[幼兒教育]“關(guān)注留守兒童_傳承義務(wù)支教”活動啟動策劃書(已修改)
2025-01-31 03:44 本頁面
【正文】 珍愛生命，伸出你的援手“關(guān)愛留守兒童，傳承義務(wù)支教”活動啟動策劃書一、 活動背景 近年來，隨著農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，大量農(nóng)民外出務(wù)工，出現(xiàn)了繼“單親家庭”后的許多“留守兒童”，由于他們遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛，容易出現(xiàn)學(xué)業(yè)偏差、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、親情缺失等問題，“留守兒童”的教育是當(dāng)前學(xué)校教育的重要課題，也是社會關(guān)注的熱點(diǎn)。調(diào)查顯示，留守兒童中有大部分處于0—14周歲。父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求，而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。二、活動目的 留守兒童問題是一個(gè)綜合性問題，既牽涉到教育方面，也關(guān)乎心理、社會、法律、經(jīng)濟(jì)等方面。這些問題如果不能得到及時(shí)的解決，影響的不僅僅是孩子的成長，同時(shí)也影響到他們的父母能否在外安心的工作，更遠(yuǎn)的會影響到社會的安全和穩(wěn)定。因此，農(nóng)村留守兒童教育及成長的根本出路就在于全社會能認(rèn)識到這一問題的嚴(yán)重性和重要性，從而使大家自發(fā)自覺的來關(guān)愛、幫助、支持留守兒童，提高農(nóng)村教育水平，為留守兒童的健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的社會環(huán)境，讓祖國的花朵飽含著生機(jī)，期待著怒放的那一天。三、活動時(shí)間 活動設(shè)點(diǎn)時(shí)間：10月24號 10月25號 10月26號 活動面試時(shí)間：10月27號 活動時(shí)間：10月29號中午至10月29號下午四、活動面試對象 中國地質(zhì)
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