【正文】 ___________等幾個(gè)基本要素構(gòu)成的。 這一下班里就像炸了鍋，孩子們的情緒一下子就高漲起來(lái)，圍繞 “該不該讓老虎吃兔子 ”的辯論熱烈地展開了。這種看法對(duì)嗎 ?請(qǐng)你從幼兒園課程實(shí)施的實(shí)質(zhì)角度進(jìn)行分析。 2. 簡(jiǎn)述幼兒園課程的特點(diǎn)。 （ ） 10. 幼兒園課程主要是學(xué)科課程。 （ ） 6. 幼兒園課程以幫助幼兒獲得直接經(jīng)驗(yàn)為主。 （ ） 2. 幼兒園課程主要是活動(dòng)課程。 課程評(píng)價(jià)中，教師既是被評(píng)價(jià)者有是評(píng)價(jià)者。 A．學(xué)科中心課程 B．核心課程 C．經(jīng)驗(yàn)中心課程 D．活動(dòng)課程 7． 下列各項(xiàng)中，不 屬于幼兒園課程性質(zhì)的是（ ） A． 基礎(chǔ)性 B． 系統(tǒng)性 C． 非義務(wù)性 D． 適宜發(fā)展性 8． 在下列各項(xiàng)中，處于課程核心位置，既是課程設(shè)計(jì)的起點(diǎn)也是課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的是（ ） A． 課程目標(biāo) B． 課程內(nèi)容 C． 課程組織 D． 課程模式 三 、 名詞解釋： 1. 幼兒園課程 2. 幼兒園教育活動(dòng) 3. 幼兒園課程目標(biāo) 4. 課程組織 5. 分科課程 6. 核心課程 7. 活動(dòng) 課程 8. 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) 9. 直接教學(xué) 10. 間接教學(xué) 1課程 1學(xué)科課程 1幼兒園課程內(nèi)容 1幼兒園課程實(shí)施 18 1幼兒園課程評(píng)價(jià) 1五指活動(dòng) 四 、選擇題 “課程即學(xué)習(xí)科目”。 張雪門提出了 課程。 幼兒園課程評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括 和 兩個(gè)大方面。另外，我們還和他們共同布置一節(jié)日為主的教育環(huán)境，國(guó)慶節(jié)， 我們組織開展了“為祖國(guó)媽媽過(guò)生日”的教育活動(dòng)，老師為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)過(guò)生日的教育氛圍，通過(guò)“升旗儀式”、唱歌、舞蹈等形式讓幼兒知道了國(guó)慶節(jié)這一帶有政治情感的節(jié)日；元旦來(lái)臨之時(shí)，孩子們通過(guò)圣誕禮物引出的生成活動(dòng)“我的心愿”更為有趣，他們把自己的心愿畫在了心形的卡紙上，并進(jìn)行了美麗的裝飾，一群可愛(ài)的老母雞帶著小雞把每位小朋友的心愿形象的展示出來(lái)，既讓家長(zhǎng)了解了自己孩子的心愿，又進(jìn)一步促進(jìn)了家園的有效互動(dòng)。大伙被他突如其來(lái)的南腔北調(diào)逗得捧腹大笑起來(lái)，整個(gè)氣氛也隨之變得更活躍了。孩子們把自己最喜愛(ài)的作品張貼在“樂(lè)樂(lè)房”的外墻周圍，房子變得更別致了。那天清晨，孩子們?cè)缭缁氐叫@，剛踏進(jìn)教室，晉晉便眼前一亮“哎呀，教室右側(cè)怎么多了一間小房子 ?”這句話像磁鐵一般把幼兒都吸引過(guò)來(lái)了。 有的幼兒園將墻根以上 1 米左右高的部分改成瓷磚貼面，讓幼兒自由寫寫畫畫，你認(rèn)為這種做法是否合理？為什么？ 八、案例分析題 ： 請(qǐng) 結(jié)合以下案例 分析該教師貫徹了哪些幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則？ 人總有喜怒哀樂(lè)。 幼兒在自發(fā)的學(xué)習(xí)、游戲活動(dòng)中是主體，在教師組織的活動(dòng)中不是主體。 （ ） A．提高與幼兒交流的技能 B． 教給幼兒交流的技巧 C．多和幼兒交談 D． 真正樹立與幼兒平等交流的觀念 “學(xué)高為師，身正為范”，這說(shuō)明幼兒教師的勞動(dòng)具有 （ ） A．