初中語文教育實習(xí)報告-全文預(yù)覽
【正文】 文看成純粹技術(shù)性的練習(xí)，不關(guān)心作文的內(nèi)容，就會失去了解學(xué)生內(nèi)心世界的絕好機會。對那些在要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，在其作業(yè)本上寫明，為了不浪費時間、精力、感情，不改這次作業(yè)。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。心理暗示的作用很大，老師講課有激情，學(xué)生不會不受感染。傳統(tǒng)的教學(xué)方法注重分析，而這個學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)普遍比較差，對抽象分析較難理解繼而引發(fā)對學(xué)語文缺乏興趣。既然是實習(xí)教師，語文教學(xué)自然是重點。在這次漢語言教育專業(yè)中學(xué)語文教師實習(xí)中，我實習(xí)內(nèi)容主要是語文教學(xué)、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。一、教學(xué)工作 我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴謹，從效果來看，前者要好一些
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