履職考核表(李 勇)-全文預覽
【正文】 4年8月云南省人力資源和社會保障廳職稱改革工作領導小組辦公室制填表說明用鋼筆或毛筆填寫，字跡要清楚、整潔?！盎鶎涌己艘庖姟焙汀皢挝豢己艘庖姟币杂泴嵦顚?，并明確考核等次：優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職。參與各層次考核的“參加人數(shù)”，須占“實有人數(shù)”的三分之二以上，考核結果方能有效。三、教研教改工作，每年上交論文2－3篇。七、所教班級的班風、學風成為本校的楷模，做到既教書又育人。1 履 職 總 結光影似箭，日月如梭，一年光景離去，平心靜氣坐下來反思一年的教學情況，在與學生們一起和平共處、教學相長的過程中，著實收獲了不少。 作為一名教師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。課前準備：備好課 一是根據(jù)學校的教學計劃，提前備好課，寫好教案。 三是考慮教法，解決如何把自己掌握的教材傳授給學生 ，包括按教學計劃如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。課堂語言上我也有所提高，簡潔明了，克服了我以前重復的毛病。2完成的主要專業(yè)技術工作、成果及論著登記起止時間項目、課題、成果、教學、論著等專業(yè)技術工作名稱工作內(nèi)容、本人起何作用（主持、參與、獨立）完成情況及效果2013年9月至2014年8月三至六年級信息技術課,20
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