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20xx高考物理復(fù)習模擬題匯編:專題十二_力學實驗1-免費閱讀

2025-09-19 20:08 上一頁面

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【正文】 ③ 勻加速直線運動 ( 1 分) 解析: 計算在打 D 點時小車的速度公式為 TSSvD 2 54 ?? 。 23(2020 廣東二校聯(lián)考摸底 )在驗證牛頓第二定律的實驗中,采用如右圖所示的實驗裝置。 答案: ( 1) ( 2) 41275sst?? 1210sst?? ( 3) 解析: 打點的時間間隔 △ t=1/50s=。測量相鄰計數(shù)點的間距 S1, S2, S3, …。 20. ( 6 分) ( 2020 廣西三校聯(lián)考) 某同學在實驗室分別用精度是 mm、 mm 和 mm三種卡尺測 量 同一物件的長度,測量情況如下圖中甲、乙和丙所示。 18. ( 2020 溫州八校聯(lián)考)某興趣小組利用平拋運動知識測量某農(nóng)莊水平噴水口的流量 Q( SvQ? , S 為出水口的橫截面積, v 為出水口的水速),方法如下: 先用游標卡尺測量噴水口的內(nèi)徑 D。 17.( 9 分)( 2020 邯鄲摸底)某同學安裝如圖甲的實驗裝置,驗證機械能守恒定律。 15. ( 9 分) 答案: ( 1)???????? ? 21222 112 ttLd……( 3 分) ( 2)滑塊的質(zhì)量 M和沙桶的質(zhì)量 m……( 3 分) ? ? ? ? 2122 2121 ???????????????????? tdmMtdmMmgL ……( 3 分) 解析: ( 1)窄遮光板依次通過兩個光電門的 速度分別為 v1=d/ t1 和 v2=d/ t2,由 v22 v12=2aL可得 滑塊的加速度 a=?????? ? 21222 112 ttLd。 (2)如圖乙所示,保持長木板的傾角不變,將打點計時器安裝在長木板上靠近滑輪處,取下細繩和重錘,將滑塊與 紙帶相連,使其穿過打點計時器,然后接通電源釋放滑塊,使之由靜止開始加速運動。下圖所示為實驗中打出的一條紙帶, A、 B、 C、 D、 E 為計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出,計數(shù)點間的距離如圖所示.已知打點計時器的工作頻率為 50Hz.則小車加速度 a= m/ . (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字 ) (3)實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的 a— F 圖象,可能是圖中的圖線 。 (每空 2 分) 解析: 打點計時器在打 “1”時的速度 v1 = + ? 102 m/s =;由△ x=aT2,和逐差法可得平均加速度為 a= ; 第 5 個計數(shù)點與第 6 個計數(shù)點之間的距離最可能是+ = ㎝ 。(或先保持 M不變,研究 a 與 F 的關(guān)系;再保持 F 不變,研究 a 與 M的關(guān)系)( 2 分); ( 2) 擦力 (1 分 ); 重力 (1 分 ); ( 3) B (2 分 ); 解析:要研究這三個物理量之間的定量關(guān)系的思想方法是控制變量法 。在探究加 速度 a與所受外力 F 的關(guān)系實驗過程,某小組得到了如圖所示的紙帶(兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出),已知打點計時器采用的頻率為 50Hz 的交流電,則兩計數(shù)點間的時間間隔為 s,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為 m/s2。 ( 3)圖乙為用米尺測量所得紙帶上的 s s s3 和 s4 的情況,由圖可讀出 s1= cm,s2= cm, s4= cm。 ②按實驗要求正確裝上紙帶,讓小車靠近打點計時器,按住小車,打開打點計時器電源,釋放小車,獲得一條帶有點列的紙帶。 4. ( 2020 衡水中學調(diào)研) 如圖所示是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條 紙帶. (1)已知打點計時器電源頻率為 50 Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為 ________. (2)A、 B、 C、 D 是紙帶上四個計數(shù)點,每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出.從圖中讀出 A、B 兩點間距 x= ________cm; C 點對應(yīng)的速度是 ________m/s(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字 ). . 答 案: (1) s (2)~ cm m/s 解析:紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為 為 。紙帶上每兩個計數(shù)點間還有四個計時點未畫出。 3. ( 6 分) ( 2020 廣西三校聯(lián)考) 某同學在實驗室分別用精度是 mm、 mm和 mm三種卡尺測 量 同一物件的長度,測量情況如下圖中甲、乙和丙所示。 6( 11 分) ( 2020 廣西三校聯(lián)考) 某同學利用圖甲所示的實驗裝置做了 這樣的 實驗。 ( 2)設(shè)紙帶上五個相鄰計數(shù)點的間距為 s s s 3 和 s 4。 s1==, s2= =, s4==。 ( 3)該同學利用實驗中打出的紙帶求加速度時,處理方案有兩種: A、利用公式 22tsa? 計算; B、根據(jù) 2Tsa ?? 利用逐差法計算。 ( 結(jié)果均 保留 3 位有效數(shù)字) 。 : (1)x=k FLS (其中 k 為比例系數(shù)); (2)控制變量法(每空 3 分) 解析:根據(jù)第 1 行數(shù)據(jù),伸長 x與拉力 F 成正比;根據(jù)第 5 行數(shù)據(jù),伸長 x與橫截面積S 成反比;根據(jù)第 3 行數(shù)據(jù),伸長 x與長度 L 成正比;所以 線材伸長 x與材料的長度 L、材料的橫截面 積 S 及拉力 F 的函數(shù)關(guān)系為 x= kFLS 。光電門可以測出滑塊分別通過兩個光電門的瞬時速度,導(dǎo)軌標尺可以測出兩個光電門間的距離,另用天平測出滑塊和沙桶的質(zhì)量 分別為M和 _______ A.用該裝置可以測出滑塊的加速度 B.用該裝置探究牛頓第二定律時,要保證拉力近似等于沙桶的重力,因此必須滿足 mM C.可以用該裝置驗證機械能守恒定律,但必須滿足 mM D.可以用該裝
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