創(chuàng)造性 B．示范性 C．長(zhǎng)期性 D．具體性 14 給小班幼兒投放一式多份的成品玩具材料，給大班幼兒投放豐富的半成品材料，教師貫徹的環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則是（ ） A．適宜性原則 B．開放性原則 C．經(jīng)濟(jì)性原則 D．幼兒參與性 原則 創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)，不僅要考慮園內(nèi)環(huán)境要素，同時(shí)還要重視園外環(huán)境要素，兩者協(xié)調(diào)一致地對(duì)幼兒施加影響。（ ） 幼兒的能力有限，要他們參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)只會(huì)幫倒忙。（ ） 在具備了基本的物質(zhì)條件后，對(duì)幼兒園教育起決定作用的是精神環(huán)境。 二、 名詞解釋： 幼兒教師 幼兒園環(huán)境 發(fā)展適宜性原則 幼兒參與性原則 廣義的物質(zhì)環(huán)境 三、判斷題 教師與幼兒僅僅教育者與被教育者的關(guān)系。 1幼兒教師職業(yè)的角色是多元性的，他既是幼兒生活的照料者，又是幼兒學(xué)習(xí)的 者和幼兒與社會(huì)溝通的 。 幼兒園環(huán)境的基本功能是 _________________。 幼兒教師的溝通能力主要表現(xiàn)為 、 和 三個(gè)方面。其他幼兒也搶著集體做好事了 請(qǐng)問(wèn)：教師使用的是什么教育方法？這種方法對(duì)幼兒的品德教育有什么積極意義？ 幼兒入園頭幾天，時(shí)?？摁[，喊著： “我要媽媽，我不要老師。 你是如何看待幼兒的提問(wèn)的？ 當(dāng)你不斷地被幼兒12 的提問(wèn)所困擾時(shí)，你應(yīng)該怎樣做？ 我們通?？吹?有些 孩子腦子很靈活，對(duì)老師提出的問(wèn)題總搶著舉手回答，但教師上課時(shí)他卻顯得心不在焉的樣子，東張西望，這樣的孩子智力發(fā)展好不好 ，為什么？教師應(yīng)該怎樣引導(dǎo)？ 根據(jù)你觀摩 幼兒園的半日活動(dòng) 情況 ，運(yùn)用有關(guān)理論分析全面發(fā)展教育在半日活動(dòng)中的實(shí)施情況。 （ ） 幼兒智育的重要任務(wù)是幫助幼兒學(xué)好知識(shí)，為進(jìn)小學(xué)打下牢固的知識(shí)基礎(chǔ)。（ ） 幼兒體育旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。 A、 1012 B、 1213 小時(shí) C、 1314 小時(shí) 幼兒智育的核心是 ( ) A、教給幼兒粗淺和知識(shí)、技能 B、發(fā)展幼兒的智力 C、培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、未知欲望和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 看一個(gè)孩子是否聰明，主要看他的 ( ) A、知識(shí)的廣度和深度 B、智力水平的高低 C、動(dòng)作操作能力的強(qiáng)弱 幼兒認(rèn)識(shí)事物 、主要是依靠 ( ) A、教師講授知識(shí) B、自己直接感知 C、成人潛移默化的影響 幼兒智育的任務(wù)是通過(guò) ( )實(shí)現(xiàn)的 A、上課 B、游戲 C、幼兒各項(xiàng)活動(dòng) 幼兒德育內(nèi)容應(yīng)以 ( )為主。 2實(shí)施幼兒美育的途徑有 、 、 。 1實(shí)施幼兒德育的途徑有 、 、 。 1人的每一種品德都由 _________、 _________、 ________和 _____四個(gè)基本要素組成。 幼兒智育的目標(biāo)是 ______ ___、 ____ _______、培養(yǎng)幼兒正確運(yùn)用多種感官和運(yùn)用語(yǔ)言的基本能力、 _____________________。 