《老板如何幫助員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃培訓教材》-全文預覽
【正文】 齡階段 主要特征 0 7歲 幻想時期 714歲 想象時期 1421歲 青春期 人生觀形成 2128歲 發(fā)現和把握人生機會 2835歲 證實和強化已發(fā)現的機會 形成核心競爭力 3542歲 第二青春期 按內心召喚重新調整方向 4249歲 狂躁抑郁 4956歲 與自己的衰老搏斗 5663歲 思想成熟 6370歲 第二童年期 有意識地接受 人生的更高起點 明理企業(yè)管理咨詢有限公司 10 天人合一的境界 自我實現的需求 求美的需求 求知的需求 受尊敬的需求 友愛和歸屬的需求 安全的需求 生理的需求 人生需求 明理企業(yè)管理咨詢有限公司 11 人的全面發(fā)展 蘭州石化 《 企業(yè)文化手冊 》 20xx年 尊重人的 __________ 實現人的 __________ 滿足人的 __________ 促進人的 __________ 明理企業(yè)管理咨詢有限公司 12 挑戰(zhàn)極限 許多極限是你自己設置的， 妨礙你的成功，可是你 還不知道！ 極限 極限 極限 明理企業(yè)管理咨詢有限公司 13 市場經濟社會的特點 ?市場經濟社會使每個人最有可能成為 自己人力資本的主宰！ ?市場經濟社會中 一個人一生可能會 從事 ______個職業(yè)！ ?市場經濟是沒有終生職業(yè)的社會！ －你是否有能力使自己 ___________？ －你是否在職業(yè)生涯中 ___________？ －你是否使自己的職業(yè) ___________？ 明理企業(yè)管理咨詢有限公司 14 職業(yè)的定義 程社明１９９７年 明理企業(yè)管理咨詢有限公司 15 職業(yè)定義的內涵 1. 個人與他人的社會關系－－ _______ 2. 職業(yè)與知識技能的關系－－ _______ 3. 知識技能與財富的關系－－ _______ 4. 創(chuàng)造財富與報酬的關系－－ _______ 5. 獲得報酬與需求的關系－－ _______ 明理企業(yè)管理咨詢有限公司 1
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