市級課題開題報告培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的研究-全文預(yù)覽
【正文】 力爭使研究水平上升到一定理論高度。我們將以有效教學(xué)理論為指導(dǎo)，對教師課堂教學(xué)行為進(jìn)行調(diào)查，分析，有針對性的開展研究，通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐，深刻反思，在課堂教學(xué)中不斷進(jìn)行驗(yàn)證，主要運(yùn)用行動研究法，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊研究，探究具有實(shí)踐意義的策略，實(shí)現(xiàn)高效課堂。內(nèi)容：針對鄉(xiāng)村中小學(xué)學(xué)生流失嚴(yán)重，學(xué)生一般基礎(chǔ)較差，并大多是留守兒童或者是單親家庭，學(xué)習(xí)缺乏有效的引導(dǎo)和督導(dǎo)，信心不足，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)動力，缺少關(guān)愛，對學(xué)習(xí)興趣低下等現(xiàn)狀，研究培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識和能力的方式及課堂教學(xué)模式。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，了解了自主性學(xué)習(xí)會從根本上改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，于是決定結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，研究出行之有效的培養(yǎng)方式方法，以提高教學(xué)質(zhì)量。榆林市教育科學(xué)規(guī)劃課題開題報告課題編號： YLKT14128 課題名稱：《培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的研究》 主 持 人： 劉軍 所在單位： 韭園鄉(xiāng)九年制學(xué)校 填表日期： 榆林市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2012年制一、開題活動簡況：開題時間、地點(diǎn)、主持人、評議專家（課題組外專家，專家應(yīng)不少于2人）、參與人員等。我們選定的課題源于平時的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生大部分處于被動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)積極性差，學(xué)習(xí)效率低下，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量下降。二、開題報告：課題研究題目：《培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的研究》研究的目標(biāo)和內(nèi)容：探究鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識和能力的培養(yǎng)方式；探究語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。研究的思路和方法：思路。C文獻(xiàn)研究法：閱讀、研究、分
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1