20xx年七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 師長(zhǎng)情誼 第六課 師生之間 第2框 師生交往課件 新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 B 隨堂演練 ，對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） ，小題大做 ，這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn) A 。 —— 李商隱 要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。 仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)?！? 探究與分享 王亞南的故事對(duì)你有怎樣的啟發(fā)？ 如果不喜歡某位老師，我們還要尊重他嗎？ 提示： 1）王亞南的故事啟發(fā)我們要信任老師、尊敬老師，這樣有利于我們進(jìn)步和發(fā)展。 廈門(mén)大學(xué)原校長(zhǎng)王亞南幼年喪父，家境貧寒。 耕柱 》 二 .亦師亦友 ？ 學(xué)生 樂(lè)于學(xué)習(xí) ，老師 寓教于樂(lè) ，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。 任重道遠(yuǎn) 快馬加鞭 子墨子怒耕柱子，耕柱子曰：“我毋俞于人乎？” 子墨子曰：“我將上大行，駕驥與羊，子將誰(shuí)驅(qū)？” 耕柱子曰：“將驅(qū)驥也。座談會(huì)上，學(xué)生們大膽發(fā)表見(jiàn)解，暢所欲言，不少同學(xué)分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更多的同學(xué)提出了自己的疑惑。 2）對(duì)待老師的批評(píng)，我
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