第二師華山中學(xué)夏維娜-全文預(yù)覽
【正文】 和背包。 細節(jié)描寫的作用 —— 使文章從枯燥走向生動 ，有助于刻畫人物性格、推動情節(jié)發(fā)展、渲染氣氛、深化文章中心等。） ■ 老師夸他說：“你這次有進步！”（添加 語言 ） ■ 老師拍拍他的肩，夸他說：“你這次有進步！”（添加 動作 ） ■ 老師笑瞇瞇地叫他過去，拍拍他的肩，夸他說：“你這次有進步！”（添加 神態(tài) ） ■ 老師心里很高興，這個調(diào)皮鬼這次考試考得不錯，一定得好好表揚表揚，于是老師笑咪咪地叫他過去，拍拍他的肩，夸他說：你這次有進步！”（添加 心理 ） .主題：小明約小胖一起去打籃球 。 作文 “化妝術(shù)”秘笈一 如果我們把敘事類的文章比作是一棵大樹，單純的記敘只是勾勒出了大樹的枝干，大體的輪廓，不形象，不生動 。他 時而 在作業(yè)本上工筆細描， 時而 在草稿紙上筆走龍蛇， 時而 屏息凝視， 時而 閉目遐想。 描寫 —— 把事物的狀貌、情態(tài)描繪出來，讓讀者能夠直接感受的一種表達方式。 （ 25分鐘） 同學(xué)們寫完作文后，互相交流欣賞，然后推薦出本組最優(yōu)秀的作品或找出令你心動的句子在班內(nèi)交流。能結(jié)合典型、
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