【摘要】第七課克倫威爾與英國(guó)革命綜合了原英格蘭(白地紅色正十字旗)、蘇格蘭(藍(lán)地白色交叉十字旗)和愛(ài)爾蘭(白地紅色交叉十字旗)的旗幟標(biāo)志?,F(xiàn)國(guó)旗的白邊紅色正十字代表英格蘭守護(hù)神圣喬治,白色交叉十字代表蘇格蘭守護(hù)神圣安德魯,紅色交叉十字代表愛(ài)爾蘭守護(hù)神圣帕特里克。英國(guó)國(guó)徽即是英國(guó)皇室的徽章,左上、右下兩部分圖案相同,即紅地上繪
2025-11-09 14:44
【摘要】第2課近代民主理論的形成課標(biāo)要求:知道斯賓諾莎、洛克和盧梭民主思想的基本內(nèi)容,理解民主思想與專制理論的根本區(qū)別,樹立支持民主、倡導(dǎo)進(jìn)步的歷史意識(shí)。社會(huì)平等人民主權(quán)三權(quán)分立制約平衡天賦人權(quán)實(shí)行法治實(shí)行分權(quán)天賦人權(quán)盧梭孟德斯鳩洛克斯賓諾莎近代民主思想的發(fā)展(17——1
2025-11-10 15:08
【摘要】進(jìn)步性:“君權(quán)神授”和“君權(quán)至上”思想,都主張實(shí)行君主制,都為君主制辯護(hù);都強(qiáng)調(diào)國(guó)家權(quán)力的集中和統(tǒng)一。這都符合近代早期西方君主權(quán)力上升的潮流,符合民族國(guó)家形成的潮流,具有進(jìn)步意義。復(fù)習(xí):“為君權(quán)辯護(hù)”的思想有何進(jìn)步性?又有何局限性?局限性:這些學(xué)說(shuō)都無(wú)視或蔑視民眾的基本權(quán)利,終于變得不合時(shí)宜。隨著歷史的發(fā)展,它日益成為近代社
2025-11-09 00:54
【摘要】第13課對(duì)外開(kāi)放格局的初步形成探究一:對(duì)外開(kāi)放格局初步形成的背景、過(guò)程和特點(diǎn)自主探究探究二:對(duì)外開(kāi)放的新發(fā)展探究三:對(duì)外開(kāi)放的成就探究一:對(duì)外開(kāi)放格局初步形成的背景、過(guò)程和特點(diǎn)。合作探究結(jié)合教材和所學(xué)知識(shí),思考我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的國(guó)際和國(guó)內(nèi)背景怎樣?探究一:對(duì)外
2025-11-08 17:54
【摘要】一、改革的背景政治:矛盾尖銳,出現(xiàn)了危機(jī)經(jīng)濟(jì):資本主義發(fā)展緩慢思想:新思潮涌動(dòng)軍事:克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)失敗繼續(xù)拖延只會(huì)引起更大的災(zāi)禍,對(duì)整個(gè)國(guó)家,特別是對(duì)地主會(huì)造成有害的、災(zāi)難性的后果。因而宜盡快通過(guò)改革方案。……現(xiàn)行的農(nóng)奴領(lǐng)有制不能一成不變,與其等待農(nóng)奴自下而上地起來(lái)解放自己,倒不如從上面來(lái)廢除農(nóng)
2025-11-08 11:30
【摘要】 我國(guó)的內(nèi)閣制度形成于 內(nèi)閣是在永樂(lè)時(shí)期建立的。 永樂(lè)雖有洪武一樣獨(dú)攬大權(quán)的野心和實(shí)力,但一次又一次的遠(yuǎn)征讓他不能真正意義上地總攬政事(想象一下從京師到漠北運(yùn)送文書的荒謬),于是一個(gè)幫助皇帝的“...
