選擇題的類型與審題技巧(共62張ppt)-全文預(yù)覽
【正文】 答案 C 第 1講 審題技巧 本題屬于引句整體獲取信息題。 海南高考 ) 英國文學(xué)家菲爾丁 ( 1 707 ～ 1754)描述當(dāng)時(shí)的英國時(shí)說： “ 當(dāng)貴族在與君主進(jìn)行華麗的競爭時(shí)，鄉(xiāng)紳們翹首企盼獲得貴族那樣的地位，而商人們則從柜臺后面步出，擠入鄉(xiāng)紳空出的行列。 B 第 1講 審題技巧 典例側(cè)重 “ 美國對其全球戰(zhàn)略進(jìn)行重大調(diào)整 ” 這一史實(shí)的闡釋，此類試題的解答首先要通讀題干，把握從哪幾個(gè)方面進(jìn)行敘述史實(shí)；然后準(zhǔn)確定位史實(shí)的時(shí)空并思考題目的核心詞；最后在結(jié)合上述審讀信息的基礎(chǔ)上進(jìn)一步聯(lián)系所學(xué)對選項(xiàng)逐個(gè)篩選。 第 1講 典題示例 20 世紀(jì) 70 年代初，美國對其全球戰(zhàn)略進(jìn)行重大調(diào)整：改善同中華人民共和國的關(guān)系；從越南撤軍；不再反對英法擁有獨(dú)立的核力量；開啟美日友好外交的新紀(jì)元。也可將上述幾種方法相結(jié)合使用，具體情況具體分析。往往評價(jià)的內(nèi)容過于繁瑣，以材料形式出現(xiàn)，不易讀懂，針對此情況可運(yùn)用此法。通過分析材料，找出材料中的關(guān)鍵信息 “ 美國 ” 、 “ 南京 ” 、 “ 蔣介石 ” 和 “ 大地主、大資產(chǎn)階級人物投降 ” ；再經(jīng)過簡化處理，可知美國等帝國主義國家破壞中國革命，代表大地主、大資產(chǎn)階級的蔣介石背叛革命，投降了帝國主義；結(jié)合上述信息和所學(xué)知識可知被評價(jià)主體是國民大革命。 第 1講 七、評價(jià)型 題型特點(diǎn) 從考查內(nèi)容來看，側(cè)重考查 “ 為什么 ” 和 “ 怎么樣 ” ，很少考查 “ 是什么 ” 。 ( 3) 求同存異法。即憑借對一些基礎(chǔ)知識的牢固掌握，直接作答。同時(shí)， “ 曾是普遍現(xiàn)象的生產(chǎn)性家庭單位現(xiàn)今成為例外了 ” ， “ 沒有生產(chǎn)職能的家庭便成為一種眾多的現(xiàn)象。也可以構(gòu)成否定形式，可根據(jù)題意從選項(xiàng)中選出符合題干的應(yīng)該否定的一個(gè)組合選項(xiàng)。 ” 材料不能說明 ( ) A ．君主處于 “ 統(tǒng)而不治 ” 的地位 B ．英國女王不再擁有政治權(quán)利 C ．所有的提案都必須由兩院同時(shí)通過才能生效 D ．議會(huì)是最高權(quán)力機(jī)關(guān) 解析 君主立憲制建立后，英國女王處于 “ 統(tǒng)而不治 ” 的地位，議會(huì)成為最高權(quán)力中心，但是女王仍然擁有基本的政治權(quán)利，故選擇 B 項(xiàng)。 第 1講 五、否定型 題型特點(diǎn) 否定型選擇題即要求選出不符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng)，也稱為逆向型選擇題。 ( 3) 反向論證法。 答案 D 第 1講 審題技巧 ( 1) 比較優(yōu)選法。 ” 上述材料最宜作為下列哪一觀點(diǎn)的論據(jù) ( ) A ．作為 “ 受之者 ” 的裁判官沿用前清審判制度 B ．作為 “ 施之者 ” 的被告不知民國政體之變 C ．作為 “ 受之者 ” 的裁判官有意玷污平等制度 D ．作為 “ 施之者 ” 的被告等級觀念根深蒂固 第 1講 解析 解答本題的關(guān)鍵是堅(jiān)持具體問題具體分析。 