【摘要】
2024-11-19 11:17
【摘要】第四節(jié)生物的變異新課導(dǎo)入“一母生九子,連母十個(gè)樣”這句諺語描述了自然界中的哪種現(xiàn)象?你還能舉出這樣類似的例子嗎?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說明生物的變異現(xiàn)象在自然界是普遍存在的;2.說出變異的類型,并能舉例說明;3.舉例說出遺傳變異的原理在育種上的應(yīng)用。1生物的變異現(xiàn)象我們一起來看一下生活中
2024-12-30 19:20
【摘要】第4節(jié)生物的變異0103020405變異的原因和類型小結(jié)生物的變異現(xiàn)象生物育種隨堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入德國哲學(xué)家萊布尼茨曾說:世界上沒有一片完全相同的葉子,這句話有道理嗎?你能從生物學(xué)的角度解釋一下原因嗎?生物的變異現(xiàn)象什么叫“生物的變異”?01閱讀
【摘要】第1節(jié)細(xì)胞膜和細(xì)胞壁褚莉萍人體紅細(xì)胞細(xì)胞作為一個(gè)完整的系統(tǒng),它有邊界,那么,這種邊界是什么呢?細(xì)胞膜(質(zhì)膜)開始對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的探索歷程細(xì)胞膜的組成成分是什么呢?二、質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)模型?材料一:1895年,歐文頓曾用500多種化學(xué)物質(zhì)對(duì)植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行上萬次的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的通透性不一樣
2025-08-05 08:10
【摘要】第5節(jié)群落演替教學(xué)目標(biāo)?1、闡明群落演替的過程。?2、說明人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響。?3、關(guān)注我國實(shí)行退耕還林、還草、還湖,退牧還草的政策。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)?群落的演替過程觀察印度西亞喀拉托火山爆發(fā)示情景圖,討論:火山爆發(fā)后,山上有沒有生物生存?以后會(huì)不會(huì)有生物生存?一、群落演替的概念隨著時(shí)間的
2024-11-17 12:26
【摘要】生物:1.1《分離定律》課件PPT(浙教版必修2)猜猜講的是誰八年耕耘源于對(duì)科學(xué)的癡迷,一畦畦豌豆蘊(yùn)藏遺傳的秘密。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)開辟了研究的新路,數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)揭示出一串的規(guī)律?!z傳學(xué)的奠基人為什么用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取
2024-11-17 19:21
【摘要】第二節(jié)生物的變異一、生物的變異現(xiàn)象1、變異的概念:生物的親代與子代之間以及子代個(gè)體之間性狀上的差異。一對(duì)綠鸚鵡的四個(gè)羽色不同的子女同遺傳現(xiàn)象一樣,變異的現(xiàn)象在生物界也是普遍存在的。2、變異的種類連續(xù)變異不連續(xù)變異二、生物變異的原因分析討論問題:(1)把同種植物的種子分別
2024-11-10 02:17
【摘要】生物的變異與進(jìn)化1基因重組2基因突變3染色體變異=表現(xiàn)型基因型(內(nèi)因)+環(huán)境條件(外因)不遺傳的變異基因突變基因重組染色體畸變可遺傳的變異有絲和減數(shù)分裂減數(shù)分裂有絲和減數(shù)分裂?(2020·江蘇卷)在有絲分裂和減數(shù)分
2024-11-19 05:18
【摘要】第二節(jié)物質(zhì)出入細(xì)胞的方式擴(kuò)散:分子或離子從高濃度處向低濃度處運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象問:分子或離子能否通過質(zhì)膜發(fā)生擴(kuò)散作用呢?半透膜:一類可以讓小分子物質(zhì)通過而大分子物質(zhì)不能通過的一類薄膜。思考、討論:,為什么?滲透作用:水分子通過膜的擴(kuò)散稱滲透思考、討論:,漏斗管內(nèi)的液面
2024-11-17 17:22
【摘要】動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)思考:?人體是如何獲得各種營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的??這些營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是如何運(yùn)輸?shù)轿覀兏鱾€(gè)細(xì)胞去的??我們體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物,如CO2、尿素等等,是如何排泄到體外的呢?討論1它們分別生活在什么樣的環(huán)境中??jī)烧叩纳瞽h(huán)境有何異同?血細(xì)胞項(xiàng)目生存環(huán)境獲取營養(yǎng)的方式單細(xì)胞生物血細(xì)胞
【摘要】第二節(jié)生物凈化一、當(dāng)前我國環(huán)境污染問題?環(huán)境污染的原因:?最突出的問題:?解決方法:活動(dòng)一:閱讀課文P122-123,找出下列問題答案:半個(gè)世紀(jì)前的太湖現(xiàn)在的太湖水污染現(xiàn)狀:◆目前我國已有近1/4的河流、河段因污染不能達(dá)到灌溉用水的水
2024-11-18 10:02
【摘要】第四節(jié)生物的變異不同品種的菊花不同品種的玉米果穗紅眼果蠅和白眼果蠅的頭部授課教師:吳慧萍達(dá)爾文記載的安康羊從這些圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么?小結(jié):生物的變異是普遍存在的這些圖片都反映了生物的變異生活中你還知道哪些生物變異的現(xiàn)象?什么叫“生物的變異”?是指后代與親代之間
【摘要】生物的變異與育種變異可遺傳變異不可遺傳的變異基因突變基因重組染色體變異染色體結(jié)構(gòu)變異染色體數(shù)目變異重復(fù)缺失倒位易位個(gè)別染色體的增加減少染色體組增加減少中國荷斯坦牛鐮刀型紅細(xì)胞后代毛色各不相同比野生草
2025-05-12 12:32
【摘要】考點(diǎn)一生物的變異考點(diǎn)解讀2.基因重組3.染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異1.(2022·福建高考)下圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖。已知WNK4基因發(fā)生一種突變,導(dǎo)致1169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼?。該基因發(fā)生的突變是
2025-05-01 13:44
【摘要】生物的遺傳與變異第一節(jié)遺傳是指親子間的相似性;變異是指親子間及子代個(gè)體間的差異。父親雙眼皮,兒子雙眼皮;父親習(xí)慣用左手,兒子習(xí)慣用右手;種瓜得瓜,種豆得豆;一豬生九仔,連母十個(gè)樣;龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會(huì)打洞;