《教師職業(yè)道德論》02－08試卷(真題）-全文預覽
【正文】 傷害孩子的尊嚴，又使他們從中受到教育。每小題 15 分，共 30 分） 【材料】我國教育法律法規(guī)嚴禁體罰學生?！边@位評論者進一步 指出，“科學探索離不開實事求是，而做到實事求是更是一個很高的境界”。 （ P75 頁貫徹公正原則一視同仁） （材料）著名天體物理學家、《時間簡史》一書的作者霍金近年指出 ，近 30 年來他一直認為黑洞會吞下陷入其中的所有物質。在他到了上學的年齡，竟沒有老師肯接受他，其他孩子的家長也堅決不讓孩子和竟竟一起上學。 請從教師應遵循的職業(yè)道德基本原則這一角度，分析于某行為的危害性，并談談這一事件對我們的借鑒意義。 [要求 ]請從教師社會服務的職業(yè)道德要求這個角度，分析這兩家環(huán)評機構的錯誤教訓。他的同事是這樣評說的：看看這位班主任寫滿眉批、評語的學生的作業(yè)本，就不難理解他的學生們?yōu)槭裁磿幸唤z不茍的學習品格；看看這位班主任在植樹勞動中手上磨出的血泡，就不難理解他的學生們?yōu)槭裁磿袝r會有時下不多見的吃苦精神。”但是這位諾貝爾獎得主卻選擇了最老實最坦誠的回答方式?！薄澳X得 您從事的科學試驗有什么經濟價值嗎？”“不知道。也有人認為，導師不應該替研究生承擔一切思想道德上的過失責任，不應該成為研究生的“道德保姆”。 聯系實際談談如何做好高?；蛑袑?校師生關系的道德調節(jié)； （ P104109） 試述高校教師學 術研究中存在的不正之風、學術腐敗現象的成因及其對策； （ P（成因170）對策（ P173 頁） 試述師德修養(yǎng)的必要性極其方法； （ P必要性： 198 頁，方法 P201 頁。 職業(yè)道德的含義和作用； （含義 P—14 頁，作用： P1 19 頁 教師職業(yè)道德的基本原則； （ P66 頁 80 頁） 教師集體中開展有益競爭的必要性及其道德要求； （ P132134） 教師服務社會中的道德要求； （ P188195） 二、 論述題： 每題 20 分共 60 分。有人為上海交大的這一規(guī)定叫好 ，認為“學風不正，導師有責”，身為導師，就是要告誡、訓導自己的學生做學問的前提要行得端、坐得正”。有同學提問：“您覺得人類在太空能找到暗物質和反物質嗎？ ”“不知道。在有的人看來，面對學生的提問，丁肇中教授可以用一些專業(yè)性很強的術語糊弄過去，可以說一些不著邊際的話搪塞過去，甚至還以委婉地對學
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