《陽光牽著我的手》教學設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 。教唱之后，全班齊唱，可以檢驗學生對歌曲的掌握情況。補充。跟我學習一下這一句歌譜?！?”稱為“休止符”，表示靜止相應(yīng)的時值，也就是說，在這個地方要休息一拍。（抽同學回答：歡快的?。荚O(shè)計意圖〗通過分別看圖片和聽音樂，讓學生融入歌曲的歡快情緒中。四、教學方法直觀教學：通過看圖片和聆聽音樂，讓學生感受春天給我們帶來的愉悅心情。這是一首倡導(dǎo)精神文明風尚為題材的兒童歌曲。情感態(tài)度價值觀目標：《陽光牽著我的手》，使學生更加深刻地體會到在黨在社會的溫暖懷抱中健康成長的幸福感。2. 歌曲中7音準的掌握.3. 符點八分音符和四分休止符的掌握。二、教學目標知識目標：《陽光牽著我的手》歌詞中的“太陽”寓意深刻，指的是共產(chǎn)黨給我們帶來的幸福生活。三、教材分析《陽關(guān)牽著我的手》是人音版小學《音樂》四年級下冊第一單元《手挽手》中的第二首學習
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