【正文】 (3)DBAC (a)aABEDC單位：cm (b)a (c)18．（啟東市2009屆高三第一次調(diào)研測(cè)試）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．如圖a為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖，A為小車，B為電火花計(jì)時(shí)器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車?yán)等于砝碼和小桶的總重量，小車運(yùn)動(dòng)加速度a可用紙帶上的打點(diǎn)求得．（1）圖（b）為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為 m/s2．（保留二位有效數(shù)字）（2）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，保持砝碼和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m ，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m數(shù)據(jù)如下表：次 數(shù)123456789小車加速度a/m圖B中圖線不過原點(diǎn)的原因是_____________. (3)讀數(shù)為_____________cm答案：（1）三角板和彈簧秤 C (2)小車和砝碼的總質(zhì)量；由于長木板的傾角過大。計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，圖為一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)點(diǎn)未畫出，按時(shí)間順序取0、5六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，用米尺量出5點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如圖所示（單位：cm）。該圖線不通過原點(diǎn)，其主要原因是______________________________________ ．答案：(1) (2)略 (3)沒有平衡摩擦力11．（匯源中學(xué)2009屆9月檢測(cè)）（1）圖一中螺旋測(cè)微器讀數(shù)為__________mm。②根據(jù)題中提供的條件，還可利用重錘下落求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭= ，經(jīng)過計(jì)算可知，測(cè)量值比當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊恼鎸?shí)值要小，其主要原因是： 。s1)0ABCDE答案：（1） 接通電源 ； 釋放小車 （2） ； 8．（廣東省2009屆高三第一次六校聯(lián)考試卷物理試卷）（1）在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測(cè)量力計(jì)）。⑵實(shí)驗(yàn)時(shí)，列表如下：距離L（mL）時(shí)間t（s）平均時(shí)間t/（s）750～500 450～200 由以上測(cè)量數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是 。一個(gè)半徑為r的球體在液體中下落的收尾速度為v = r2（ρ－ρ/），其中η、g、ρ、ρ/分別為液體的粘滯系數(shù)（與液體種類相關(guān)的常數(shù)）、重力加速度、球體的密度、液體的密度。求：①，中間時(shí)刻的速度為 。3．（合肥一中2009屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷一）為研究鋼球在液體中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力的大小，讓鋼球從某一高度豎直落下進(jìn)入液體中運(yùn)動(dòng)，用閃光照相方法拍攝鋼球在不同時(shí)刻的位置。⑵ C2．（合肥一中2009屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷一）滴水法測(cè)重力加速度的作法如下：（1）讓水滴落到墊起來的盤子上，可以聽到水滴每次碰盤子的聲音，仔細(xì)地調(diào)整水龍頭的閥門，使第一滴水碰到盤的瞬間，同時(shí)第二滴水正好從閥門處開始下落。他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測(cè)出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測(cè)出彈簧伸長后的長度L，把LL0作為彈簧的伸長X，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是下列所示圖線的哪一個(gè)？( )答案：⑴兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)，兩個(gè)細(xì)繩套的方向，橡皮條結(jié)點(diǎn)的位置 . 把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O。答案： 。答案：k=y/mmx123456o4．作勻加速直線運(yùn)動(dòng)的小車，牽引一條紙帶，通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，交流電源的頻率是50 Hz，由紙帶上打出的某點(diǎn)開始，每5個(gè)點(diǎn)剪下一斷紙帶，如右圖所示，使每一條紙下端與x軸重合，將邊與y軸平行，將紙帶貼在直角坐標(biāo)中。測(cè)出點(diǎn)A、點(diǎn)C、重錘的質(zhì)量為m =，則重錘在下落過程中受到的平均阻力大小F? = N． ②某同學(xué)上交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告顯示重錘的動(dòng)能略大于重錘的勢(shì)能，則出現(xiàn)這一問題的原因能是 （填序號(hào)）（ ） A．