【摘要】主要少數(shù)民族少數(shù)民族與唐朝的交往情況突厥安西都護(hù)府、北庭都護(hù)府吐蕃文成公主和金城公主的和親回紇唐玄宗封其首領(lǐng)為懷仁可汗靺鞨唐玄宗封其首領(lǐng)為渤??ね跄显t唐玄宗封其首領(lǐng)為云南王(一)了解隋唐對(duì)外交往比較活躍的情況,把握遣唐使與唐文化對(duì)日本產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響、鑒真東渡日本、隋唐與新羅的頻繁往來、玄奘西
2025-04-14 00:41
【摘要】第三章人際交往主講人:袁楊華一、教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解大學(xué)生人際交往的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),理解大學(xué)生常見的人際困惑,初步掌握一定的人際交往原則與技巧。二、教學(xué)重點(diǎn)及處理:重點(diǎn):大學(xué)生人際交往的原則與技巧。處理:通過案例分析、視頻講課,幫助學(xué)生形成技能。
2025-01-19 01:55
【摘要】人際交往——學(xué)會(huì)交往鎮(zhèn)江機(jī)電高職心理健康工作室主講:錢駿人際心理測試寵物店里有各種寵物,現(xiàn)在給你4種選擇,相比之下你最想養(yǎng)哪一種?選A“狼犬”?你是一個(gè)喜歡團(tuán)體生活的人,在團(tuán)體中,你會(huì)
2025-01-17 06:24
【摘要】第六課師生之間第2課時(shí)師生交往第三單元師長情誼◆釋疑解難1.你是怎樣理解教學(xué)相長的?古人云:“教學(xué)相長?!苯膛c學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。一方面,我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo);另一方面,我們與老師交流互動(dòng),也可以促進(jìn)老師更好地“教”。2.面臨老師的引領(lǐng)
2025-06-14 08:25
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步樹立尊師觀念,民主平等觀念。2、能學(xué)會(huì)建立民主平等的師生關(guān)系,增進(jìn)正確處理師生矛盾的能力。3、知道學(xué)生應(yīng)怎樣與老師交往與溝通。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:1._________是師生互相陪伴、互相促進(jìn)、共同成長的過程。,___________、__________的態(tài)度有助于我們與老師互相交流。__
2025-06-18 05:05
【摘要】調(diào)查問卷???老師辦事不公一有臟活累活就找我好事從來沒有我老師太嚴(yán)肅愛發(fā)脾氣嚇人不完成作業(yè)一丁點(diǎn)小事老師就找家長影響我們和父母的關(guān)系上課玩玩具被老師發(fā)現(xiàn)老師不僅把我罵了還把我的玩具扔了我很傷心我舉手老師總也不提問我就像沒看見似的老師謹(jǐn)以此片獻(xiàn)給用生命為我們詮釋了愛與責(zé)任的老師
2025-06-12 02:35
【摘要】NANJINGUNIVERSITYOFINFORMATIONSICENCE&TECHNOLOGY第十四講公共關(guān)系中的人際交往NANJINGUNIVERSITYOFINFORMATIONSICENCE&TECHNOLOGY第一節(jié)人際交往與形象塑造一、相關(guān)含義人際關(guān)系,是個(gè)人在社會(huì)交往中形
2025-01-21 14:24
【摘要】學(xué)生干部的人際交往口才培養(yǎng)和文書寫作蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生干部的人際交往、口才培養(yǎng)和文書寫作張歡2022年3月22日學(xué)生干部的人際交往口才培養(yǎng)和文書寫作蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委第一節(jié)學(xué)生干部的人際交往第二節(jié)學(xué)生干部的口才培養(yǎng)第三節(jié)學(xué)生干部常用文書寫作學(xué)生干部的
2025-01-18 17:16
【摘要】第九章人際交往與社會(huì)影響本章要點(diǎn)???3.群體對(duì)個(gè)體行為的影響怎樣處理好人際關(guān)系?心理學(xué)研究表明,在正常情況下,一個(gè)人除了八小時(shí)睡眠外,其余有70%的時(shí)間用于人際交往。構(gòu)建彼此接納、相互信任的人際關(guān)系是現(xiàn)代人生活和工作的需要,也是現(xiàn)代大
2025-05-12 05:54
【摘要】課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖第2課時(shí)師生交往課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第六課師生之間第三單元師長情誼思維導(dǎo)圖課前預(yù)習(xí):“教學(xué)相長?!苯膛c學(xué)是師生、、的過程。一方面,我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)
2025-06-20 14:11
【摘要】第2課時(shí)師生交往第六課師生之間第三單元師長情誼新課導(dǎo)入夜深了我仰望著昏暗的月光思念著我敬愛的老師老師,您是辛勤的園丁總是忙碌在我們的成長的路上老師,您是耀眼的陽光總是幫我們穿透迷茫老師,您是神奇的魔法師讓我們脆弱的翅膀變得更堅(jiān)硬《夜深》漫畫中學(xué)生記憶
2025-06-18 16:03
【摘要】第三單元師長情誼第六課師生之間第2課時(shí)師生交往導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課說說老師的角色師生一起創(chuàng)建班級(jí)博客老師跟學(xué)生一起討論問題老師跟學(xué)生一起運(yùn)動(dòng)老師和學(xué)生及家長交談回想你與老師交往的情景,在那些場景中,老師扮演著什么樣的角色?印象深刻的師生交往情景
2025-06-20 21:50
【摘要】心理健康六、和諧交往我們每個(gè)人都是只有一只翅膀的天使,但是如果我們相互擁抱,就能飛翔。心理健康【閱讀思考】一只手鼓起來的掌聲?一次,有人邀請當(dāng)紅藝人吉米·杜蘭蒂加演一場給二戰(zhàn)老兵的晚會(huì),他說他的日程安排得很滿,他只能抽出幾分
2025-01-12 09:47
【摘要】公共關(guān)系中的人際關(guān)系第一節(jié)人際交往概述一、人際交往的含義:?人際交往是人與人之間的交往?人際交往是有意識(shí)、有目的的行為?人際交往需要實(shí)現(xiàn)信息的交流和思想的互動(dòng)二、人際交往的一般過程?相遇階段?注意階段?吸引階段?適應(yīng)階段?依附階段三、人際交往中的語言技巧1、贊揚(yáng)的技巧
2024-10-18 11:36
【摘要】《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生既不回避也不沉溺于網(wǎng)絡(luò)交往,恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)交往,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù),遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。2、能力目標(biāo):能夠正確地使用網(wǎng)絡(luò),使之為學(xué)習(xí)和生活服務(wù),提高學(xué)生自我保護(hù)能力。3、知識(shí)目標(biāo):了解網(wǎng)絡(luò)交往與傳統(tǒng)交往的不同,了解網(wǎng)絡(luò)交往的兩大特點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-08 05:49