【摘要】課件PPT3畫一畫課件PPT，通過“畫一畫”的活動，初步認識正比例圖像。量所對應的點，并能在圖中根據(jù)一個變量的值估計它所對應的變量的值。學習目標課件PPT判斷下面的量是否成正比例關系？1．每行人數(shù)一定，總人數(shù)和行數(shù)。2．長方形的長一定，寬和面積。3．長方體的底面積一定，體積和高。
2025-01-21 22:25
【摘要】 幼兒園小班音樂教案：畫一畫自己 這是一節(jié)比較符合幼兒年齡特點，容易激發(fā)幼兒興趣的美術課，利用照鏡子來觀察自己的五官，了解自己臉上有什么，再通過與別的幼兒比一比有什么不同，來讓幼兒認識自己...
2025-04-03 12:15
【摘要】1、分成三個三角形2、分成三個三角形3、分成四個三角形1、把下面每個圖形分成兩個四邊形畫一條線，把下面的圖形分成兩個三角形。畫一條線，把下面的圖形分成兩個四邊形。畫一條線，把下面的圖形分成一個三角形和一個長方形。畫一條線，把下面的圖形分成一個四邊形和一個五邊形。把下面每個圖形分成一個三角形和一個四邊形。把下面每個圖形
2025-11-03 17:32
【摘要】第一篇：楓林學校三字一畫一話總結 楓林學校教師“三字一畫一話”教學基本功訓練活動 工作總結 促進教師成長是2016年萬安縣教體局一項重要工作，其中的中小學教師“三字一畫一話”教學基本訓練又是該項...
2025-11-06 22:25
【摘要】第一篇：《摸一摸,畫一畫》教學反思 一、有關背景： 該班的學生學習興趣較濃，學習積極主動，思維活躍，想象豐富。本次活動內(nèi)容《摸一摸，畫一畫》是人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教材書美術學科...
2025-10-27 06:41
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊擺一擺教學目標、正方形面積公式的發(fā)現(xiàn)過程。、正方形的面積公式，能解決一些簡單的實際問題。、判斷、推理、概括等方面的能力，使同學們養(yǎng)成勇于探索和實踐的良好品質。我的大我的大①②③估一估估計下面圖形的面積。．操作要求:
2025-12-03 22:57
【摘要】一年級數(shù)學下冊教案擺一擺，想一想（2）人教版[樣例5]第一篇：一年級數(shù)學下冊教案擺一擺，想一想（2）人教版競賽課教學設計教學內(nèi)容《擺一擺，想一想》學科數(shù)學設計者教學目標（1）學生通過獨立操作、小組合作、交流等活動，鞏固100以內(nèi)數(shù)位及數(shù)值的概念；（2）經(jīng)歷觀察、操作、比較、猜想、驗證、歸納等學習數(shù)學的過程中感悟100以內(nèi)數(shù)的特點
2025-03-17 02:44
2025-08-16 01:18
【摘要】一年級數(shù)學下冊教案-☆擺一擺，想一想（6）-人教版《擺一擺、想一想》教學設計教學目標1．通過活動讓學生把某一數(shù)量的圓片分別擺在座位表的十位和個位上，得到不同的數(shù)，鞏固對100以內(nèi)數(shù)的認識。2．通過活動引導學生觀察每一組數(shù)的特點，探索規(guī)律，培養(yǎng)學生初步的歸納能力。3．通過活動，使學生在操作實踐中發(fā)展形象思維能力，通過找規(guī)律發(fā)
2025-03-17 22:10
【摘要】第一篇：小學數(shù)學下冊《擺一擺、想一想》一年級教案教學設計 小學數(shù)學下冊《擺一擺、想一想》一年級教案教 學設計 擺一擺想一想教學設計1總課時數(shù)：授課時間：教學目標 1．通過動手擺小圓片，培養(yǎng)學生...
2025-10-31 04:08
【摘要】 中班數(shù)學畫一畫、比一比教案 中班數(shù)學畫一畫、比一比教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，通過畫一畫、比一比，使幼兒進一步理解7的實際意義，能熟練地將數(shù)物進行匹配，并能較順利地感知自然...
2025-09-21 17:16
【摘要】哪些物體的運動方式是平移，哪些物體是旋轉？向平移格向平移格·6下5左小房子向右平移了6格：平移6格是什么意思？2.(1)怎樣判斷圖形平移的方向？(2)怎樣判斷圖形平移的距離？6格：不是指原
2025-08-15 22:12
【摘要】第一篇：小學三年級數(shù)學下冊《擺一擺》教學設計 教學目標： 1、使學生經(jīng)歷探索長方形和正方形面積公式的全過程,真正理解長方形和正方形的面積公式。 2、使學生掌握長方形、正方形面積計算公式，并能應用...
2025-10-31 03:54
【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案下冊擺一擺想一想教學內(nèi)容：教科書45頁。教學目標：1、通過活動讓學生把某一數(shù)量的圓片分別擺在座位表的十位和個位上，得到不同的數(shù)，鞏固對100以內(nèi)數(shù)的認識。2、通過活動引導學生觀察每一組數(shù)的特點，探索規(guī)律，培養(yǎng)學生初步的歸納能力。3、通過活動，使學生在操作實踐中發(fā)展形象思維能力，通過
2025-12-02 15:12
【摘要】看看這兩者有什么不同短、粗的線條，表面不光滑細、長平滑的長線條平滑的曲線，淡淡的顏色，柔軟的感覺鋸齒狀，堅硬感覺蓬松松、軟綿綿的感覺?用暖色調(diào)表現(xiàn)熱烈的感覺?紅色、橙色、黃色--為暖色，象征著：太陽、火焰…用冷色調(diào)表現(xiàn)
2025-11-29 04:46
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