幼兒體育旨在促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展， ，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和 。 體、智、德、美任何一方面的發(fā)展都與其他方面的發(fā)展 。于是我說(shuō)：“每個(gè)小朋友都有自己的優(yōu)點(diǎn)，比如澤澤他朗誦詩(shī)詞比你有感情，你可以學(xué)習(xí)他好的地方，讓自己講的更加好。像俊杰小朋友只認(rèn)為自己是第一，而不能接受別人的長(zhǎng)處是不對(duì)的?！笨磥?lái)他只認(rèn)為他第一，其他人都比他差?？〗苄∨笥疡R上說(shuō)：“詩(shī)不是這樣的，以前……”我馬上意識(shí)到他的虛榮心理，想在小朋友們面前自己來(lái)表演。一會(huì)兒，澆冷水的青菜還是硬挺挺，綠油油，顯得生機(jī)勃勃，澆開水的青菜已變了顏色，蔫了下去。她請(qǐng)小朋友聚集到自然角，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)如果豆苗的葉子低垂著蔫了該怎么辦，小朋友都說(shuō)：“要給它澆水”王老師又問(wèn)：“那澆熱水還是涼水呢”孩子們這個(gè)說(shuō)澆熱水，那個(gè)說(shuō)澆涼水，冬冬堅(jiān)持自己的說(shuō)法：“媽媽說(shuō)要喝開水，不然會(huì)肚子疼。 當(dāng)王老師陸續(xù)迎接了來(lái)園的其他小朋友，準(zhǔn)備看看冬冬的勞動(dòng)成果時(shí)，發(fā)現(xiàn)花盆表面的土壤似乎冒著絲絲熱氣，摸摸冬冬的口杯也留有余溫。甲感到害怕，便向老師報(bào)告，說(shuō)乙自己摔了一跤而哭。甲扮演媽媽，乙扮演小孩。 A .《幼兒園教育大綱》 B .《幼兒園工作條例》 C .《幼兒園工作守則》 D .《幼兒園工作規(guī)程》 .我國(guó)的幼兒園教育把（ ）放在首位 A .幼兒智育 B .幼兒德育 C 幼兒身體的健康發(fā)展 D .幼兒美育 《幼兒園工作規(guī)程》所表述的幼兒園保育、教育目標(biāo)屬于（ ）層次的目標(biāo) A 教育目的 B . .幼兒園教育目標(biāo) C 各個(gè)幼兒園具體的教育目標(biāo) D . 活動(dòng)目標(biāo) 幼兒園各層次的教育目標(biāo)中，最小、最具體的目標(biāo)是（） A .幼兒園教育目標(biāo) B .幼兒園各年齡班的目標(biāo) C 一周教育目標(biāo) D .活動(dòng)目標(biāo) 幼兒園的基本活動(dòng)為（ ） A、教育 B、保育 C、游戲 D、日?；顒?dòng) 全面發(fā)展教育的最終結(jié)果是 （ ） A、 個(gè)人潛能和社會(huì)價(jià)值的充分實(shí)現(xiàn) B、 使每個(gè)人平均發(fā)展 C、 每個(gè)人得到同樣的發(fā)展 D、 門門功課得高分 六 、簡(jiǎn)答題 我國(guó)的教育目的是什么？ 7 幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是什么 ? 制定幼兒園教育目的的依據(jù)是什么？ 我國(guó)幼兒園的雙重任務(wù)是什么？ 新時(shí)期幼兒園任務(wù)有哪些特點(diǎn)？ 進(jìn)行幼兒園教育應(yīng)遵循哪些原則？ 新時(shí)期幼兒園雙重任務(wù)的特點(diǎn)。 （ ） 1“凡幼兒能做的，讓他自己做”“凡幼兒能想的，讓他自己想。（ ） 在幼兒園教育實(shí)踐中要重教學(xué)活動(dòng)輕生活活動(dòng)，中有組織的活動(dòng)輕幼兒自由活動(dòng)。（ ） 集體活動(dòng)就是“面向全體”，小組和個(gè)別活動(dòng)是“照顧個(gè)別差異”。（ ） 幼兒園教育目標(biāo)能否貫徹完全是行政管理部門的事。 幼兒園教育的雙重任務(wù)是：幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施 ____________；幼兒園為家 長(zhǎng)__________________。 