北京版一年下統(tǒng)計與可能性之一-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計北京版一年級數學下冊學習目標：，初步感知統(tǒng)計的意義。，并能根據統(tǒng)計圖表中的數據提出和回答簡單的數學問題。紅花粉花藍花黃花8()()()()657：（）色的花最多，（）色

2024-11-11 00:12

統(tǒng)計與可能性蘇教版四年級數學-資料下載頁

【摘要】一定√可能不可能×○一定√可能不可能×○×一定√可能不可能×○○一定√可能不可能×○×一定√可能不可能×○○一定√可能不可能×

2024-12-12 21:37

第九單元統(tǒng)計與可能性教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：第九單元統(tǒng)計與可能性教學設計 第九單元統(tǒng)計與可能性 主備教師： 備課時間：教材分析： 本單元教學數據分段統(tǒng)計、條形統(tǒng)計圖（1格表示多個單位）和游戲規(guī)則的公平性。這是在學生已經積累了一定...

2024-11-08 05:27

人教版三上可能性的大小課件-資料下載頁

【摘要】執(zhí)教者：gjq復習一下下列事件中，屬于隨機事件的是（）A、水從高處往低處流B、太陽從西邊升起，東邊落下C、明天下雨D、地球轉得累了，停下來休息片刻可能性

2024-11-29 09:25

青島版五年下可能性課件-資料下載頁

【摘要】青島版五年級數學下冊教學目標：使大家初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。：使大家能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結果。、態(tài)度與價值觀：使大家知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出描述，并和同伴交換想法。一定不可能可能√×√×○○

2024-12-04 21:41

蘇教版數學六上可能性課件之二-資料下載頁

【摘要】蘇教版六年級數學上冊教學目標：理解并掌握用分數表示可能性大小的基本思考方法，會用分數表示簡單事件發(fā)生的可能性，進一步加深對可能性大小的認識。：能聯系實際對可能性大小的計算結果，判斷相關游戲的規(guī)則是否公平。：進一步體會數學知識間的內在聯系，感受數學思考的嚴謹性與數學學習的趣味性。你能替他們想個辦法，決定誰先走嗎？你認為拋硬幣決

2024-12-04 22:18

青島版五下可能性課件之二-資料下載頁

【摘要】青島版五年級數學下冊教學目標，有些則是不確定的。結果。，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出描述，并和同伴交換想法。一定不可能可能√×√×○○一定不可能可能√×○×○√在一定條件下必然會發(fā)生的事件。必然事件：

2024-12-04 21:41

青島版五下可能性課件之一-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計與可能性青島版五年級數學下冊教學目標?，體驗事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公平性。?，體會數學與生活的密切聯系，感受學習數學的樂趣。李明馬磊我先下!不行！這樣不公平。實驗者實驗次數摸到紅子次數摸到藍子次數四年級一班400212188四

2024-12-04 21:41

事件發(fā)生的可能性一-資料下載頁

【摘要】擊鼓傳花時花落到每個人的手里的可能性（）相等拋一枚硬幣時正面朝上和反面朝上的可能性是（）都是（）。相等的你認為拋硬幣決定誰開球公平嗎？21所以拋硬幣決定誰開球很公平?？赡苄話佊矌牛海?）每人拋10次，并把結果記錄下

2025-05-11 18:19

20xx冀教版數學五上三、統(tǒng)計與可能性課件1-資料下載頁

【摘要】盒子里有1枚黑子和1枚白子，任意摸出1枚，有幾種可能？有兩種可能，黑子或白子。摸出黑子和白子的可能性分別是多少？摸出黑子的可能性是摸出白子的可能性是2121再在盒子里放入1枚黃子，任意摸出1枚，有幾種可能？有三種可能黑子、白子、黃子摸出黑子、白子、黃子的可能性分別是多少？

2024-11-28 23:20

82--可能性的大小-資料下載頁

【摘要】可能性的大小八年級(下冊)作者：王正東（鹽城市射陽縣長蕩初級中學）初中數學可能性游戲規(guī)則：先請4名同學來做游戲，其中2名同學是同桌關系，他們兩人中一人蒙上雙眼，其余3人在周圍轉圈，當中間蒙上雙眼的同學喊停時，他手指指向哪位同學，就算找到了這位同學.在一次游戲中，蒙上雙眼的同學一定能找到他的同桌嗎？

2025-08-05 01:02

人教版三上可能性-資料下載頁

【摘要】主講：唐金春可能○不可能×一定√用相應的符號判斷下面事情是否可能?！獭獭痢痢痢稹稹鹬袊刻炀陀写蠹s48000個新生嬰兒出生。世界上每天有大約360000個嬰兒出生。小資料小資料：大王花,

2024-11-11 23:29

可能性北師大版-資料下載頁

【摘要】北師大版小學數學第五冊口算高手就是我!125×8=17×2=90÷2=260+340=100-28=

2025-10-28 23:44

142事件發(fā)生的可能性-資料下載頁

【摘要】事件發(fā)生的可能性事件與可能性事件以它的發(fā)生情況可以怎樣分類？分為哪幾類？事件能夠確定不能夠確定會發(fā)生不會發(fā)生--事件--事件--事件--事件必然不可能

2025-10-09 08:17

復習統(tǒng)計與可能性、解決問題的策略-資料下載頁

【摘要】4、復習統(tǒng)計與可能性、解決問題的策略教學內容：教科書第103～105頁整理與復習教學要求：1．通過復習，使學生進一步提高按運算順序確定計算操作過程的能力，以幫助學生更深刻地體會用計算器計算的作用，提高根據計算的實際需要選擇和使用計算器的意識。2．通過復習，使學生進一步掌握讀、寫和把大數目改寫成以“萬”或“億”作單位的數的方法。

2024-11-23 12:48

統(tǒng)計與可能性ppt課件(2)(編輯修改稿)

統(tǒng)計與可能性ppt課件(2)-wenkub.com

統(tǒng)計與可能性ppt課件(2)(已改無錯字)

統(tǒng)計與可能性ppt課件(2)-資料下載頁

統(tǒng)計與可能性ppt課件(2)(參考版)