[初三理化生]劉曉梅---機(jī)械效率教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 、引入實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：在一塊30cm*40cm的木板上釘上三個(gè)釘子，其中一個(gè)釘子上掛通過(guò)一段細(xì)繩下拉著的一個(gè)鉤碼；第二個(gè)釘子上固定一根繞過(guò)一個(gè)動(dòng)滑輪的細(xì)繩的一端，動(dòng)滑輪下掛一個(gè)鉤碼；第三個(gè)釘子上掛細(xì)繩的另一端?！窘虒W(xué)關(guān)鍵】講清機(jī)械效率概念且通過(guò)探究活動(dòng)進(jìn)一步理解這一物理量【教學(xué)資源】摩擦較大的木板（16）過(guò)程與方法：通過(guò)參與探究斜面機(jī)械效率的活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案?！稒C(jī)械效率》教學(xué)設(shè)計(jì)濰坊高密立新中學(xué)：劉曉梅教案背景面向?qū)W生：九年級(jí) 學(xué)科：物理課時(shí)：1~2課時(shí)教材：（1）版本：人民教育出版社（2）章節(jié)：第十五章 功和機(jī)械能 第二節(jié)機(jī)械效率教學(xué)課題第十五章 功和機(jī)械能 第二節(jié)機(jī)械效率教材分析 《機(jī)械效率》一節(jié)主要講述有用功、額外功、總功與機(jī)械效率及測(cè)滑輪組的機(jī)械效率等方面的內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：能結(jié)合實(shí)例了解什么是有用功、額外功和總功，理解什么是機(jī)械效率?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】探究斜面的機(jī)械效率及影響機(jī)械效率的因素。【教學(xué)過(guò)程】 問(wèn)：把同樣的兩個(gè)鉤碼移動(dòng)了相同的距離做的功為什么不同？ 你能猜出被白紙蓋住部分是什么裝置嗎？然后揭開廬山看真面目。三、精講點(diǎn)撥，共同提高（一）有用功、額外功、總功在使用簡(jiǎn)單機(jī)械提升或移動(dòng)物體時(shí)，我們要對(duì)機(jī)械做功，機(jī)械又要對(duì)物體做功，那么我們對(duì)機(jī)械做功和機(jī)械對(duì)物體做功相等嗎？設(shè)疑提問(wèn)：建筑工地上有一堆沙子，要把這堆沙子運(yùn)到三樓，在老師給出的這四種方法中哪種最好？為什么？請(qǐng)同學(xué)們看第一種辦法，點(diǎn)擊上圖右下角的“start”，算出做功的多少。第四種方法：對(duì)沙子做
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