2025-09-16 19:46
【摘要】資產(chǎn)階級(jí)代議制?由選舉產(chǎn)生的代表民意的機(jī)關(guān)來(lái)行使國(guó)家權(quán)力的制度。它是一種間接民主的形式,通常以議會(huì)作為代表民意的機(jī)關(guān)。由于各國(guó)的政體不同,其代議機(jī)關(guān)在國(guó)家政權(quán)組織體系中的地位和作用也有所不同。課程標(biāo)準(zhǔn):(1)概述《權(quán)利法案》的主要內(nèi)容、理解“限制王權(quán)、國(guó)會(huì)權(quán)力至上”是英國(guó)君主立憲制的基
2025-11-08 04:32
【摘要】第2課王安石變法的主要內(nèi)容王安石(1021-1086),字介甫,號(hào)半山。江西臨川人。22歲中進(jìn)士后長(zhǎng)期在地方任職,對(duì)百姓疾苦、社會(huì)弊病有較多了解,學(xué)問(wèn)、道德、政績(jī)俱獲稱頌。王安石個(gè)人強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,為人剛正,意志堅(jiān)強(qiáng)。至神宗即位,安石已是“獨(dú)負(fù)天下大名三十余年”,大家都認(rèn)為“介甫不起則已,起則太平可立致,生
2025-11-08 19:42
【摘要】單元結(jié)構(gòu)?第1課雅典城邦的興起——改革的背景?第2課除舊布新的梭倫改革——改革的內(nèi)容?第3課雅典民主政治的奠基石——改革的影響學(xué)習(xí)要求?1.了解梭倫改革前雅典城邦出現(xiàn)的平民與貴族的尖銳矛盾以及工商業(yè)奴隸主的政治要求。?2.知道雅典貴族進(jìn)行的局部調(diào)整不能緩和日益尖銳的社會(huì)矛盾。
2025-11-08 04:34
【摘要】 第1頁(yè)共11頁(yè) 內(nèi)閣制度形成于 歷史沿革編輯 雛形 明朝最初沿襲元朝制度,設(shè)立中書省,置左、右丞相。洪武 十三年(138 廢除宰相制度的明太祖朱元璋 0年),胡惟庸案之后,明太祖朱元...
2025-08-18 03:39
【摘要】選修2近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐第1課時(shí)近代歐洲的民主思想·阿奎那“君權(quán)神圣”和英國(guó)國(guó)王詹姆士一世“君權(quán)神授”等君主專制思想的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)君主專制統(tǒng)治產(chǎn)生的理論基礎(chǔ)和歷史背景。、洛克和盧梭民主思想的基本內(nèi)容,理解民主思想與專制理論的根本區(qū)別,樹立支持民主、倡導(dǎo)進(jìn)步的歷史意識(shí)。
2025-11-09 14:55
【摘要】課標(biāo)要求:簡(jiǎn)述國(guó)會(huì)處死國(guó)王查理一世、建立“護(hù)國(guó)政體”和斯圖亞特王朝復(fù)辟的史實(shí),認(rèn)識(shí)民主與專制斗爭(zhēng)的殘酷性、復(fù)雜性和反復(fù)性。第2課民主與專制的反復(fù)較量學(xué)習(xí)目標(biāo):1)查理一世被處死的背景、情況及結(jié)果.2)克倫威爾維護(hù)“護(hù)國(guó)政體”采取的措施、實(shí)質(zhì)和評(píng)價(jià).3)斯圖亞特王朝復(fù)辟的原因、情況和結(jié)果.4
2025-11-08 20:03
【摘要】第1課英國(guó)君主立憲制的建立左圖是1688年英國(guó)宮廷政變后,邀請(qǐng)來(lái)繼承英國(guó)王位的詹姆士二世的女兒瑪麗和她的丈夫荷蘭執(zhí)政威廉。在威廉的加冕儀式上,威廉以他和妻子的名義宣讀了誓詞,保證以英國(guó)法律作為自己行為的準(zhǔn)則。從此英國(guó)開(kāi)始了君主立憲制,走上了資產(chǎn)階級(jí)代議
2025-11-12 05:19
【摘要】十七世紀(jì)四十年代的世界,東西方先后有兩位君主走向絕境——一個(gè)將脖子伸進(jìn)了樹枝下絲帶吊環(huán)里,另一個(gè)將脖子伸進(jìn)了斷頭臺(tái)的鍘刀下,而兩人死后其民族的走向卻是天壤之別。就是在這個(gè)年代以后,東西方的崛起與沒(méi)落明顯加快,我們看到:世界的天平開(kāi)始失衡……第4課英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命課標(biāo)要求:1、知道《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗返闹饕獌?nèi)容,認(rèn)識(shí)英國(guó)革命前國(guó)
2025-11-08 11:52
【摘要】十七世紀(jì)四十年代的世界,東西方先后有兩位君主走向絕境——一個(gè)將脖子伸進(jìn)了樹枝下絲帶吊環(huán)里,另一個(gè)將脖子伸進(jìn)了斷頭臺(tái)的鍘刀下,而兩人死后其民族的走向卻是天壤之別。就是在這個(gè)年代以后,東西方的崛起與沒(méi)落明顯加快,我們看到:世界的天平開(kāi)始失衡……岳麓版選修2第4課英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命課標(biāo)要求:1、知道《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗返闹?/span>
2025-11-09 12:48