【摘要】統(tǒng)計(jì)北京版一年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):,初步感知統(tǒng)計(jì)的意義。,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡單的數(shù)學(xué)問題。紅花粉花藍(lán)花黃花8()()()()657:()色的花最多,()色
2024-11-11 00:12
【摘要】一定√可能不可能×○一定√可能不可能×○×一定√可能不可能×○○一定√可能不可能×○×一定√可能不可能×○○一定√可能不可能×
2024-12-12 21:37
【摘要】第一篇:第九單元統(tǒng)計(jì)與可能性教學(xué)設(shè)計(jì) 第九單元統(tǒng)計(jì)與可能性 主備教師: 備課時(shí)間:教材分析: 本單元教學(xué)數(shù)據(jù)分段統(tǒng)計(jì)、條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示多個(gè)單位)和游戲規(guī)則的公平性。這是在學(xué)生已經(jīng)積累了一定...
2024-11-08 05:27
【摘要】執(zhí)教者:gjq復(fù)習(xí)一下下列事件中,屬于隨機(jī)事件的是()A、水從高處往低處流B、太陽從西邊升起,東邊落下C、明天下雨D、地球轉(zhuǎn)得累了,停下來休息片刻可能性
2024-11-29 09:25
【摘要】青島版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):使大家初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。:使大家能夠列出簡單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果。、態(tài)度與價(jià)值觀:使大家知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出描述,并和同伴交換想法。一定不可能可能√×√×○○
2024-12-04 21:41
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):理解并掌握用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的基本思考方法,會用分?jǐn)?shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性,進(jìn)一步加深對可能性大小的認(rèn)識。:能聯(lián)系實(shí)際對可能性大小的計(jì)算結(jié)果,判斷相關(guān)游戲的規(guī)則是否公平。:進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)思考的嚴(yán)謹(jǐn)性與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性。你能替他們想個(gè)辦法,決定誰先走嗎?你認(rèn)為拋硬幣決
2024-12-04 22:18
【摘要】青島版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),有些則是不確定的。結(jié)果。,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出描述,并和同伴交換想法。一定不可能可能√×√×○○一定不可能可能√×○×○√在一定條件下必然會發(fā)生的事件。必然事件:
【摘要】統(tǒng)計(jì)與可能性青島版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公平性。?,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。李明馬磊我先下!不行!這樣不公平。實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)次數(shù)摸到紅子次數(shù)摸到藍(lán)子次數(shù)四年級一班400212188四
【摘要】擊鼓傳花時(shí)花落到每個(gè)人的手里的可能性()相等拋一枚硬幣時(shí)正面朝上和反面朝上的可能性是()都是()。相等的你認(rèn)為拋硬幣決定誰開球公平嗎?21所以拋硬幣決定誰開球很公平??赡苄話佊矌牛海?)每人拋10次,并把結(jié)果記錄下
2025-05-11 18:19
【摘要】盒子里有1枚黑子和1枚白子,任意摸出1枚,有幾種可能?有兩種可能,黑子或白子。摸出黑子和白子的可能性分別是多少?摸出黑子的可能性是摸出白子的可能性是2121再在盒子里放入1枚黃子,任意摸出1枚,有幾種可能?有三種可能黑子、白子、黃子摸出黑子、白子、黃子的可能性分別是多少?
2024-11-28 23:20
【摘要】可能性的大小八年級(下冊)作者:王正東(鹽城市射陽縣長蕩初級中學(xué))初中數(shù)學(xué)可能性游戲規(guī)則:先請4名同學(xué)來做游戲,其中2名同學(xué)是同桌關(guān)系,他們兩人中一人蒙上雙眼,其余3人在周圍轉(zhuǎn)圈,當(dāng)中間蒙上雙眼的同學(xué)喊停時(shí),他手指指向哪位同學(xué),就算找到了這位同學(xué).在一次游戲中,蒙上雙眼的同學(xué)一定能找到他的同桌嗎?
2025-08-05 01:02
【摘要】主講:唐金春可能○不可能×一定√用相應(yīng)的符號判斷下面事情是否可能?!獭獭痢痢痢稹稹鹬袊刻炀陀写蠹s48000個(gè)新生嬰兒出生。世界上每天有大約360000個(gè)嬰兒出生。小資料小資料:大王花,
2024-11-11 23:29
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊口算高手就是我!125×8=17×2=90÷2=260+340=100-28=
2024-11-06 23:44
【摘要】事件發(fā)生的可能性事件與可能性事件以它的發(fā)生情況可以怎樣分類?分為哪幾類?事件能夠確定不能夠確定會發(fā)生不會發(fā)生--事件--事件--事件--事件必然不可能
2024-10-18 08:17
【摘要】4、復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性、解決問題的策略教學(xué)內(nèi)容:教科書第103~105頁整理與復(fù)習(xí)教學(xué)要求:1.通過復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步提高按運(yùn)算順序確定計(jì)算操作過程的能力,以幫助學(xué)生更深刻地體會用計(jì)算器計(jì)算的作用,提高根據(jù)計(jì)算的實(shí)際需要選擇和使用計(jì)算器的意識。2.通過復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握讀、寫和把大數(shù)目改寫成以“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法。
2024-11-23 12:48