【正文】 校要求開展教學，建立集生產(chǎn)、教學功能于一體的“校中廠”。打造一批師德師風高尚、專業(yè)素質高、教學能力強的“雙師”素質優(yōu)良、“雙師”結構合理的教學團隊。 與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)教師，建立專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉和服務企業(yè)制度，實現(xiàn)學校與企業(yè)人力資源共享、學校 專業(yè) 教師與企業(yè)能工巧匠互聘互兼。認真實施好《黃岡職業(yè)技術學院教師職業(yè)道德規(guī)范》。讓學生在完成工作任務和項目要求的同時，學到專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能，提高職業(yè)素質。通過人才培養(yǎng)模式改革，形成各具專業(yè)特色多樣化的人才培養(yǎng)模式，提高學生的職業(yè)素質和可持續(xù)發(fā)展能力，增強學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力，實現(xiàn)“雙證書”獲取率 98%以上，就業(yè)率 98%以上，企業(yè)滿意度90%以上。 校企合作 制定 5 個重點建設專業(yè)的專業(yè)教學標準，完善 并豐富 人才培養(yǎng)模式，加強課程建設， 建成 3 門國家級精品課程、 8 門省級 精品課程和 18 門院級精品課程， 改革 教學模式 、教學方法和手段，校企共同建設好專業(yè) 。 根據(jù)黃岡市農業(yè)產(chǎn)業(yè)化、新型工業(yè)化發(fā)展需要和武漢城市圈“兩型社會”綜合配套改革試驗區(qū)建設的要求，為國家 GAP 藥材規(guī)范化種植基地、正在建設的中國最大的乳制品飲料加工生產(chǎn)基地、中國窯爐之都、中國中部鋼結構生產(chǎn)基地服務，緊緊圍繞黃岡重點發(fā)展的畜禽養(yǎng)殖、建筑建材、森工、板栗、蔬菜、茶葉等支柱產(chǎn)業(yè)，重點建設基礎條件好、特色鮮明、辦學 水平和就業(yè)率高的建筑工程技術、畜牧獸醫(yī)、園林技術、汽車檢測與維修技術、 會計 5 個專業(yè)。 改革 學校內部人事 管理 制度，修訂并落實教師全方位參與校企合 作的制度。 實現(xiàn) 人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔。該理事會由相關行業(yè)企業(yè)人員、教學院系領導、專業(yè)負責人等組成。政府作為投入主體，在辦學中 起主導作用 ； 行業(yè)企業(yè)以資金、 設備、技術、人力資源投入辦學，在辦學中起重要 作用 ；學校作為辦學主體，為社會培養(yǎng)人才，為企業(yè)提供人力資源支持和技術服務，促進區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展 。 運用現(xiàn)代信息技術，建設數(shù)字化校園。與 行業(yè) 企業(yè)共建專業(yè)， 建 立 校企合作共同體 ， 提高專業(yè)建設水平。創(chuàng)新辦學體制機制， 建立 學院 董事會和專業(yè)校企合作理事會， 實行政府、行業(yè)企業(yè)、學校多方共建，開展 合作辦學 、 合作育人 、合作就業(yè) 、 合作發(fā)展 。 二、總體目標 建立 學院 董事會和專業(yè)校企合作理事會， 創(chuàng)新校企合作體制機制，增強辦學活力；深化教育教學改革，加強專業(yè)建設和師資隊伍建設，完善柔性化管理多方監(jiān)控多方評價的教學質量保障體系，全面提高人才培養(yǎng)質量和辦學水平；繼續(xù)實施“十百千萬”社會服務工程，增強社會服務能力，服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。 國家骨干高職院校建設方案 14 第二部分 指導 思想和目標 一、指導思想 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學 研 結合的發(fā)展道路”的辦學方針。之所 以出現(xiàn)這些現(xiàn)象， 其深層次原因就是校企合作缺乏長效機制，有待于我們進一步完善 。 配合縣市區(qū)政府開展技術扶貧，對口支援紅安縣二程鎮(zhèn)張臂山村 、麻城市張家畈鎮(zhèn)東南溝村、 黃梅縣孔隴鎮(zhèn)張?zhí)链宓?20多個村，促進農村的經(jīng)濟社會發(fā)展。集團還設有黃岡市高科技園區(qū)生產(chǎn)力促進中心，孵化了蝴蝶蘭溫室栽培防蟲技術、特種野豬繁育等新技術和現(xiàn)代農業(yè)生態(tài)園、生物醫(yī)藥園等新企業(yè)。 2020 年度學院獲“黃岡市科技扶貧先進單位”稱號。 學院充分發(fā)揮科技人才優(yōu)勢，在 服務 畜牧業(yè)、特色農產(chǎn)品開發(fā)、建筑業(yè)、制造業(yè) 、中小企業(yè)財務管理、信息化服務等領域凸現(xiàn)了自身的特色優(yōu)勢。