【正文】 m不扣分 )； ⑶重物會落在桌面上（或“紙帶打點過短”等與此類似的答案）； B、 D兩點間時間間隔過短。 ⑴此實驗中，應當是讓重物做 運動， （填“需要”或“不需要”）測出重物的質(zhì)量； ⑵打點計時器所用 交流電的頻率為 50Hz，該同學選取如圖乙所示的一段紙帶，對 BD 段進行研究。 xx167。 （ 2） 要 驗證機械能守恒定律， 根據(jù)? ? ? ? 2122 2121 ???????????????????? tdmMtdmMmgL， 還需測量的物理量是滑塊的質(zhì)量 M和沙桶的質(zhì)量 m。滑塊通過細繩與帶夾的重錘相連，滑塊勻速下滑，說明滑塊沿斜面的向下的重力分力和摩擦力之和等于重錘的重力，取下細繩和重錘，滑塊加速下滑受到的合力為 mg。打點計時器使用的交流電的頻率為 50Hz，打出的紙帶如圖丙所示， A, B, C,D,E 是紙帶上五個計數(shù)點。光電門可以測出滑塊分別通過兩個光電門的瞬時速度，導軌標尺可以測出兩個光電門間的距離，另用天平測出滑塊和沙桶的質(zhì)量 分別為M和 _______ A．用該裝置可以測出滑塊的加速度 B．用該裝置探究牛頓第二定律時，要保證拉力近似等于沙桶的重力，因此必須滿足 mM C．可以用該裝置驗證機械能守恒定律，但必須滿足 mM D．可以用該裝置探究動能定理，但不必滿足mM 答案： AB 解析：測出滑塊分別通過兩個光電門的瞬時速度，導軌標尺可以測出兩個光電門間的距離，應用 v22v12=2ax 可以得到滑塊的加速度，選項 A正確；用該裝置探究牛頓第二定律時，要保證拉力近似等于沙桶的重力，因此必須滿足 mM，選項 B正確； 可以用該裝置驗證機械能守恒定律，無論 m和 M大小如何，選項 C錯誤；可以用該裝置探究動能定理，但必須滿 足 mM，選項 D 錯誤。 (選填“甲”、“乙”或“丙” ) 答案：（ 1） C （ 2）之前 （ 3）丙 解析：由于實驗要求小車質(zhì)量遠遠大于砂和砂桶的總質(zhì)量，所以最合理的一組是 C。 ： (1)x=k FLS （其中 k 為比例系數(shù)）； (2)控制變量法（每空 3 分） 解析：根據(jù)第 1 行數(shù)據(jù)，伸長 x與拉力 F 成正比；根據(jù)第 5 行數(shù)據(jù)，伸長 x與橫截面積S 成反比；根據(jù)第 3 行數(shù)據(jù)，伸長 x與長度 L 成正比；所以 線材伸長 x與材料的長度 L、材料的橫截面 積 S 及拉力 F 的函數(shù)關(guān)系為 x= kFLS 。 10．（ 2020 哈爾濱三中月考） 在研究摩擦力特點的實驗中，將質(zhì)量為 kg 木塊放在水平長木板上，如圖甲所示，用力沿水平方向拉木塊，拉力從 0 開始逐漸增大．分別用力傳感器采集拉力和木塊受到的摩擦力，并用計算機繪制出摩擦力 f 隨拉力 F 的變化圖象，如圖乙所示． （ g=10 m/s2） 可測得木塊與長木板間的動摩擦因數(shù) μ= 。 （ 結(jié)果均 保留 3 位有效數(shù)字） 。 想用砂桶的重力表示小車受到的合外力 F，為了減少這種做法而帶來的實驗誤差，使砂桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量，目的是使拉小車的力近似等于砂桶的 重力； 用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高，目的是平衡摩擦力 。 （ 3）該同學利用實驗中打出的紙帶求加速度時，處理方案有兩種： A、利用公式 22tsa? 計算； B、根據(jù) 2Tsa ?? 利用逐差法計算。（保留兩位有效數(shù)字）由于他們操作不當?shù)玫降?aF 關(guān)系圖象如圖所示，其原因是 （ 2）答案： 沒有平衡摩擦力或木板傾角過小 解析：兩計數(shù)點間的時間間隔為 5 =；由△ x=aT2 和逐差法求得小車的加速度大小為 a=。 s1==， s2= =， s4==。由此求得加速度的大小 a= m/s2， vB= m/s（計算結(jié)果取 3 位有效數(shù)字）。 （ 2）設(shè)紙帶上五個相鄰計數(shù)點的間距為 s s s 3 和 s 4。 ③在獲得的紙帶上清晰的部分，每 5 個間隔標注一個計數(shù)點 A， B， C， …。 6（ 11 分） （ 2020 廣西三校聯(lián)考） 某同學利用圖甲所示的實驗裝置做了 這樣的 實驗。 A、 B 兩點間距 x＝ ； BC 和 CD 之間的時間都為 ， C 點對應的速度是 v= + ? 102m/s=。 3. （ 6 分） （ 2020 廣西三校聯(lián)考） 某同學在實驗室分別用精度是 mm、 mm和 mm三種卡尺測 量 同一物件的長度，測量情況如下圖中甲、乙和丙所示。 （ 1）打 D 點時，小車的速度大小是 m/s； （ 2）如果小 車 系在紙帶的 F 端，那么小車是做 直線運動（選填 “勻加速 ”或 “勻減速 ”）。紙帶上每兩個計數(shù)點間還有四個計時點未畫出。 答案： （ 2） 螺旋測微器 （ 2） 解析： 測量一根鋼絲的直徑 ，選擇螺旋測微器進行測量； 工件的厚度為 2mm+=。 4. （ 2020 衡水中學調(diào)研） 如圖所示是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條 紙帶． (1)已知打點計時器電源頻率為 50 Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為 ________． (2)A、 B、 C、 D 是紙帶上四個計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出．從圖中讀出 A、B 兩點間距 x＝ ________cm； C 點對應的速度是 ________m/s(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字 )． . 答 案： (1) s (2)～ cm m/s 解析：紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為 為 。 (3)F3 的方向一定豎直向下，而 F1 和 F2 合力方向由于測量 誤差可能偏離豎直向上方向，所以甲 是正確的。 ②按實驗要求正確裝上紙帶，讓小