推行qc小組計(jì)劃書-全文預(yù)覽
【正文】 跟進(jìn)、改善。 3）加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，培 養(yǎng)干部領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御才能。 4) 獲得他人贊賞，增加成就感。雖然各國采用的叫法有所不同，如：日本叫 QCC，中國叫質(zhì)量管理小組，新加坡、臺(tái)灣地區(qū)叫質(zhì)管圈，香港地區(qū)叫質(zhì)量圈，還有一些國家叫質(zhì)量改進(jìn)小組 等，但對(duì)于開展這一活動(dòng)的宗旨和課題內(nèi)容大致是相同的。當(dāng)時(shí)，日本質(zhì)管大師石川馨博士（魚骨圖或特性要因圖發(fā)明者）在該書發(fā)行創(chuàng)刊詞中提倡： “以現(xiàn)場領(lǐng)班為中心，組成一 個(gè)圈，共同學(xué)習(xí)質(zhì)管手法，使現(xiàn)場工作成為質(zhì)量管制的核心。 。 。 ， 相互發(fā)展， 達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)。 b. 與管理責(zé)任以及需要管理層執(zhí)行的方面。 它是一種比較活潑的質(zhì)管形式。香港、臺(tái)灣稱為質(zhì)管圈，臺(tái)灣始于 1966 年，香港始于 1983 年。 中國大陸稱為質(zhì)量管理小組或 QC 小組 ，始于1978。 所謂質(zhì)管圈 QCC 乃是由相同、相近或互補(bǔ)之工作場 所的人們自動(dòng)自發(fā)組成數(shù)人一圈的小圈體（一般 3～ 7 人左右），然后全體合作、集思廣益，按照一定的活動(dòng)程序，活用質(zhì)管手法（ QC 7 大手法），來解決工作現(xiàn)場、管理、文化等方面所發(fā)生的問題及課題。 質(zhì)量圈的概念大致分為兩個(gè)方面， 即： a. 與工人相關(guān)聯(lián)的方面 。 ， 即利用基本的統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)和計(jì)劃工具等。 、沒有缺陷的產(chǎn)品， 及時(shí)的送貨與快速的服務(wù)。 。 二、 起源 一九六二年四月，日本財(cái)團(tuán)法人 “日本科學(xué)技術(shù)聯(lián)盟 ”發(fā)行專供現(xiàn)場人員閱讀的質(zhì)管書籍 ——《現(xiàn)場與 QC》雜志。之后泰國、中國、香港、馬來西亞、新加坡、美國、新西蘭、土爾其、澳大利亞、文萊、菲律賓、印度、意大利、英國、法國、墨西哥、毛里求斯等七十多個(gè)國家和地區(qū)了開展了 QCC 活動(dòng)。 3) 意見被重視，可實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，獲得自信心。 2）有利于加速企業(yè)現(xiàn)代化管理進(jìn)程，使公司質(zhì)量文化的核心價(jià)值得到有效傳遞。 培訓(xùn)管理資料大全 《商務(wù)智庫》整理 培訓(xùn)管理資料大全 《商務(wù)智庫》整理 第二章、推行計(jì)劃概述 推行質(zhì)量管理（ QC）小組按以下五個(gè)過程： 準(zhǔn)備、培訓(xùn)階段 立法階段 宣貫階段 實(shí)施階段 監(jiān)督改進(jìn) 以下是推行 QC 的典型步驟，可以看出，這些步驟中完整地包含了上述五個(gè)過程： 1. 組建 QC 籌劃委員會(huì)； 2. 企業(yè)原有質(zhì)量體系識(shí)別、診斷； 3. 從各職能部門挑選人員進(jìn)行特別深度的培訓(xùn)計(jì)劃 ； 4. 培訓(xùn)后，在高級(jí)管理層中形 成質(zhì)量改進(jìn)小組， 解決主要的組織機(jī)構(gòu)問題； 5. 制定 QC 程序； 6. 通過各職能部門配合，由技術(shù)質(zhì)量部對(duì)所有工人進(jìn)行質(zhì)量概念的意識(shí)培
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