重錘的質(zhì)量測(cè)量錯(cuò)誤 B．該同學(xué)自編了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) C．交流電源的頻率不等于50Hz D．重錘下落時(shí)受到的阻力過大答案：① ②BC6．（福建省福州三中2008—2009學(xué)年高三年級(jí)第二次月考）在液體中下落的物體最終會(huì)達(dá)到一個(gè)恒定的速度，稱之為收尾速度。⑴請(qǐng)列出該同學(xué)漏選的器材： 。（2） kg， kg時(shí)得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點(diǎn)0及A、B、C、D和E五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，可獲得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0的距離s及對(duì)應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度v,請(qǐng)將C點(diǎn)的測(cè)量結(jié)果填在表1中的相應(yīng)位置．表1紙帶的測(cè)量結(jié)果測(cè)量點(diǎn) S/cmv/(m（選填“變”或“不變”） ②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法C．控制變量法 D．建立物理模型法（2）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在電壓為U，頻率為f的交流電源上，從 實(shí)驗(yàn)中打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶，如圖所示，選取紙帶上打出的連續(xù)5個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，測(cè)出A點(diǎn)距起始點(diǎn)的距離為S0，點(diǎn)AC間的距離為S1，點(diǎn)CE間的距離為，已知重錘的質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，則：①起始點(diǎn)O到打下C點(diǎn)的過程中，重錘重力勢(shì)能的減少量為△EP＝ ，重錘動(dòng)能的增加量為△EK＝ 。s–2小車質(zhì)量m/kg小車質(zhì)量倒數(shù)請(qǐng)?jiān)诜礁褡鴺?biāo)紙中畫出圖線， 并從圖線求出小車加速度a與質(zhì)量倒數(shù)之間的關(guān)系式是 ．（3）保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，一位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨拉力F的變化圖線如圖所示。 （2）①交流220 V，50 Hz；②乙；③；④空氣阻力、摩擦阻力；12．（汕頭金山中學(xué)20082009學(xué)年第一學(xué)期高三期中考試）某同學(xué)在做“測(cè)定木板與木塊間動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：方案一：木板固定，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊，如圖（a）所示．方案二：用彈簧測(cè)力計(jì)鉤住木塊，用力拉動(dòng)木板，如圖（b）所示．除了實(shí)驗(yàn)必須的彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、木板、細(xì)線外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了若干重量． （1）上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的方案是______，理由是______________． （2）該同學(xué)在木塊上加放砝碼，改變木塊對(duì)木板的壓力，記錄了5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345砝碼/個(gè)數(shù)01234砝碼對(duì)木塊壓力/N0測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上(圖c)作出摩擦力f和砝碼對(duì)木塊的壓力F的關(guān)系圖象（以F為橫坐標(biāo)）．圖象不過原點(diǎn)的原因是_____________．由圖象可知，木塊的重量為__________N．木塊與木板間的動(dòng)摩擦因素為____．答案： (1) b，木板向左運(yùn)動(dòng)的快慢不會(huì)引起測(cè)力計(jì)的示數(shù)發(fā)生變化 （2）圖線如右圖，壓力Ｎ中漏掉了木塊的重力?。ǎ? 13．（廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)2008—2009學(xué)年上學(xué)期高三階段考試一）在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄紙帶運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。在此實(shí)驗(yàn)中，假如F1的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點(diǎn)，對(duì)F2來說，下面幾種說法中正確的是：( )(A)(B)，但大小可有多個(gè)值 (2).在探究影響加速度的因數(shù)的實(shí)驗(yàn)中，作出了如圖所示的A、B兩圖象，圖A中三線表示實(shí)驗(yàn)中________不同。（結(jié)果要求保留三位有效數(shù)字）OABCD(單位：cm)答案： (1) BD (2) ②④⑦ (3) ，16．（東北師大附中2008年高三“三年磨一劍”第二次摸底考試）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量，即驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．