒘藥煹陆ㄔO主題教育月領導小組，校長總負責，黨支部、共青團，教代會共同參與，齊抓共管。各項工作在開學之初就呈現(xiàn)出良好的勢頭。學校在自查的基礎上，通過學習問卷、廣泛深入地征求各方面的意見和建議，對收集來的各種意見進行了歸類分析，有針對性的進行整改，并及時通過學生向家長反饋學校的整改情況，建章立制，規(guī)范管理，為提高教學質(zhì)量提供了有力的制度保障。綜合學校自查匯報的情況，全校存在的主要問題有：一是教師缺乏“三心”：挑工作，工作上拈輕怕重，有畏難情緒，積極性不高，缺乏事業(yè)心； 挑學生，喜歡優(yōu)生、嫌學生參差不齊，缺乏愛心；圖享受，部分教師尤其是一些解決了職稱的教師安于現(xiàn)狀，得過且過，缺乏上進心。通過集中學習和個人自學相結合，以個人自學為主，保證每天一個小時的學習時間。　　一是加強學習教育?，F(xiàn)將這次整頓工作情況總結匯報如下：　　一、加強領導，周密安排。　　在教師中深入開展愛生行動，即倡導學校每一位教師結對幫助1名困難學生（困難學生包括學習困難，或家庭經(jīng)濟困難，或一時難以適應學校生活的身體、心理健康等方面的困難）?！　∥倚２粩嗤晟茙煹聨燂L考核方案，建立師德建設長效機制，不斷加強師德師風考核，嚴禁教師體罰或變相體罰學生現(xiàn)象，對存在不良教育行為的教師進行自查自糾，對反映的問題認真調(diào)查處理，認真及時整改?！　〉掠幖按箨牪考訌娝枷胝喂ぷ?，開展積極有益的教育活動，加強師德教育，以優(yōu)良的的師風，促進優(yōu)良校風、學風的形成?！　±媒處煷髸?，傳達了上級領導在慶祝教師節(jié)大會上的講話精神，根據(jù)本學年我校推薦評選的“市優(yōu)秀教師”事跡材料，采用集中學習、交流討論、座談會等多種形式，并結合學校實際，開展“立德樹人，立教圓夢”師德征文活動。在整個師德建設月中共安排三天組織全體教職工進行師德教育培訓學習?！　「愫眉袑W習活動。 齊抓共管，確保師德建設系列活動落到實處?！　⊥ㄟ^這次師德建設主題教育月活動，我校的教風、學風、校風有了很大的轉變，促進了各項工作的順利開展，為全面完成本學期教育教學任務，全面提高我校教育質(zhì)量奠定了良好的基礎。教師能提早到校，提前跟班輔導，工作責任心極大增強。檢查人員點名聽課，聽課后即查教案和作業(yè)，最后召開全校教師會通報情況，對部分工作紀律散漫、工作責任心差的教師提出嚴厲批評。　　我校成立了師德建設主題教育月領導小組，全員共同參與，齊抓共管。我們要求各級部遵照開學初的校長會精神，在收費上，嚴格執(zhí)行義務教育經(jīng)費保障機制有關政策，用實際行動捍衛(wèi)學校的形象。學校亦進行了自查，全校存在的主要問題有：一是教師缺乏“三心”：挑工作，工作上拈輕怕重，有畏難情緒，積極性不高，缺乏事業(yè)心； 挑學生，喜歡優(yōu)生、嫌學生參差不齊，缺乏愛心；圖享受，部分教師尤其是一些解決了職稱的教師安于現(xiàn)狀，得過且過，缺乏上進心。通過集中學習和個人自學相結合，以個人自學為主，保證每天一個小時的學習時間?！　《?、扎實整改,狠抓落實?！　D為教師開展師德教育和培訓活動　　篇二：20XX年河口中學　　20XX年河口中學師德建設教育月活動總結　　根據(jù)上級部門的安排，我校深入開展了20XX年師德建設主題教育月活動，通過開展主題教育月活動，進一步提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，學習教師職業(yè)道德規(guī)范和優(yōu)秀教師的先進典型事跡，激發(fā)廣大教師依法執(zhí)教、為人師表、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情，切實提高廣大教師的法律意識和師德水平，全面加強和改進師德建設，努力建設一支師德高尚，業(yè)務精湛，結構合理，充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍?！　⊥ㄟ^師德活動月的開展，教師隊伍整體風貌積極向上了，進取精神增強了。,　　要求從小事做起（如儀表、舉止、與人共處、尊老愛幼、鄰里關系），從小事抓起，打好師德師風思想基礎，把握從量變到質(zhì)變的漸進過程?！　