學院榮獲“ 2020 年度黃岡市農村勞動力 轉移 培訓先進單位”、“ 2020年度湖北省農村勞動力轉移 培訓 品牌基地”稱號。堅持行動導向，教學做合一，在做中學，在做中教，取得了實效。 學院充分利用現(xiàn)代信息技術，開發(fā)虛擬實訓平臺，在校內建有數(shù)控仿真實訓室、 CAD/CAM/CAE、 EDA 等實訓 室；建有汽車拆裝虛擬車間、計算機數(shù)字媒體虛擬工廠等虛擬實訓室。 目前校內建有 69 個實訓中心（實訓室），其中擁有園藝技術、汽車維修技術和建筑技術 3個中央財政支持的高職教育實訓基地、 6個省級高職教育實訓基地； 與企業(yè)合作 建有生物科技園、現(xiàn)代機械制造加工中心、土建施工實訓中心等 10 個集實訓、技術研發(fā)和經(jīng)營于一體 的生產(chǎn)性實訓中心。多元角色，是指教師不是單一的知識傳授者，而是多重角色的集合，一是職業(yè)教學的組織者，二是職業(yè)知識的傳播者，三是職業(yè)實操的示范者，四是職業(yè)行動的教練員，五是職業(yè)問題的咨詢師，六是職業(yè)道德的培養(yǎng)人。實現(xiàn)了課程體系職業(yè)化，課程 內容項目 化。2020 年 3 月份，學院又一次發(fā)起了教育教學改革大討論，提出了以行動導向為核心理念的全面的教學改革。學院與行業(yè)、企業(yè)共建專業(yè)，如土木建筑工程系與黃岡市工程造價站共辦工程造價訂單班；機電工程系與湖北三環(huán)汽門廠共建機電一體化技術專業(yè)。根據(jù)黃岡現(xiàn)代農業(yè)、畜禽養(yǎng)殖、建筑建材、森工等支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，設置了建筑工程技術、畜牧獸 醫(yī)、園林技術、汽車檢測與維修技術、 會計 等 46 個專業(yè)。近三年來，學生在全國職業(yè)院校學生技能大賽、全國大學生電子設計大賽等國家級職業(yè)技能大 賽中有 145 人次獲得 112 項大獎。安排專任教師下企業(yè)，努力提高專任教師“雙師”素質，聘請農藝師、工程師等專業(yè)技術人才及能工巧匠執(zhí)教，初步形成了“雙師”結構合理的師資隊伍。 “雙境培養(yǎng)、雙師共 教 、雙證融通” 人才培養(yǎng)模式 ，合作育人 通過?？h對接、專業(yè)與行業(yè)企業(yè)的結合，為工學結合人才培養(yǎng)模式搭建了平臺。黃岡市有 十個縣市區(qū)，每個縣市區(qū)有著各自不同的主導產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)，學院與縣市區(qū)開展對接共建工作。通過職 教集團這一平臺， 學院為企業(yè)提供咨詢服務，培訓集團內企業(yè)員工 1700余人 次 ， 為職教集團成員院校培訓教師近 200 人 次 ，集團內企業(yè)為學生提供了大量的實習實訓和就業(yè)崗位。 ，搭建 校企合作平臺 在政府的 支持下，以學院為龍頭，組建了由 41 家企業(yè)和 16 所職業(yè)院校聯(lián)合組成的黃岡職教集團，搭建校企合作平臺。在學院申請的國家、省級教學建設項目中，市 政府總是足額配套建設經(jīng)費。政府大力支持，為學院發(fā)展營造了良好的環(huán)境。特別是第一輪高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估期間，市委書記劉善橋（時任市長）親自擔任支持黃岡職業(yè)技術學院迎接評估工作領導小組組長，并撥?？钪С?。由市政府牽頭，每年召開校 企合作促進會，為校企合作牽國家骨干高職院校建設方案 5 線搭橋；組建以黃岡職業(yè)技術學院為龍頭 的黃岡職教集團，為學院發(fā)展提供了 更大的空間。 市委、市政府多次將建設好黃岡職業(yè)技術學院作為市委、市政府年度十件大事之一來抓。堅持“樹品牌、創(chuàng)特色、建示范”的辦學戰(zhàn)略。堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學研結合的 發(fā)展道路”的辦學方針。黃岡歷史悠久，文化厚重，教育發(fā)達，是全國聞名的“教育之鄉(xiāng)”， 其獨特的教育區(qū)位優(yōu)勢，為學院的建設和發(fā)展提供了厚實的沃土和廣闊的空間。學院走過了一個又一個成功歷程，現(xiàn)已步入 提升學院 內涵、打造高職品牌階段。實施 “?？h對接、校企合作、三贏共進”的辦學模式， 加強教育教學改革，實踐 “雙境培養(yǎng)、 雙師共教 、雙證融通”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、服務和管理一線 高素質技能型 專門 人才 3萬余 人，就業(yè)率連續(xù) 8年 超過 98%。建有省級重點專業(yè) 5 個，教改試點專業(yè) 3個。 