數(shù)學(xué)同步練習(xí)題考試題試卷教案八年級(jí)數(shù)學(xué)頻率與機(jī)會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 時(shí)的頻率估計(jì)這一事件在每次拋擲時(shí)發(fā)生的可能性，即機(jī)會(huì)。 實(shí)驗(yàn)次數(shù)20406080100120140160180200出現(xiàn)3的倍數(shù)的頻數(shù)出現(xiàn)3的倍數(shù)的頻率(2)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)繪制折線圖。(3)可以看到當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到260次后，所得頻率值就在＿＿＿＿上下浮動(dòng)，所以我們可以得到“機(jī)會(huì)大約是＿＿＿＿＿＿”的粗略估計(jì)。 ( )七、拓展延伸、開(kāi)放性練習(xí)。 2．判斷。我們可以用平穩(wěn)時(shí)的頻率估計(jì)這一事件發(fā)生的可能性，即＿＿＿＿＿＿＿。4．不能用圖釘代替，因?yàn)橛脠D釘代替改變了實(shí)驗(yàn)的條件。 拋擲800次時(shí)頻數(shù)約是400次，頻率約是50％。五、驗(yàn)證猜想。 2．只要保持實(shí)驗(yàn)條件不變，那么隨機(jī)事件的發(fā)生頻率也會(huì)表現(xiàn)出規(guī)律：即隨著相同條件下實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加，其值逐漸趨于穩(wěn)定，穩(wěn)定到某一個(gè)數(shù)值。 四人一組，一人拋擲，一人記錄出現(xiàn)兩個(gè)正面的數(shù)據(jù)，一人記錄出現(xiàn)一正一反的數(shù)據(jù)，一人將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填人課本的表格中，最后繪制折線圖。 1．實(shí)驗(yàn)1。 1．在硬幣還未拋出前，猜想當(dāng)硬幣拋出后是正面朝上，還是反面朝上?為什么?假如你已經(jīng)拋擲了1000次，你能否預(yù)測(cè)到第l001次拋擲的結(jié)果? 2．假如你已經(jīng)拋擲了400次，你能否猜測(cè)出“出現(xiàn)正面”的頻數(shù)是多少?頻率是多少?800次呢?隨著我們拋擲一枚硬幣的次數(shù)逐漸增多，你猜想有什么規(guī)律? 3．當(dāng)我們拋擲兩枚硬幣時(shí)，猜一猜當(dāng)拋擲次數(shù)很多以后，“出現(xiàn)正面”和“出現(xiàn)一正一反”這兩個(gè)不確定事件的頻率是多少?是否比較穩(wěn)定?4．假如你在拋硬幣的過(guò)程中，硬幣不見(jiàn)了，你該怎么辦?找一枚圖釘代替呢?還是再找另外一枚硬幣代替?二、學(xué)生猜想，并歸納猜想結(jié)論。) 3．學(xué)生分工合作的指導(dǎo)。 1．請(qǐng)你回憶。教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：1．發(fā)現(xiàn)隨著相同條件下實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增大，事件出現(xiàn)的頻率逐漸穩(wěn)定。 中考網(wǎng) 第15章 頻率與機(jī)會(huì)15．1 在實(shí)驗(yàn)中尋找規(guī)律(1)教學(xué)目標(biāo) 1．借助實(shí)驗(yàn)，體會(huì)隨機(jī)事件在每次實(shí)驗(yàn)中發(fā)生與否具有不確定性。4．通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和課堂交流，進(jìn)一步培養(yǎng)收集、描述、分析數(shù)據(jù)的技能，提高數(shù)學(xué)交流水平，發(fā)展探索、合作的精神。教學(xué)準(zhǔn)備課前指導(dǎo)。(每人準(zhǔn)備兩枚硬幣，一個(gè)計(jì)算器。教學(xué)過(guò)程一、提出問(wèn)題。三、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。拋擲次數(shù)50100150200250300350400出現(xiàn)正面的頻數(shù)出現(xiàn)正面的頻率拋擲次數(shù)450500550600650700750800出現(xiàn)正面的頻數(shù)出現(xiàn)正面的頻率 2．實(shí)驗(yàn)2。 1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，體會(huì)到隨機(jī)事件在每次實(shí)驗(yàn)中發(fā)生與否具有不確定性。4．可以用穩(wěn)定的頻率值來(lái)估計(jì)機(jī)會(huì)的大小。但是在實(shí)驗(yàn)中，拋擲400次時(shí)頻數(shù)約是200次，頻率約是50％。比較穩(wěn)定。 (1)觀察大量的反復(fù)實(shí)驗(yàn)后獲得的頻率的折線統(tǒng)計(jì)圖，發(fā)現(xiàn)只要保持實(shí)驗(yàn)條件不變，那么，隨機(jī)事件發(fā)生的頻率也會(huì)表現(xiàn)出規(guī)律：即隨著相同條件下實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加，其值逐漸穩(wěn)定到＿＿＿＿＿。出現(xiàn)—正一反的頻率將逐漸穩(wěn)定在＿＿＿＿＿＿左右。因此，拋1 000次的話，一定會(huì)有500次“正”，500次“反”。) (1)我們可以看到，隨著實(shí)驗(yàn)的次數(shù)的增加，成功率是這樣變化的：＿＿＿＿＿＿＿ (2)因?yàn)槌晒β视汹呌诜€(wěn)定的特點(diǎn)，所以我們以后就用平穩(wěn)時(shí)的成功率表示某一事件發(fā)生的＿＿＿＿＿，即＿＿＿＿＿。(1)將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填人下表。 2．發(fā)現(xiàn)只要保持實(shí)驗(yàn)條件不變，那么隨機(jī)事件發(fā)生的頻率也會(huì)表現(xiàn)出規(guī)律：即在相同條件下隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加，事件出現(xiàn)的頻率逐漸趨于穩(wěn)定，穩(wěn)定到某一個(gè)數(shù)值。 課本第100頁(yè)習(xí)題15．1第1題。教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，相信經(jīng)過(guò)大量的重復(fù)實(shí)驗(yàn)后所得到的平穩(wěn)時(shí)的頻率值可以作為隨機(jī)事件每次發(fā)生的可能性(即機(jī)會(huì))的估計(jì)值。 1．請(qǐng)大家回答上
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