小學(xué)加強(qiáng)學(xué)校教育科研規(guī)范管理的經(jīng)驗(yàn)材料-全文預(yù)覽
【正文】 育科研的具體化，把學(xué)校加強(qiáng)開展的各種課題管理好了，教育科研工作才能真正深入開展。教研是科研的基礎(chǔ)，科研促進(jìn)教研。任務(wù)到人，職責(zé)明確。學(xué)校有關(guān)教育科研的指令要通過它下達(dá)，各年級(jí)、各學(xué)科教育科研試驗(yàn)情況則要通過它收集、整理并及時(shí)反饋到領(lǐng)導(dǎo)小組，大量的為教育科研試驗(yàn)服務(wù)的行政事務(wù)要由它完成。 二、加強(qiáng)對(duì)教育科 研組織機(jī)構(gòu)的管理 教育科研的組織機(jī)構(gòu)是使教育科研工作得以順利開展的保證，要使教育科研工作能夠深入持久的開展，就必須加強(qiáng)對(duì)教育科研組織機(jī)構(gòu)的管理，我校在這方面做到了以下幾點(diǎn)： 學(xué)校成立了教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組。所以，我們對(duì)教育科研工作的規(guī)范管理，首先是從加強(qiáng)教育科研工作計(jì)劃管理開始的，學(xué)校每學(xué)期、每學(xué)年都認(rèn)真制定全校開展教育科研工作的計(jì)劃，對(duì)開展教育科研工作的目的、任務(wù)、重點(diǎn)、措施等都有具體的安排。計(jì)劃是實(shí)施一項(xiàng)工作的藍(lán)圖，有一個(gè)好的工作計(jì)劃，這個(gè)工作就成功了一半。對(duì)教育科研計(jì)劃實(shí)施規(guī)范管理，使全校教師心中有數(shù)，就能克服教育科研工作的隨意性和盲目性，從而使教育科研走上規(guī)范化的軌道。為了加強(qiáng)教育科研工作，我校2015年專門成立了教科室，設(shè)專職主任一人，教科室是學(xué)校對(duì)教育科研實(shí)施管理的職能部門。根據(jù)學(xué)校教育科研重點(diǎn)
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