（1）下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器件；B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上；打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶夾子重物C．用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量；D．釋放懸掛紙帶的夾子，同時(shí)接通電源開關(guān)打出一條紙帶；E．測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；F．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能．其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是 ．（將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填在橫線處） As2s1BCDEs0O（2）利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘下落的加速度a的數(shù)值．如圖所示，根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上的連續(xù)的五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，測(cè)出A距起始點(diǎn)O的距離為s0，點(diǎn)AC間的距離為s1，點(diǎn)CE間的距離為s2，使用交流電的頻率為f，根據(jù)這些條件計(jì)算重錘下落的加速度a＝_________．（3）在上述驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢(shì)能總是大于重錘動(dòng)能的增加，其原因主要是因?yàn)樵谥劐N下落的過程中存在阻力作用，可以通過該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)阻力的大?。粢阎?dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g，還需要測(cè)量的物理量是 ．試用這些物理量和上圖紙帶上的數(shù)據(jù)符號(hào)表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F＝ ．答案：（1）BCD （2） （3） 重錘的質(zhì)量m ， 或17．（啟東市2009屆高三第一次調(diào)研測(cè)試）某同學(xué)在探究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中采用了如圖所示的操作，將一個(gè)長方體木塊放在水平桌面上，然后用一個(gè)力傳感器對(duì)木塊施加一個(gè)水平拉力F，并用另外一個(gè)傳感器對(duì)木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，表1是其記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。飛船上備有以下實(shí)驗(yàn)器材 (附砝碼)已知宇航員在繞行時(shí)及著陸后各作了一次測(cè)量，依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，可求出該星球的半徑R及星球的質(zhì)量M。 R= ,M= 。則小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小是______m/s2，小車做__________（填“勻速”、“勻加速”或“勻減速”）.（保留3位有效數(shù)字） （2）為了測(cè)量一個(gè)高樓的高度，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在一根長為的繩兩端各拴一重球，一人站在樓頂上，手執(zhí)上端的重球無初速度的釋放使其自由下落，另一人在樓下測(cè)量兩球落地的時(shí)間差，即可根據(jù)、得出高樓的高度（不計(jì)空氣阻力）. ①從原理上講，這個(gè)方案是否正確_____________，理由：_________________. ②從實(shí)際測(cè)量來看，你估計(jì)最大的困難是__________________________.答案：（1） （僅此一答案）， 勻減速 （2） ① 正確 理由： 只要能給出正確的高度h的表達(dá)式或方程均給分，但只有文字說理不得分 ②最大困難： Δt的測(cè)量 24．（上海市閘北區(qū)2008年4月模擬）在做“用單擺測(cè)定重力加速”的實(shí)驗(yàn)中，有人提出以下幾點(diǎn)建議：A、適當(dāng)加長擺線B、質(zhì)量相同，體積不同的擺球，應(yīng)選用體積較大的 C、單擺偏離平衡位置的角度不能過大D、當(dāng)單擺經(jīng)過平衡位置時(shí)開始計(jì)時(shí)。答案： AC25．（上海市閘北區(qū)2008年4月模擬）右圖是自行車傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的示意圖，其中Ⅰ是大齒輪，Ⅱ是小齒輪，Ⅲ是后輪．⑴假設(shè)腳踏板的轉(zhuǎn)速為n，則大齒輪的角速度是 rad/s．⑵要知道在這種情況下自行車前進(jìn)的速度有多大，還需要測(cè)量哪些量？答： ．⑶用上述量推導(dǎo)出自行車前進(jìn)速度的表達(dá)式： ．答案：⑴ 　　　 ⑵大齒輪的半徑r1，小齒輪的半徑r2，后輪的半徑r3．　⑶26．（上海市寶山區(qū)2008年4月模擬）關(guān)于做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)器材除了木板、小球、斜槽、長木條、圖釘、鉛筆之外，還需要的是（ ）A．秒表 B．白紙 C．天平 D．彈簧秤 E．重垂線（2）下列說法中正確的是（ ）A．斜槽軌道必須光滑B．斜槽軌道末端可以不水平C．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由