“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”學(xué)習(xí)思考題-全文預(yù)覽
【正文】 立型職業(yè)錨 安全型職業(yè)錨 職業(yè)錨理論對(duì)大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃帶來(lái)了許多啟示： 首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。1 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的流程是什么？具體步驟有哪些方面？ 答：要做好職業(yè)生涯規(guī)劃就必須按照職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的流程，認(rèn)真做好每個(gè)環(huán)節(jié)。答：霍蘭德提出了人格類(lèi)型與職業(yè)類(lèi)型的模式。它是人們的生活方式、經(jīng)濟(jì)狀況、水平、行為模式、思想情操的綜合反映，也是一個(gè)人的權(quán)利、義務(wù)、權(quán)力、職責(zé)和社會(huì)地位的一般性特征。1 如何正確理解職業(yè)的涵義？答：對(duì)于職業(yè)的涵義，人們從不同的角度有著不同的論述。1 根據(jù)自身實(shí)際，從興趣、氣質(zhì)、性格等方面進(jìn)行自我確認(rèn)。再者，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。施恩教授提出的，他認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃上是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過(guò)程。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，為什么必須從大一做起？答：面隊(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，職業(yè)生涯的規(guī)劃對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，顯得越來(lái)越重要。 大學(xué)生應(yīng)在廣泛的興趣中確定一個(gè)中心興趣來(lái)發(fā)展和培養(yǎng)，并以此為主導(dǎo)來(lái)確定在職業(yè)選擇中的優(yōu)勢(shì)，在興趣與專(zhuān)業(yè)矛盾中，一定要全面考慮，優(yōu)化選擇。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等從而知道自己的志向所在。在現(xiàn)代社會(huì)里，一個(gè)人不經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，不掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，就很難就業(yè)。 什么是職業(yè)資格鑒定？什么是就業(yè)準(zhǔn)入制度？答：執(zhí)業(yè)技能鑒定是指由具有資質(zhì)的考試考核機(jī)構(gòu)對(duì)勞動(dòng)者從事某種職業(yè)所應(yīng)掌握的技術(shù)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力做出客觀的測(cè)量和評(píng)價(jià)。 什么是職業(yè)資格證書(shū)制度？如何獲得職業(yè)資格證書(shū)？答：職業(yè)資格證書(shū)制度是勞動(dòng)就業(yè)制
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