公務(wù)員禮儀培訓(xùn)講師-全文預(yù)覽
【正文】 襯衫？ ?職場(chǎng)老三色 : 深藍(lán) /深灰 /黑 色彩搭配 ?專業(yè)形象：黑 /深灰 /深藍(lán) + 藍(lán) ?權(quán)威形象：黑 /深灰 /深藍(lán) + 紅 ?成功形象：黑 /深灰 /深藍(lán) + 紅 ?自信形象：黑 /深灰 /深藍(lán) + 紅 /黃 /橙 ?穩(wěn)重形象：黑 /深灰 /深藍(lán) + 藍(lán) /綠 ?高雅形象：黑 + 紫色 色彩搭配 ?創(chuàng)意形象：黑 /淺灰 + 粉紅 /淡藍(lán) /紫 ?誠(chéng)懇形象：深灰 /深藍(lán) /白 + 粉紅 /藍(lán) ?智慧形象：灰 /深藍(lán) + 藍(lán) /綠 ?規(guī)范形象：深灰 /深藍(lán) /白 + 藍(lán) ?親切形象：褐色系 + 粉紅 /綠 /橙 /淡藍(lán) ?年輕形象：白 + 粉紅 /橙 /黃 /藍(lán) 男士西裝的穿著要領(lǐng) ? 襯衫 ? 領(lǐng)子 ? 袖子 ? 領(lǐng)帶 ? 腰帶 /背帶 ? 口袋 ? 襪子 ? 鞋 公務(wù)襯衫穿著五原則 ?單色為佳 ?大小合身 ?下擺放好 ?扣子扣好 ?袖長(zhǎng)適度 公務(wù)領(lǐng)帶的三原則和四不宜 ? 高品質(zhì)面料原則 ? 圖案含蓄原則 （純色或幾何圖案顯得正式 ——圓點(diǎn)代表關(guān)懷；方格代表熱情；斜紋代表果斷；碎花代表體貼。 ? 內(nèi)衣不外露。 ? 化妝不得濃妝艷抹，顏面要干凈、清爽、不油膩。 服飾的功能 ?保暖 ——自我保護(hù) 功能 ?遮蔽隱私 ——遮羞 功能 ?展示個(gè)人形象（個(gè)性） ——表達(dá) 功能 ?展示團(tuán)體形象（身份） ——標(biāo)志 功能 ?滿足審美需求 ——審美 功能 公務(wù)人員形象四原則 ?符合身份 ?遵守慣例 ?區(qū)分場(chǎng)合 ?避短揚(yáng)長(zhǎng) 反映職業(yè) 體現(xiàn)權(quán)威 整齊劃一 突顯職級(jí) 制服的作用： 穿著制服的注意事項(xiàng) ? 制服要求潔凈、平整，無(wú)污跡、無(wú)破損、無(wú)補(bǔ)丁，既莊重又親切。公務(wù)員禮儀培訓(xùn)講師：譚小琥 公務(wù)員禮儀培訓(xùn)講師 第一部分： 公務(wù)儀表禮儀 【 禮儀 】 禮節(jié)和儀式。 禮儀的本質(zhì)： ?律己 ?敬人 學(xué)習(xí)要求： ?避免做一個(gè) “ 禮儀奴隸 ” ?避免成為一個(gè) “ 禮儀警察 ” ?注重練習(xí) 這是一個(gè)什么樣的人？ 人們會(huì)憑借第一印象判斷此人的 : 經(jīng)濟(jì)狀況 教育程度 可信賴度 社會(huì)地位 社會(huì)經(jīng)驗(yàn) 工作態(tài)度 交往意向 條理性 道德 性格 暈輪效應(yīng) 我們對(duì)一個(gè)人良好的或不好的總體印象會(huì)影響到我們對(duì)這個(gè)人目前和將來(lái)預(yù)期的推論。 ? 頭發(fā)整潔、清爽發(fā)式大方，不得梳理怪異發(fā)型。 ? 不可佩帶夸張首飾、吊墜耳飾等。 ?全身上下的衣著，應(yīng)該保持在三種色彩之內(nèi)。然后把這端從寬松的領(lǐng)結(jié)中穿過(guò)去，活結(jié)就系好了。把寬端往上拉，穿過(guò)圓圈后置于窄端的左側(cè)，然后向右讓寬端繞過(guò)領(lǐng)結(jié)前方，再一次穿過(guò)圓圈。 /30176。 身勢(shì)語(yǔ) ?問候致意 ?告別 ?召喚 ?碰觸 ?幾種常用手勢(shì)的不同含義 微笑的好處 ? 把你的友善與關(guān)懷有效地傳達(dá)給對(duì)方； ? 能拆除你與對(duì)方之間的 “ 籬笆 ” ，敞開雙方心扉； ? 使你的外表更加迷人； ? 可以消除雙方的戒心與不安，以打開僵局； ? 能消除自卑感； ? 能感染對(duì)方，讓對(duì)方回報(bào)以微笑，創(chuàng)造和諧的交談基礎(chǔ)； ? 能建立對(duì)方對(duì)你的信賴感； ? 能祛除自己的憂郁情緒，迅速地重建信心； ? 是表達(dá)愛意的捷徑； ? 能增強(qiáng)活力，有益健康。. ?“主題欄 ” 要一目了然 ?內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要 ?使用傳統(tǒng)信函格式 ?注意保密 ?仔細(xì)校對(duì) ?及時(shí)回復(fù) 乘 車 的 禮 儀 ?座次的安排 ?開 /關(guān)車門 ?上 /下車 乘坐火車、飛機(jī)時(shí) 前進(jìn)方向上的窗邊為最上席 待客五原則： ?
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