∪龕巯盗薪逃顒樱◥蹖W校、愛事業(yè)、愛學生）為內(nèi)容，以讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才“為目標?！　∪?、抓系列活動?！　《⒁源舜螏煹陆ㄔO月活動為契機，廣泛開展師德教育和培訓活動。制訂計劃，切實做到組織落實、內(nèi)容落實、制度落實、措施落實，真正把師德建設月活動抓實抓好。通過學習積極引導教師踐行“立德樹人，立教圓夢”主題內(nèi)容，堅決抵制有償家教，體罰或變相體罰學生等違背師德的行為，大力弘揚以身立教、甘為人梯的崇高師德風尚。在活動中以學生為中心，以情境為中心，精心設計各項活動。教師人人自查自擺，批評與自我批評，從嚴治校，嚴肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領導起模范帶頭作用，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問，把工作做實、做嚴、做細。并結合學校實際，開展師德征文活動。我們將在今后的工作中，不斷總結經(jīng)驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。新學期開學后，我校制定了師德建設主題教育月活動方案，要求各科室、級認真落實，從而使教育月活動進展順利，扎實有效，收到了明顯的效果。組織廣大教師開展學習《教育　　法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德“十條禁令”》等法規(guī)制度，引導廣大教師深刻理解掌握相關法律法規(guī)內(nèi)容和新時期教師職業(yè)道德法規(guī)的基本要求，大力弘揚廣大人民教師愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚師德，鼓勵廣大教師向師德先進個人和優(yōu)秀教師學習。在自查整改階段，教師都能深刻反思，進行查缺補漏?！　∪前褞煹陆ㄔO主題教育月與當前教育局開學工作檢查結合起來，唱響教育教學主旋律?！　⊥ㄟ^這次師德建設主題教育月活動，結合學校實際情況,形成了良好的教風、學風、校風，為我校教育工作穩(wěn)步推進打下了良好的基礎，主要表現(xiàn)在：　　領導重視，組織到位。　　學校在自查自糾，揭擺問題的基礎上，針對本校存在的主要問題，提出措施，認真整改。一是紀律作風發(fā)生變化?！　≌J真施教，對學生的作業(yè)批改細致認真，符號規(guī)范、批閱及時。組長：劉洪濤，副組長：孫廣軍、潘秀芹；組員：全體教師。開學初，學校經(jīng)過精心準備，制訂20XX年師德建設主題教育月活動方案，召開了師德建設活動月動員大會，對學校的師德建設教育作周密的安排，要求廣大教職工加強師德師風修養(yǎng)，不斷學習，不斷創(chuàng)新，完善自我?！　∥倚Ｒ源舜位顒訛槠鯔C廣泛開展師德教育和培訓活動。　?。ǘ┐罅﹂_展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動?！　。ㄈ┙虒帯⒌掠?、大隊部組織實施開展常規(guī)建設專項工作?！　∷?、積極開展師德考核活動。　　組織教師多走出去，更新教育觀念。　　青州市高柳鎮(zhèn)馬蘭小學　　篇四：20XX上冶中學年　　上冶中學20XX年師德建設教育月活動總結　　根據(jù)縣教育局的安排，我校開展了為期一月的師德建設主題教育月活動，通過開展主題教育月活動，積極學習貫徹黨的十八大精神和習近平總書記系列重要講話精神，進一步提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，學習教師職業(yè)道德規(guī)范和優(yōu)秀教師的先進典型事跡，激發(fā)廣大教師依法執(zhí)教、為人師表、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情，切實提高廣大教師的法律意識和師德水平，全面加強和改進師德建設，努力建設一支師德高尚，業(yè)務精湛，結構合理，充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍?！　《⒃鷮嵳?狠抓落實。分批次采取舉辦主題講座、培訓會、征　　文活動、大討論活動等形式組織廣大教師開展學習《教育法》、《義務教育法