【摘要】第3課時(shí)代數(shù)式與整式、因式分解班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解代數(shù)式、單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式的有關(guān)概念;2.掌握同底數(shù)冪的乘法和除法、冪的乘方和積的乘方運(yùn)算法則,并能熟練地進(jìn)行數(shù)字指數(shù)冪的運(yùn)算;3.掌握整式的運(yùn)算:單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式,單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式,多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式,多項(xiàng)式除以
2024-12-08 18:02
【摘要】2022/8/3012022/8/302:(1)5-4a(2)(a+b)(a-b)解:(1)5與a的4倍的差。數(shù)學(xué)應(yīng)用(2)a、b的和與a、b的差的積2022/8/304例4,請(qǐng)對(duì)下列代數(shù)式的實(shí)際意義做出解釋1.a+22.10x﹢5y20
2024-08-14 18:38
【摘要】代數(shù)式一隧道長l米,一列火車長180米。如果該列火車穿過隧道所花的時(shí)間為t分,則列車的速度怎么表示?1、大米的單價(jià)為a元/千克,食油的單價(jià)為b元/千克。買10千克大米、2千克食油共需_________元;2、日平均氣溫是指一天中2:00,8:00,14:00,20
2024-11-06 13:33
【摘要】知識(shí)回顧(1)在用字母表示數(shù)時(shí),字母與字母之間的乘號(hào),一般省略不寫,或者乘號(hào)用“?”表示。如a乘以b一般寫為ab或a?b。(2)數(shù)字與字母相乘,數(shù)字一般放在字母的前面。如:2a(3)在運(yùn)算律中,所用到的字母a、b都是表示數(shù)的字母,它代表我們過去學(xué)過的一切數(shù)。圖中由長方形和正方形拼成的大
2025-01-01 00:45
【摘要】§代數(shù)式仔細(xì)填一填:x,y;已知x比y小,則田亮的最后兩跳的成績差為________l米,一列火車長180米,如果該列火車穿過隧道所花的時(shí)間為t分,則列車的速度________米/分a人,女同學(xué)有b人,假設(shè)我們學(xué)校有10個(gè)這樣的班級(jí),那么這些班級(jí)的男女同學(xué)總?cè)藬?shù)為________10a+10b
2024-11-06 20:48
【摘要】第八講代數(shù)式的值一、知識(shí)要點(diǎn)求代數(shù)式的值的主要方法:1、利用特殊值;2、先化簡代數(shù)式,后代入求值;3、化簡條件后代入代數(shù)式求值;4、同時(shí)化簡代數(shù)式和條件式再代入求值;5、整體代入法;6、換元法。二、例題示范例1、已知a為有理數(shù),且a3+a2+a+1=0,求1+a+a2+a3+…+a2007的值。提示:整體代入法。例2已知a-
2024-08-31 12:01
【摘要】代數(shù)式的值一、課題§二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握代數(shù)式的值的概念,會(huì)求代數(shù)式的值;2.培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確地運(yùn)算能力,并適當(dāng)?shù)貪B透對(duì)應(yīng)的思想.三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):當(dāng)字母取具體數(shù)字時(shí),對(duì)應(yīng)的代數(shù)式的值的求法及正確地書寫格式.難點(diǎn):正確地求出代數(shù)式的值.四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五、教學(xué)方法
2024-11-18 18:13
【摘要】課題課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo);重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和探索能力。難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解求代數(shù)式的值在日常生活中的應(yīng)用;教具準(zhǔn)備多媒體,投影儀教學(xué)過程一、新課引入
2024-12-05 16:16
【摘要】1代數(shù)式求值(作業(yè))1.化簡:??111211424xxxx?????????????????.2.化簡:223122[(1)]3(2)6()223mnmmnnn??????.3
2024-08-21 19:28
【摘要】1代數(shù)式求值(講義)一、知識(shí)點(diǎn)睛1.整式加減:___________________________________________2.整體代入:___________________________________________3.?dāng)?shù)位表示:__________________________________________
【摘要】代數(shù)式的概念與整式加減運(yùn)算多項(xiàng)式單項(xiàng)式概念:數(shù)字與字母的乘積(包括單獨(dú)的數(shù)字和字母)系數(shù):單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù),包括符號(hào)次數(shù):所有字母指數(shù)的和(頭上沒指數(shù)的,是1不是0)整式同類項(xiàng):字母相同以及相同字母指數(shù)也相同的單項(xiàng)式注意:同類項(xiàng)有時(shí)也表述成“單項(xiàng)式相加的結(jié)果仍然是單項(xiàng)式”概念:幾個(gè)單項(xiàng)式的和項(xiàng):多項(xiàng)式中,每一個(gè)單項(xiàng)式都是項(xiàng)常數(shù)項(xiàng):不含
2025-06-26 00:00
【摘要】第5章代數(shù)與函數(shù)的初步知識(shí)復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)過程回顧知識(shí)框架請(qǐng)大家先回顧一下本章所學(xué)知識(shí),并繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。二、知識(shí)點(diǎn)回顧:知識(shí)點(diǎn)一:用字母表示數(shù)用字母表示數(shù),能簡明地把_____和_________表達(dá)出來,從而為敘述和研究問題帶來方便.注意的問題:(1)字母與字母相乘時(shí)應(yīng)寫成的形式;(2)數(shù)字與字母相乘時(shí),因數(shù)
2025-04-16 13:37
【摘要】5.4代數(shù)式的值教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:會(huì)求代數(shù)式的值。過程與方法:通過求代數(shù)式的值,體會(huì)代數(shù)式實(shí)際上是由計(jì)算關(guān)系反映的一種數(shù)量間的關(guān)系。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過代數(shù)式求值,感受抽象的字母和具體的數(shù)之間的關(guān)系,進(jìn)一步理解字母表示數(shù)的意義,進(jìn)一步增強(qiáng)符號(hào)感。教學(xué)重點(diǎn):1.會(huì)求代數(shù)式的值;2.理解字母表示數(shù)的意義,增強(qiáng)符號(hào)感。
2024-12-09 08:47
【摘要】代數(shù)式復(fù)習(xí)教案授課人:李素花教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):知道代數(shù)式的概念,會(huì)列出代數(shù)式表示具體問題中的數(shù)量關(guān)系,掌握代數(shù)式的規(guī)范書寫格式;會(huì)求代數(shù)式的值,掌握代數(shù)式求值的方法;會(huì)探求規(guī)律,并用代數(shù)式表示出一般的規(guī)律。過程與方法目標(biāo):在具體情境中讓學(xué)生經(jīng)歷列代數(shù)式和求代數(shù)式值的過程,
2025-01-09 17:47
【摘要】......:(1)任意偶數(shù)可表示為任意奇數(shù)可表示為(2)3的整數(shù)倍可表示為除以3余1的數(shù)可表示為
2025-04-08 13:07