小學(xué)心理咨詢記錄表(同名19141)-全文預(yù)覽
【正文】 管理能力；效果基本達到預(yù)期目標(biāo)：改善了攻擊性行為，促進了良好人際關(guān)系的發(fā)展，提高了學(xué)習(xí)適應(yīng)性水平。心理輔導(dǎo)內(nèi)容向家長反映該生的在校表現(xiàn)，表明想教育好其兒子的心意。心理問題分析由于該生自小過于寵愛、放縱，家長怕他吃虧，使他在家庭、在同伴中慢慢變得像個“小皇帝”。 你還可以主動地向老師和家長尋求幫助，尤其是要敢于在老師面前揭發(fā)他們的欺負行為，如果他們報復(fù)你，也不要怕，繼續(xù)將向老師反映情況，讓老師幫助你，使他們感到你不可欺負。當(dāng)遭到其他同學(xué)的欺負時，要敢于用語言表示自己的態(tài)度，制止對方的侵犯如果看到被欺負的人如此堅強，一般會很無趣的離開。20 —20 學(xué)年度 學(xué)期大田校區(qū)學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄表學(xué)生姓名年齡班級咨詢時間心理輔導(dǎo)教師咨詢時間心理問題總被同學(xué)欺負怎么辦？心理問題分析這個孩子較為柔弱，在受到同學(xué)欺負后，經(jīng)常是不吭聲，更不要說反擊了。5．指導(dǎo)和幫助小學(xué)生樹立正確的自我觀念，提高自我認識能力，使對自己的認識比較接近現(xiàn)實，能愉快地接受自己，調(diào)整自己，形成健全統(tǒng)一的個性。心理輔導(dǎo)內(nèi)容1．幫助認清自己身上的不足及其危害性，樹立改變自我的信心和決心?？墒菫槭裁磁c同學(xué)相處不好，關(guān)系緊張？心理問題分析 這其實就是自我中心所導(dǎo)致的。你應(yīng)該學(xué)會謙讓、寬容，不要斤斤計較。備注心理輔導(dǎo)內(nèi)容你爸爸很愛你。孩子明白了父母的用心，做事的效率得到了很大提高，也得到了父母的認可。而且隨著年齡增長，標(biāo)準會更高?？墒呛⒆赢吘共荒芾斫饧议L的用心，做起來也就達不到標(biāo)準，導(dǎo)致信用度降低。效果學(xué)習(xí)習(xí)慣在老師與同學(xué)的幫助下有了改善，上課也能認真多了，相信在期末學(xué)習(xí)成績會有所提高。這需要你上課認真聽講,不走神,認真回答問題。另外，大膽與大家接觸，你再看是不是大家都喜歡你。總的來說不夠自信。效果能積極參加學(xué)校的各種活動，情緒很穩(wěn)定。備注20 —20 學(xué)年度 學(xué)期大田校區(qū)學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄表學(xué)生姓名年齡班級心理輔導(dǎo)教師咨詢時間心理問題我覺得做什么事情都缺乏信心，就怕做不好事情讓老師和家長指責(zé)，考試的時候總也因為緊張而成績不理想.心理問題分析 平時缺乏鼓勵，受到挫折。心理輔導(dǎo)內(nèi)容“起綽號”的同學(xué)有的可能是善意的，我國許多藝術(shù)家也有“綽號”，要正確地對待同學(xué)們給你的“綽號”。心里很煩心理問題分析 起“綽號”是小學(xué)生之間經(jīng)常存在的問題，處理不當(dāng)，可能影響同學(xué)之間的團結(jié)和個人學(xué)習(xí)進步，也可能該某些同學(xué)造成心理上的負擔(dān)，應(yīng)注意引導(dǎo)。備注效果性格變的開朗，有明顯的自信心，成績有提高。心理輔導(dǎo)內(nèi)容“性別”是無法選擇的，而道路、理想和對社會的貢獻是可以選擇的，古今中外，有多少巾幗英雄，女中豪杰如：花木蘭，居里夫人等都為人類做出了男人無法比擬的貢獻，受到了世人的尊重。20 —20 學(xué)年度 學(xué)期大田校區(qū)學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄表學(xué)生姓名年齡班級心理輔導(dǎo)教師咨詢時間心理問題我為什么老不大方？心理問題分析 這孩子在平時放不開，心理負擔(dān)太重，老怕別人笑話她，老覺得別人都比自己強。我認為你是很優(yōu)秀的。 心理輔導(dǎo)內(nèi)容因為你注意力不集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣不
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