【摘要】-0-HSE系統(tǒng)賬號(hào)自映射流程HSE系統(tǒng)運(yùn)維中心中國(guó)石油2022/2/16-1-目錄-2-中國(guó)石油身份管理與認(rèn)證項(xiàng)目將為用戶提供統(tǒng)一的單點(diǎn)登錄平臺(tái),可以方便的讓用戶只需要插入U(xiǎn)SBKey,輸入一次USBKeyPIN碼,就可以登錄其有權(quán)限使用的所有應(yīng)用系統(tǒng),在提高了訪問(wèn)安全性的同
2025-01-19 17:11
【摘要】函數(shù)的單調(diào)性學(xué)案【預(yù)習(xí)要點(diǎn)及要求】;;【知識(shí)再現(xiàn)】1.?_____________2._____________3._____________【概念探究】閱讀課本44頁(yè)到例1的上方,完成下列問(wèn)題1從直觀上看,函數(shù)圖象從左向右看,在某個(gè)區(qū)間上,圖象是上升的,則此
2024-11-20 03:13
【摘要】學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:函數(shù)的單調(diào)性2教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):通過(guò)實(shí)例,學(xué)生鞏固函數(shù)單調(diào)性的概念;熟練掌握證明函數(shù)單調(diào)性的方法和步驟;通過(guò)講解學(xué)生初步了解復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判斷方法.會(huì)求復(fù)合函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.明確復(fù)合函數(shù)單調(diào)區(qū)間是定義域的子集.教學(xué)重點(diǎn):熟練證明函數(shù)單調(diào)性的方法和步驟.教學(xué)難點(diǎn):復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判定教學(xué)
2024-11-19 23:23
【摘要】二○○四年九月十七日戰(zhàn)略對(duì)標(biāo)及改進(jìn)實(shí)施江蘇電信試點(diǎn)項(xiàng)目市場(chǎng)領(lǐng)域?qū)n}分析報(bào)告科爾尼公司和中國(guó)電信集團(tuán)20xx年版權(quán)所有,未經(jīng)雙方書(shū)面同意,任何部分均不得以任何形式復(fù)制或傳遞給第三方467內(nèi)容?對(duì)標(biāo)分析?專題一:產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和管理體系?專題二:產(chǎn)品組合開(kāi)發(fā)和管理?專題三:渠道效率?專題四:收入
2025-05-17 18:49
【摘要】不放回抽樣-系統(tǒng)抽樣一.復(fù)習(xí)鞏固——不放回抽樣、放回抽樣——簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣——不放回抽樣;逐個(gè)抽取;等概率抽樣.——抽簽法、隨機(jī)數(shù)表法練習(xí)2:5名學(xué)生中隨機(jī)抽取三3人參加比賽,則學(xué)生甲第一次被抽到的概率是__________;學(xué)生甲第一次未被抽到而第二次被抽到的概率
2025-05-13 02:58
【摘要】制冷原理與技術(shù)壓縮機(jī)熱交換設(shè)備節(jié)流機(jī)構(gòu)管道各種控制閥輔助部件蒸氣壓縮式制冷系統(tǒng)的構(gòu)成制冷原理與技術(shù)(一)壓縮機(jī)圖2-25制冷和空調(diào)用壓縮機(jī)的分類及結(jié)構(gòu)示意圖制冷原理與
2025-10-09 08:10
【摘要】星座圖映射的實(shí)現(xiàn)一、基本概念數(shù)字信號(hào)的傳輸方式分為基帶傳輸和帶通傳輸。大多數(shù)的信道因?yàn)榫哂袔ㄐ远鵁o(wú)法傳播基帶信號(hào),這是由于基帶信號(hào)具有豐富的低頻特性。故而需要用數(shù)字基帶信號(hào)對(duì)載波進(jìn)行調(diào)制,這種數(shù)字基帶信號(hào)控制載波,把數(shù)字基帶信號(hào)變換為數(shù)字帶通信號(hào)的過(guò)程稱為數(shù)字調(diào)制。 QAM是QuadrateAmplitudeModulation的縮寫(xiě),意為正交幅度調(diào)制。在QAM體
2025-08-21 23:38
