【摘要】。(能正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、分號(hào),書(shū)名號(hào),了解破折號(hào)、省略號(hào)的幾種常用用法。)冒號(hào)〔:〕1.表示提示語(yǔ)后的停頓。2.表示提示下文或總括上文。。引用包括直接引用和間接引用。直接引用是把人所說(shuō)的話完整地記錄下來(lái)。分三種情形。例如:1)丫姑折斷幾枝扔下來(lái),邊叫我的小名兒邊說(shuō):
2025-01-18 16:58
【摘要】LOGO第五章秘書(shū)的社會(huì)活動(dòng)與人際關(guān)系第一節(jié)秘書(shū)的社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)地位第二節(jié)秘書(shū)的角色意識(shí)第三節(jié)秘書(shū)人際關(guān)系的內(nèi)容、方式與準(zhǔn)則第四節(jié)秘書(shū)主要人際關(guān)系的處理要求CompanyLogo第一節(jié)秘書(shū)的社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)地位1.現(xiàn)代社會(huì)秘書(shū)活動(dòng)的特點(diǎn)一、秘書(shū)的社會(huì)活動(dòng)社會(huì)化2.現(xiàn)代秘書(shū)活
2025-05-14 22:01
【摘要】主講人:馬瑛一、阻礙親子有效溝通的原因(一)青少年生理心理發(fā)展的特點(diǎn)1、生理特點(diǎn)啟示:適當(dāng)要求孩子進(jìn)行體育鍛煉及時(shí)給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)給孩子講解生理發(fā)展的特點(diǎn)二、阻礙親子有效溝通的原因(一)青少年生理心理發(fā)展的特點(diǎn)2、心理特點(diǎn)
2025-05-11 18:14
【摘要】中班社會(huì)活動(dòng)特殊的電話號(hào)碼授課人:韓小艷安康市幼兒園活動(dòng)目標(biāo):1.知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。2.了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。3.具備初步的自救意識(shí)?;顒?dòng)重點(diǎn):知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。活動(dòng)難點(diǎn):正確使用這些特殊的電話號(hào)碼。
2025-10-03 12:58
【摘要】第六章計(jì)劃1、教學(xué)目的和要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí),要求學(xué)生了解計(jì)劃的類(lèi)型,理解計(jì)劃職能的內(nèi)容;理解目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)與特點(diǎn),掌握目標(biāo)管理的步驟與方法;掌握獲取信息、分析管理問(wèn)題的方法與能力;2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):對(duì)各類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行分析與確定、目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)、計(jì)劃編制的過(guò)程教學(xué)難點(diǎn):管理問(wèn)題分析與確定方法的掌握、目標(biāo)管理的步驟3、教學(xué)
2025-08-26 11:30
【摘要】第三章花卉與環(huán)境因子學(xué)習(xí)目的和要求★掌握花卉與溫度、光照、水分、土壤、肥料、等環(huán)境因子的關(guān)系。相互影響★花卉環(huán)境因子相互適應(yīng)
2025-08-01 12:53
【摘要】第二章管理思想的發(fā)展1、教學(xué)目的要求:通過(guò)本章教學(xué),使學(xué)生了解管理學(xué)發(fā)展的歷史過(guò)程,各主要管理學(xué)家(或管理學(xué)派)的管理理論的主要內(nèi)容,了解管理理論的發(fā)展趨勢(shì)。2、教學(xué)重點(diǎn):古典管理理論的主要內(nèi)容;霍桑試驗(yàn)的結(jié)論。3、教學(xué)難點(diǎn):管理理論的發(fā)展趨勢(shì)。4、主要內(nèi)容第一節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)管理思想一、中國(guó)傳統(tǒng)管理思想
