考研心理統(tǒng)計與測量基礎(chǔ)班講義(更新版)
【正文】 ：能力傾向測驗、特殊能力測驗、創(chuàng)造力測驗 （四）人格測驗：人格測驗的定義、自陳測驗、投射測驗、情景測驗 （五）其他常用的心理測驗：心理健康測驗、態(tài)度測驗、興趣測驗 （六）心理測驗的應(yīng)用 第三部分 復(fù)習(xí)規(guī)劃建議 重點復(fù)習(xí)內(nèi)容： ： 考點、容易混淆的概念、常用的數(shù)值等 ： 各種統(tǒng)計方法的前提條件 、心理測驗的適用范圍和獨特特點等 ： z、 t、 F 的計算等 ： 獨立樣本檢驗、相關(guān)樣本檢驗、回歸分析、非參數(shù)檢驗等 復(fù)習(xí)方法： ： 通讀參考書 ： 統(tǒng)計方法選擇、心理測驗體系等方面的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu) ： 前提、特點、異同 ……等等 復(fù)習(xí)時間安排： 第一階段：通讀參考書，初步熟悉和掌握考點 ，主要參考書通讀 23遍，輔助參考書涉及考點的部分至少通讀 1遍，不涉及考點的部分可以忽略 性認(rèn)識 ，基本掌握 ，知道總體的解題步驟或理論要點 第二階段：融會貫通，加深對考點的理解和相互之間的聯(lián)系 ，通過練習(xí) ，發(fā)現(xiàn)自己還沒熟悉的考點 ，多做一些 t檢驗、方差分析等方面的練習(xí) 強(qiáng)化班： ： “ 廣 ” ， “ 深 ” 。 Thanks
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