【摘要】實習總結(jié)學院:工程學院專業(yè):食品營養(yǎng)與檢驗教育姓名:李浩學號:0930050110實習總結(jié)2012年9月15日,懷著對教育事業(yè)的追求和理想,以一個學生的身份,我有幸到山西
2025-01-21 18:30
【摘要】數(shù)學學科三年教學基本規(guī)劃一、教學原則和教學要求1.高一、高二年級教學應(yīng)該以新課程標準及考試大綱為準繩,舊教材中的內(nèi)容不做補充,授課應(yīng)重視知識的生成過程,方法的探究過程,在這一過程中讓學生領(lǐng)悟數(shù)學的本質(zhì),提高學生的數(shù)學素養(yǎng),不能淡化過程教學,把大量的時間用于機械的操作性的題型訓練,教師應(yīng)該加強對教學內(nèi)容的研究,更好的把握教學內(nèi)容的本質(zhì)和思維脈絡(luò),優(yōu)化教學設(shè)計,在教學過程中,淡化形式、注
2025-08-03 07:30
【摘要】高中數(shù)學教學計劃 高中數(shù)學教學計劃篇1依據(jù)學校教育務(wù)處教學計劃安排,結(jié)合我高二級部的教師和學生情況,為了能順利完成今年的教學任務(wù),制訂本高中數(shù)學教學計劃(高二級部) 本學年,高二級部由...
2024-12-07 02:31
【摘要】初中升高中銜接練習題(數(shù)學) 乘法公式1.填空:(1)(); (2); (3) . 2.選擇題:(1)若是一個完全平方式,則等于() (A) (B) (C) (D) (2)不論,為...
2024-10-27 18:03
【摘要】高中數(shù)學數(shù)列復習試題1、若等差數(shù)列{}的前三項和且,則等于( A?。〢.3B.4C.5D.62、等差數(shù)列的前項和為若( B?。〢.12B.10C.8D.63、等差數(shù)列的前項和為若( B?。〢.12B.10C.8D.64、等差數(shù)列的前項和為若( B?。?/span>
2025-04-17 13:03
【摘要】高一數(shù)學必修一專題復習第一章集合與函數(shù)概念知識架構(gòu)集合集合表示法集合的運算集合的關(guān)系列舉法描述法圖示法包含相等子集與真子集交集并集補集函數(shù)函數(shù)及其表示函數(shù)基本性質(zhì)單調(diào)性與最值函數(shù)的概念函數(shù)
2025-04-17 12:27
【摘要】 高中數(shù)學教學總結(jié) 今年的高考結(jié)束了,我有幸擔任了學校一個藝術(shù)班的數(shù)學教學工作,令我欣慰的是考試成績斐然,自然又很多心得,現(xiàn)把我對藝術(shù)班的教學談?wù)勛约旱目捶ǎ核囆g(shù)班的教學和其它非藝術(shù)班的教學有很大...
2025-09-20 23:37
【摘要】高考資源網(wǎng)()您身邊的高考專家高中數(shù)學知識點總結(jié)1.對于集合,一定要抓住集合的代表元素,及元素的“確定性、互異性、無序性”。中元素各表示什么?注重借助于數(shù)軸和文氏圖解集合問題。空集是一切集合的子集,是一切非空集合的真子集。3.注意下
2025-08-05 19:25
【摘要】高中數(shù)學復習知識點 高三數(shù)學知識點整理 高考數(shù)學解答題部分主要考查七大主干知識: 第一,函數(shù)與導數(shù)。主要考查集合運算、函數(shù)的有關(guān)概念定義域、值域、解析式、函數(shù)的極限、連續(xù)、導數(shù)。...
2024-12-05 02:44
【摘要】高中數(shù)學三角函數(shù)復習專題一、知識點整理:1、角的概念的推廣:正負,范圍,象限角,坐標軸上的角;2、角的集合的表示:①終邊為一射線的角的集合:=②終邊為一直線的角的集合:;③兩射線介定的區(qū)域上的角的集合:④兩直線介定的區(qū)域上的角的集合:;3、任意角的三角函數(shù):(1)弧長公式:R為圓弧的半徑,為圓心角弧度數(shù),為弧長。(2)扇形的面積公式:
2025-04-17 12:54
【摘要】淺議定積分的應(yīng)用高二數(shù)學組導數(shù)解決的問題(1)應(yīng)用導數(shù)求曲線的切線(6)解決應(yīng)用問題(5)運用導數(shù)的知識研究函數(shù)圖象的交點問題(2)以圖象為載體考查函數(shù)的單調(diào)性(3)應(yīng)用導數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間應(yīng)用導數(shù)解決不等式問題、方程根問題、數(shù)列問題····&
2025-01-06 16:33
【摘要】第一篇:高中數(shù)學教學反思 教學反思 -------丁玲玲 本學期我擔任高二3、4班的數(shù)學教學工作,本著實事求是、腳踏實地的工作原則,順利完成本學期的教學任務(wù),并在思想水平、業(yè)務(wù)水平等方面有很大的...
2024-11-09 12:32
【摘要】高中數(shù)學教學反思精選 回顧高一前階段的教學,我有一種沉重的感覺,學生的數(shù)學學習呈下降的趨勢,學生對數(shù)學的學習在逐漸失去興趣,問數(shù)學問題的同學在逐漸減少。是什么原因造成高一學生數(shù)學成績...
2024-12-05 02:57
【摘要】第一章集合與函數(shù)概念知識架構(gòu)集合集合表示法集合的運算集合的關(guān)系列舉法描述法圖示法包含相等子集與真子集交集并集補集函數(shù)函數(shù)及其表示函數(shù)基本性質(zhì)單調(diào)性與最值函數(shù)的概念函數(shù)的奇偶性函數(shù)的表示
2025-08-05 18:20
【摘要】初高中數(shù)學銜接練習題初中升高中銜接練習題(數(shù)學)乘法公式1.填空:(1)();(2);(3).2.選擇題:(1)若是一個完全平方式,則等于()(A)(B)(C)(D)(2)不論,為何實數(shù),的值()(A)總是正數(shù)(B)總是負數(shù)
2025-03-15 17:08