學院位于湖北省黃岡市，占地面積 1 000余畝，建筑面積 33 萬平方米，擁有各類圖書 120 余萬冊，各類微機 3 500 多臺，校內實訓 中心 、實訓 室69 個，其中擁有中央財政支持的高職教育實訓基地 3 個，湖北省高職教育實訓基地 6 個；校外實訓實習基地 273 個。 國家骨干高職院校建設方案 2 第一部分 建設基礎 一、學院概況 黃岡職業(yè)技術學院由原國家級重點中專黃岡農業(yè)學校和省部級重點中專黃岡財貿 學校、黃岡機電工程學校三校合并，于 1999 年 7月經(jīng)教育部批準組建的一所綜合性全日制高等職業(yè)技術院校。 295 附件十：黃岡職業(yè)技術學院 “ 十二五 ” 師資隊伍建設規(guī)劃 245 附件二：黃岡職業(yè)技術學院國家骨干高職院校建設項目實施 管理辦法 244 附 件 238 國家骨干高職院校建設方案 2 三、經(jīng)費保障 229 一、實施進度 196 IV 學生素質拓展平臺建設 134 項目五 會計專業(yè)及專業(yè)群建設 70 項目三 園林技術專業(yè)及專業(yè)群建設 15 第三部分 建設內容 14 二、總體目標 12 第二部分 指導思想和目標 1 第一部分 建設基礎 黃岡 二〇一〇年 八 月國家骨干高職院校建設方案 1 目 錄 前 言 2 一、學院概況 3 三、問題與不足 14 一、指導思想 24 II 重點專業(yè) 及專業(yè)群 建設 32 項目二 畜牧獸醫(yī)專業(yè)及專業(yè)群建設 100 項目四 汽車檢測與維修技術專業(yè)及專業(yè)群建設 229 二、經(jīng)費預算 239 四、制度保障 241 二、政策與投入環(huán)境充分改善 243 七、社會影響力日益擴大 258 附件四：黃岡職業(yè)技術學院國家骨干高職院校建設項目儀器 設備管理辦法 269 附件六：黃岡職業(yè)技術學院學生頂崗實習管理辦法 284 附件八：黃岡職業(yè)技術學院專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉（服務企業(yè)） 的管理辦法（試行） 302 國家骨干高職院校建設方案 1 黃岡職業(yè)技術學院國家骨干高職院校建設方案 前 言 根據(jù) 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20202020 年）》 （中發(fā)〔 2020〕 12 號） 、 《教育部 財政部關于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃 加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》（教高〔 2020〕 14 號）、《教育部關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》（教高〔 2020〕 16 號）、《教育部 財政部關于國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃管理辦法的通知》（教高〔 2020〕 12 號）和《教育部 財政部關于進一步推進 “ 國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃 ” 實施工作的通知》（教高〔 2020〕 8號）等文件精神，結合湖北省和黃岡市區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需求及我院“十二五”規(guī)劃的設想，為把我院建設成具有鮮明特色的國家骨干高職院校，在充分論證的基礎上，制定黃岡職業(yè)技術學院國家骨干高職院校建設方案。 全國人大常委會副委員長、時任教育部部長陳至立曾親臨學院考察，充分肯定了學院在職業(yè)技術教育方面所取得的成績。建有省級優(yōu)秀教學團隊 3個。 學院堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學研結合的發(fā)展道路。 2020 年學院在高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中獲優(yōu)秀等級， 2020 年被確定為湖北省示范性高等職業(yè)院校立項建設單位。 黃岡是全國著名的革命老區(qū)， 老區(qū)人民 鑄就了“萬眾一心、緊跟黨走、樸誠勇毅、不勝不休”的老 區(qū)精 神。 學院堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。堅持“改革創(chuàng)新、科學發(fā)展、提升內涵、創(chuàng)建示范、特色強校、服務至上”的辦學理念。 （二）政策與投入環(huán)境 較 好 湖北省委、省政府及黃岡市委、市政府高度重視學院的建設與發(fā)展，在政策支持、資金投入、行政服務等方面，給予了極大的支持，為 學院的建設與發(fā)展營造了良好的外部環(huán)境。為了引導學院辦出特色，培養(yǎng)適銷對路的人才，政府出臺了《黃岡市緊缺人才開發(fā)導向目錄》，增強學院專業(yè)設置和