初中語文教師年度述職報(bào)告范文-全文預(yù)覽
【正文】 的校園之中。近年來，文珍、章樹老師的教學(xué)論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎。一滴水，只有放到大海中，才不會一下子干涸。我時常早出晚歸，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人。由于理論聯(lián)系實(shí)際，我提高了教學(xué)藝術(shù)，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在進(jìn)行閱讀教學(xué)時，我大膽嘗試，變“讀一講—練”的教學(xué)模式為“練—讀—講”，刺激了學(xué)生的求知欲。從事語文教學(xué)工作多年來，我總是腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取。在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，我深入學(xué)習(xí)了黨的路線、方針政策及各種法律法規(guī)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我在教學(xué)和教育工作方面，取得了可喜的成績。成績只能代表過去，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程。在教學(xué)改革中，我能積極參加各種教研活動，承擔(dān)教學(xué)公開課。三、潛心鉆研，完善自我教育工作是平凡的，做好了做細(xì)了就不平凡。課外經(jīng)常開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，對后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作。二、教育教學(xué)工作上精心施教，形成特色人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，學(xué)生又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長，是我們共同的心愿。在政治思想方面，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“三個代表”精神，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針。伴著歲月的匆匆腳步，走過了一個又一個的輪回。我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。我抓住時機(jī)，在班里表揚(yáng)了他。經(jīng)深入調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)的籃球打得真棒。為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我認(rèn)真研讀了《教育學(xué)》和《心理學(xué)》，不斷把握學(xué)生的心理特點(diǎn)，探索教育差生的捷徑。在我的教導(dǎo)下，很多人成為了有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。二、教育工作方面。在我的影響下，政文組全體老師外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，教學(xué)科研水平更上一層樓。我的教學(xué)科研能力，也得到了進(jìn)一步的提高。幾年來，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，腳踏實(shí)地，埋頭苦干。鄭樹潔的《青春隨想》、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習(xí)作之友》和《潮州學(xué)生報(bào)》上。如在進(jìn)行語文教學(xué)時，我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上，定時開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦比賽等，有效地調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的聽說能力。，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。為此，我十分注重政治學(xué)習(xí)。初中語文教師年度述職報(bào)告范文1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：入職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。下面是小編整理的初中語文教師年度述職報(bào)告范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。教師是人類文明的工程師，要肩負(fù)起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。此外，我還積極參加學(xué)校和科組的政治學(xué)習(xí)，大大提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。在教學(xué)實(shí)踐中，我反復(fù)探索，積極創(chuàng)新。在我的扶植下，一些文學(xué)新秀脫穎而出，一批優(yōu)秀作品見諸報(bào)端。，大大提高了教學(xué)科研能力。經(jīng)過努力，我撰寫的教學(xué)論文《巧借詩詞傳道和授業(yè)》發(fā)表在《潮州教育》上。身為政文組長，我時刻以身作則、率先垂范，帶頭舉行公開課，開展聽評課和說課活動，使全組形成了濃郁的科研氣氛。20xx年，我也因成績突出，被評為鳳塘“三十佳”教師。我不僅多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，而且不斷對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義和道德教育、法制教育、安全教育等，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和群體意識、道德意識和安全防范意識。后進(jìn)生是荊棘，更是帶刺的花。為了教育他，我多次進(jìn)行了家訪。結(jié)果他凱旋而歸，為
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1