【摘要】教學(xué)目標(biāo):理解函數(shù)的單調(diào)性教學(xué)重點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的概念和判定教學(xué)過(guò)程:1、過(guò)對(duì)函數(shù)xy2?、xy3??、xy1?及2xy?的觀察提出有關(guān)函數(shù)單調(diào)性的問(wèn)題.2、閱讀教材明確單調(diào)遞增、單調(diào)遞減和單調(diào)區(qū)間的概念3、例1、如圖是定義在閉區(qū)間[-5,5]上的函數(shù))(xfy?的圖象,根據(jù)圖象說(shuō)出
2024-12-09 03:38
【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的單調(diào)性活頁(yè)練習(xí)新人教B版必修1雙基達(dá)標(biāo)限時(shí)20分鐘1.下列命題正確的是().A.定義在(a,b)上的函數(shù)f(x),若存在x1<x2時(shí),有f(x1)<f(x2),那么f(x)在(a,b)上為增函數(shù)B.定義在(a,b)上的函數(shù)f(x),若
2024-12-09 03:44
【摘要】雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.下列命題正確的是().A.定義在(a,b)上的函數(shù)f(x),若存在x1<x2時(shí),有f(x1)<f(x2),那么f(x)在(a,b)上為增函數(shù)B.定義在(a,b)上的函數(shù)f(x),若有無(wú)窮多對(duì)x1,x2∈(a,b)使得x1<x2時(shí),有f(x1)<f(x2),那么
2024-12-08 07:00
【摘要】【金版學(xué)案】2020-2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的簡(jiǎn)單性質(zhì)學(xué)案蘇教版必修11.一般地,設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)锳,區(qū)間I?I內(nèi)的任意兩個(gè)值x1,x2,當(dāng)x1<x2時(shí),都有f(x1)<f(x2),那么就說(shuō)y=f(x)在區(qū)間I上是單調(diào)增函數(shù),稱為y=f(x)的單調(diào)增區(qū)間.當(dāng)x1<x2時(shí),都有f(x1)>f(x2)
2024-11-18 15:56
【摘要】第一章線性空間和線性映射本章知識(shí)要點(diǎn)?線性空間:維數(shù)、基、坐標(biāo)、基變換、坐標(biāo)變換;?線性空間的分解:子空間、值域(像空間)與核空間(零空間)、秩與零度、子空間的交、和與直和;?線性變換及其矩陣表示:定義、運(yùn)算、值域與核空間、秩與零度、相似類、特征值與特征向量、不變子空間、Jordan標(biāo)準(zhǔn)形;?歐氏空間和酉空間:內(nèi)積、度量
2025-07-24 08:53
【摘要】學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:函數(shù)的單調(diào)性教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):通過(guò)實(shí)例,學(xué)生理解函數(shù)的單調(diào)性及其幾何意義;學(xué)會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì);學(xué)生能夠熟練應(yīng)用定義判斷函數(shù)在某區(qū)間上的的單調(diào)性.教學(xué)重點(diǎn):函數(shù)的單調(diào)性及其幾何意義.教學(xué)難點(diǎn):利用函數(shù)的單調(diào)性定義判斷、證明函數(shù)的單調(diào)性.教學(xué)過(guò)程教學(xué)
2024-11-20 03:12
【摘要】樣抽層分312..黃建忠制作?,,,,怎樣抽樣較為合理的樣本從中抽出容量為力情況為了了解全校學(xué)生的視名和年級(jí)分別有學(xué)生某校高一、高二和高三1007008001000?.,,.,,的層次性而且要注意總體中個(gè)體被抽到的機(jī)會(huì)相等不僅要使每個(gè)個(gè)體實(shí)際觀客映為準(zhǔn)確反中平均抽出也不宜在三個(gè)年級(jí)名學(xué)生名學(xué)生中隨機(jī)抽取在不能異差況有一定的
2024-11-17 23:36
【摘要】一、對(duì)數(shù)的定義:一般地,如果的x次冪等于N,即(叫指數(shù)式),那么數(shù)x叫做以a為底N的對(duì)數(shù)記作(叫對(duì)數(shù)式),a叫做對(duì)數(shù)的底數(shù),N叫做真數(shù)(1)常用對(duì)數(shù):通常將以10為底的對(duì)數(shù)叫做常用
2025-04-29 00:31