履職考核表(李勇)(參考版)
2025-01-18 02:55本頁面
【正文】 （公章）負(fù)責(zé)人（簽章） 年 月 日主管部門審核意見 （公章） （負(fù)責(zé)人/經(jīng)辦人）（簽章） 年 月 日被考核人意見同意單位考核組意見，考核結(jié)果為 等次。負(fù)責(zé)人（簽章） 年 月 日4 單位考核意見 優(yōu) 秀稱 職基本稱職不稱職備 注該教師熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，服從分工。 在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，好好學(xué)習(xí)，向這個(gè)方向前進(jìn)。每節(jié)課在講課之前，都是“復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)出新課”，課堂提問面向全體學(xué)員，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)的興趣，在課堂上都是講練結(jié)合，學(xué)生多動(dòng)手操作，提高學(xué)生的操作能力。上課時(shí)認(rèn)真講課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。 課堂上的情況 提前做好課前準(zhǔn)備工作，組織好課堂教學(xué)。二是了解學(xué)生原有的知識技能的掌握程度、興趣和需要，在學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的講課方式。平時(shí)做到，周前備課。 也取得了豐碩的成果，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
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