2025-08-26 14:55
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解引導(dǎo)層的作用、圖標(biāo)?2、掌握引導(dǎo)線的繪制要點(diǎn)?3、掌握引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)的制作要點(diǎn)?4、能通過(guò)模仿完成基本任務(wù)的制作引導(dǎo)線動(dòng)畫(huà)?1、內(nèi)容:只放置繪制的運(yùn)動(dòng)路徑。(引導(dǎo)線)?2、作用:使對(duì)象沿著繪制的運(yùn)動(dòng)路徑(引導(dǎo)線)運(yùn)動(dòng)。?3、圖標(biāo):在引導(dǎo)層下方的圖層稱為“被引導(dǎo)層”,被引導(dǎo)層會(huì)比其它圖層往里縮進(jìn)一些。
2025-09-20 09:41
【摘要】第四章藥性理論【目的要求】。,所表示的藥物作用及對(duì)臨床用藥的指導(dǎo)意義。,所表示的藥物作用及氣味的綜合效應(yīng)。,升浮與沉降的不同作用分布,其與性味的關(guān)系。影響升降浮沉的因素,及其臨床意義。,歸經(jīng)理論的臨床意義。,方能準(zhǔn)確掌握藥性。,引起中毒的原因及解救方法;如何安全使用有毒藥物。【教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)】
2025-01-04 16:42
【摘要】第二章藏象【目的要求】1、掌握藏象的基本概念,臟、腑及奇恒之腑的生理特點(diǎn),五臟精氣陰陽(yáng)的概念。2、掌握五臟的生理功能,生理特性,及與形、竅、志、液、時(shí)的聯(lián)系。3、掌握六腑的生理功能和生理特性。第二章藏象【目的要求】4、掌握腦和女子胞的生理功能。5、掌握臟與臟、臟與腑、腑與腑、
2025-10-02 12:30
【摘要】正確使用常見(jiàn)的修辭高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)修辭課件子曰:“言之無(wú)文,行而不遠(yuǎn)?!蔽恼撸何牟梢?,即修辭。修辭:修飾文字詞句,運(yùn)用各種表現(xiàn)方式,使語(yǔ)言表達(dá)得準(zhǔn)確,鮮明而生動(dòng)有力。種類(lèi):積極修辭:簡(jiǎn)明、連貫、得體消極修辭:運(yùn)用各種修辭格從近幾年的高考試題來(lái)看,一般不單獨(dú)命題考查,而大多結(jié)合著仿寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)
2025-07-19 20:49
【摘要】第一篇:小班社會(huì)活動(dòng) 小班社會(huì)活動(dòng)《愛(ài)吃水果的?!? 活動(dòng)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的水果 2、知道吃水果的好處活動(dòng)準(zhǔn)備: 水果若干、各類(lèi)水果圖片、故事掛圖、奶牛圖片活動(dòng)過(guò)程:導(dǎo)入律動(dòng),手指操 ...
2025-10-04 23:00
【摘要】第一篇:中班社會(huì)活動(dòng) 中班社會(huì)活動(dòng):世界地球日 在活動(dòng)中,小朋友畫(huà)得都很精彩,很令我感動(dòng),我有一個(gè)想法,就是:希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭,呼吁我們身邊的每一個(gè)人:珍惜地球,熱愛(ài)大...
2025-10-31 13:25
【摘要】第一篇:大班社會(huì)活動(dòng) 大班社會(huì)活動(dòng):心情 一?;顒?dòng)目標(biāo) 1。引導(dǎo)幼兒在體察、感知、理解中,懂得人的基本情緒地的特征及成因。 2。通過(guò)分析討論初步理解情緒轉(zhuǎn)化的外在形式及培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的良好品...
2025-10-08 22:22
【摘要】第一篇:小班社會(huì)活動(dòng) 小班社會(huì)活動(dòng)“幫助垃圾回家”說(shuō)課稿 授課教師:高榮 《剛要》明確指出:“幼兒園要教育幼兒愛(ài)護(hù)公共環(huán)境。”在我們周?chē)鷣y扔垃圾的現(xiàn)象,還時(shí)有發(fā)生,而小班由于年齡小,對(duì)一些社...
2025-10-26 05:12