考研心理統(tǒng)計與測量基礎(chǔ)班講義-全文預覽
【正文】 、經(jīng)典測量理論和真分數(shù)理論模型 （二）測量的信度和效度：測量的信度、測量的效度、信度與效度的關(guān)系 （三）心理測量的誤差：測量誤差的定義、測量的隨機誤差來源及控制、測量的系統(tǒng)誤差來源及控制、測量誤差的估計 （四）心理測驗的項目分析：題目的難度、題目的區(qū)分度、題目的綜合分析和篩選 （五）心理測量的編制技術(shù)：心理測驗編制的基本程序、測驗目標與命題雙向細目表、題目編制技術(shù) （六）心理測驗的施測：測驗的設(shè)計、施測得程序和步驟 （七）測驗常模：常模與常模團體、分數(shù)轉(zhuǎn)換與合成、常模的編制、幾種常用的常模 （八）標準參照測驗：標準參照測驗的定義與作用、標準參照測驗的題目分析、標準參照測驗的信度與效度、標準參照測驗的分數(shù)解釋 （九）心理測驗理論的新發(fā)展：經(jīng)典測驗理論的局限、項目反應理論、概化理論、測驗等值 四、心理測驗的應用 （一）成就測驗：成就測驗的定義、成就測驗的編制、成就測驗的標準化 （二）智力測驗：智力測驗的定義、個體智力測驗、團體智力測驗 （三）能力測驗：能力傾向測驗、特殊能力測驗、創(chuàng)造力測驗 （四）人格測驗：人格測驗的定義、自陳測驗、投射測驗、情景測驗 （五）其他常用的心理測驗：心理健康測驗、態(tài)度測驗、興趣測驗 （
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