以學(xué)習(xí)小組為單位，每個(gè)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)一份針對(duì)幼兒 教育價(jià)值的社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷，利用周末到城市街道進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，寫出調(diào)查報(bào)告。 4 幼兒教育是怎樣產(chǎn)生的？為什么大工業(yè)機(jī)器生產(chǎn)前幼兒教育基本上在家庭中進(jìn)行？ 我國(guó)幼兒教育機(jī)構(gòu)是怎樣產(chǎn)生和發(fā)展的？ 簡(jiǎn)述 福祿培爾、蒙臺(tái)梭利、陶行知、陳鶴琴等幼兒教育家主要的教育思想。（ ）。 （ ） 自從有了人類社會(huì)，就出現(xiàn)了幼兒教育。 A、幼兒園改革家 B、幼兒之父 C 、幼兒園之父 D、 游戲之父 我國(guó)自己創(chuàng)辦的第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)是 1903 年清政府創(chuàng)辦的（ ）。 1陶行知提出幼兒教育 6大解放的要求是：解放兒童的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。 中國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼兒園叫＿＿＿＿＿＿＿，是偉大的人民教育家＿＿＿＿創(chuàng)辦的。 現(xiàn)代社會(huì)，人們的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位不同，所以也應(yīng)該接受不同的教育。 我國(guó)第一所幼兒社會(huì)教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)生于 ____年，稱為 ____。他是幼兒教育的奠基人。1 《幼兒教育學(xué)》習(xí) 題 集 緒論 一、 填空題： 幼兒教育學(xué)是一門研究＿＿歲幼兒＿＿和幼兒教育機(jī)構(gòu)的＿＿＿＿＿的科學(xué)。（ ） 第一章 幼兒教育的產(chǎn)生和發(fā)展 一、填空題 福祿貝爾創(chuàng)辦了世界上第一個(gè)正式命名為 的幼兒社會(huì)教育機(jī)構(gòu)。 幼兒教育包含兩種意義， 和 。 蒙臺(tái)梭利教育法中占突出地位的是 _________以及 ________，她為此設(shè)計(jì)了一整套_________。 我國(guó)第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)于＿＿年在湖北武昌誕生，名字叫＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 1舊中國(guó)幼兒教育的三大弊病是：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。 Ａ、《幼兒園暫行規(guī)程》 Ｂ、《幼兒園教育綱要》 Ｃ、《幼兒園管理?xiàng)l理》 Ｄ、《幼兒園暫行教學(xué)綱要》 德國(guó)幼兒教育家福祿貝爾被世界譽(yù)為（ ），他創(chuàng)辦了世界上第一個(gè)幼兒園，是第一個(gè)闡明游戲價(jià)值的人。 （ 1）陶行知 （ 2）陳鶴琴 （ 3）張之洞 （ 4）張雪門 1以“生活教育”為理念，創(chuàng)辦中國(guó)化平民化幼兒教育，建立生活教育課程理論體系的是（ ） （ 1）陶行知 （ 2）陳鶴琴 （ 3）張雪門 （ 4）張宗麟 1我國(guó)教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》于（ ） （ 1） 1995年 （ 2） 2022年 （ 3） 2022年 （ 4） 2022年 三、 名詞解釋： 幼兒教育學(xué) 幼兒教育 四、判斷題 幼兒教育就是對(duì)幼兒進(jìn)行教育，也就是教給幼兒知識(shí)。 （ ） 幼兒教育是“人之初”的教育，這種教育是無(wú)階級(jí)