第 1講 典題示例 ( 2022二者的共同之處在于 ( ) ① 在歐洲經(jīng)濟(jì)一體化加快的背景下建立 ② 由發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家組成 ③ 成員國具有相同的社會(huì)政治制度 ④ 美國是這兩個(gè)經(jīng)濟(jì)組織的重要成員國 A ． ①② B ． ②④ C ． ①②④ D ． ①③④ 第 1講 解析 20 世紀(jì) 80 年代以來，歐洲經(jīng)濟(jì)一體化迅速發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨勢進(jìn)一步發(fā)展，在此基礎(chǔ)上形成了一些重要的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作組織，據(jù)此知識可直接判斷 ① 符合題意，可排除 B 項(xiàng)； 亞太經(jīng)濟(jì)合作組織和北美自由貿(mào)易區(qū)中美國都是重要成員，故 ④ 正確，據(jù)此可排除 A 項(xiàng)； 而亞太經(jīng)濟(jì)合作組織中既有美國等資本主義國家，也有像中國這樣的社會(huì)主義國家，所以組織中成員的政治制度并不相同，故 ③ 錯(cuò)誤，據(jù)此可排除 D 項(xiàng)。 第 1講 三、比較異同型 題型特點(diǎn) 比較 型選擇題是把具有可比性的歷史事件或同一歷史現(xiàn)象在不同歷史階段的反映放在一起，通過分析、比較，歸納出其相同點(diǎn)或不同點(diǎn)。如果四個(gè)選項(xiàng)是并列關(guān)系，就找最主要的選項(xiàng)；如果四個(gè)選項(xiàng)之間為遞進(jìn)關(guān)系，就找最深刻方面的選項(xiàng)；如果四個(gè)選項(xiàng)之間互相交叉，則選一個(gè)能包含其他選項(xiàng)的選項(xiàng) 。根據(jù)題干的限定詞，把握 “ 根本、直接、主要、積極、客觀 ” 等限定詞的含義，用這些限定詞和選項(xiàng)比照，符合此限定詞的選項(xiàng)就是答案。 D 第 1講 審題技巧 ( 1) 背景切入法。 第 1講 典題示例 ( 201 1分析題目的要求，再對歷史概念的內(nèi)涵與外延進(jìn)行有目的的分析，進(jìn)而分析選項(xiàng)，凡與題 干中的概念性質(zhì)不同或不符合題干中的概念范圍的選項(xiàng)都要排除。運(yùn)用唯物史觀、辯證法的相應(yīng)理論與觀點(diǎn)對題干與題肢進(jìn)行指導(dǎo)分析，再結(jié)合相關(guān)歷史知識進(jìn)行印證，從而找出最符合題意的選項(xiàng)。 ” 據(jù)此，對明代內(nèi)閣的說法正確的是 ( ) A ．開辟了入仕做官的新途徑 B ．自設(shè)立起即為法定決策機(jī)構(gòu) C ．六部逐漸成為內(nèi)閣下屬機(jī)構(gòu) D ．地位雖有變化但職能基本未變 第 1講 解析 本題以史料切入考查明代內(nèi)閣制的特點(diǎn)，解題關(guān)鍵是熟知明代內(nèi)閣制的有關(guān)史實(shí)。 江蘇高考 ) 明成祖時(shí)， “ 特簡 ( 選拔 ) 解縉、胡廣、楊榮等直文淵閣，參預(yù)機(jī)務(wù)。第 1講 第 1 講 選擇題的類型與審題技巧 一、概念闡釋型 題型特點(diǎn) 歷史概念是指人類在認(rèn)識的過程中，把歷史事實(shí)或歷史現(xiàn)象的特有屬性或本質(zhì)屬性抽出來，加以概括形成的認(rèn)識。 典題示例 ( 2022 ?? 嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。 答案 D 第 1講 審題技巧 ( 1) 史論結(jié)合法。 ( 3) 定性分析法。而在考查原因時(shí)又進(jìn)行了細(xì)化，如考查 “ 根本原因 ” 、
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