(doc)-河北省20xx年專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與經(jīng)營》試題及答案-全文預(yù)覽
【正文】 員自主化。 A、法律法規(guī) B、文件 C、知識產(chǎn)權(quán) D、權(quán)益 答案： AC 知識的 ( )是指人 ( ),具體包括知識構(gòu)成的邏輯過程和 ( )。表出化是指：（ ）。 A、任何命題 B、客觀條件 C、理由 D、任何判斷 答案： AB 知識創(chuàng)造的利 益相關(guān)者包括：（ ）、 ( )、 ( )、律師、 ( )等。 A、環(huán)境 B、外因 C、組織氛圍 D、制度 答案： C 60、不能違背基本道德準(zhǔn)則，利用知識或者信息不對稱而謀?。? ）利益。 A、科學(xué)性 B、規(guī)律 C、關(guān)系 D、核心 答案： A 5知識有可以復(fù)制、 傳播的形式知識，也還有（ ）的暗默知識，它與知識創(chuàng)造者的特殊存在有密切關(guān)系。 A、應(yīng)用知識和技能 B、應(yīng)用知識 C、操作技能 D、經(jīng)驗總結(jié) 答案： A 5個人的 ( )對知識創(chuàng)造起著內(nèi)因方面的決定性作用。 A、形式知識 B、暗默知識 C、理論知識 D、應(yīng)用知識 答案： A 5知識的本質(zhì)是（ ），遵從唯一的真理 ，這個真理是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的 ” 是有關(guān)知識定義的重要命題之二。 A、住 B、物理上的、生物學(xué)上 C、生活 D、學(xué)習(xí) 答案： B 4商業(yè)模式的創(chuàng)新屬于（ ）的知識中最為重要的知識之一。 A、人人都有 B、差別巨 大 C、不同 D、一樣 答案：Ａ 4可驗證（ ）必須你自己親自驗證。 A、騙人的 B、造假 C、偽知識 D、謊言 答案： C 在商業(yè) —— 公益價值沖突時， ( )是第一位的。 A、品牌 B、商標(biāo) C、包裝 D、廣告 答案： A 3： ( ）是指人們就其智力勞動成果所依法享有的專有權(quán)利，通常是國家賦予創(chuàng)造者對其智力成果在一定時期內(nèi)享有的專有權(quán)或獨占權(quán)（ exclusive right）。 A、價值 B、利潤 C、功利 D、目的 答案： A 3我國《專利法》第 60 條規(guī)定，侵犯專利權(quán)的賠償數(shù)額，按照權(quán)利人因被侵權(quán)所受到的損失或者侵權(quán)人因侵權(quán)所獲得的利益確定 。 A、法律 B、國家 C、政府 D、知識產(chǎn)權(quán) 答案： D 在將外在的標(biāo)準(zhǔn)化的知識內(nèi)化于心，變?yōu)?“ 屬于自己的知識 ” 時，一定是（ ）的。 A、首席知 識官 B、首席培訓(xùn)師 C、首席專家 D、培訓(xùn)總監(jiān) 答案： A 2：（ ）是知識成立的基礎(chǔ)。 A、領(lǐng)導(dǎo) B、組織 C、價值觀 D、市場 答案： C 2創(chuàng)造的基本特征是（ ），而且這個 “ 有 ” 更多層面是決定性的、基礎(chǔ)性的，是其他 “ 有 ” 的基礎(chǔ)。 A、個人 B、集體 C、領(lǐng)導(dǎo) D、 團隊 答案： A 對知識產(chǎn)權(quán)的保護并不是為了 ( )而保護 ,過分的知識產(chǎn)權(quán)保護可能造成相反的效果。 A、機器學(xué)習(xí) B、仿生學(xué) C、智能能機器人 D、人工智能 答案： D 1知識創(chuàng)造是人類的 ( )，在不斷地問： “ 為什么？ ” 和不斷地 “ 比較 ” 探尋背后的 “ 因果關(guān)系 ” 中走向未知世界。 A、最根本 B、重要 C、主要 D、次要 答案： A 14 知識創(chuàng)造與經(jīng)營的價值可以從（ ）、科學(xué) —— 人文、利己 —— 利他等維度判斷。 A、社會組織 B、 企業(yè) C、事業(yè)單位 D、商會 答案： A 1知識具有（ ）性質(zhì)，尤其是非公共性知識，可以運用在商業(yè)領(lǐng)域的知識。 A、主觀因素 B、內(nèi)因 C、心理因素 D、 內(nèi)在知識儲備 答案： B 在科學(xué) —— 人文價值不平衡時，（ ）是基礎(chǔ)和前提，人文價值是基本價值判斷。 A、經(jīng)歷 B、過程 C、路徑 D、大方向 答案： D （ ）是一種包含了一系列要素及其關(guān)系的概念性工具，用以闡明某個特定實體的商業(yè)邏輯。 A、專業(yè) B、商品 C、娛樂 D、老 答案： B 知識的創(chuàng)造要符合一個人成長的（ ），否則知識創(chuàng)造是難以發(fā)揮功效或者難以持續(xù)的。 A、父母 B、環(huán)境 C、組織 D、社會 答案： B 影響知識創(chuàng)造的因素?zé)o外乎 ( )和外因。 A、經(jīng)紀(jì)人 B、代理人 C、頂身股 D、職業(yè)經(jīng)理 答案： C社會環(huán)境對知識創(chuàng)造的影響因素主要有：對知識創(chuàng)新的社會贊許度、打破部門邊界的社區(qū)資源共享、政府引導(dǎo)和（ ）參與。 A、暗默知識 B、形式知識 C、理論知識 D、 應(yīng)用知識 答案： A 1制度因素是（ ）的因素。它是研究、開發(fā)用于模擬、 延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。 A、就需要打破了 B、應(yīng)當(dāng)維持 C、逐步取消 D、有一定必要性 答案： A 1大量的事
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