[幼兒教育]“關(guān)注留守兒童_傳承義務(wù)支教”活動(dòng)啟動(dòng)策劃書-全文預(yù)覽
【正文】 組織的負(fù)責(zé)人組織有關(guān)人員商討組織活動(dòng)的可行性,活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)地點(diǎn),活動(dòng)內(nèi)容,活動(dòng)參與人員外聯(lián)部與江夏區(qū)留守所做好活動(dòng)溝通，詳細(xì)解說此次活動(dòng)，確定相關(guān)事宜及活動(dòng)時(shí)間宣傳部聯(lián)系校廣播臺(tái)宣傳此活動(dòng)及制作宣傳海報(bào)、展板一塊和橫幅組織部做好借用場(chǎng)地，設(shè)點(diǎn)等準(zhǔn)備工作辦公室提前做好活動(dòng)所需要的兩份演講稿對(duì)所需物品進(jìn)行采購，如橡皮、鉛筆、練習(xí)本、彩色筆等準(zhǔn)備好活動(dòng)所需要的帽子、旗幟、鞭炮等十二、活動(dòng)中期 確定支教人員,(主要是以何種方式進(jìn)行輔導(dǎo))交給活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,由其統(tǒng)一安排,，聽取指示與意見。父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求，而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。調(diào)查顯示，留守兒童中有大部分處于0—14周歲。因此，農(nóng)村留守兒童教育及成長(zhǎng)的根本出路就在于全社會(huì)能認(rèn)識(shí)到這一問題的嚴(yán)重性和重要性，從而使大家自發(fā)自覺的來關(guān)愛、幫助、支持留守兒童，提高農(nóng)村教育水平，為留守兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，讓祖國的花朵飽含著生機(jī)，期待著怒放的那一天。十六、活動(dòng)預(yù)算 橡皮100個(gè) *100=50 練習(xí)本100本 *100=50 鉛筆100支
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