20xx初中班主任工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績 。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。我們應(yīng)該學(xué)會嚴格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知 “ 激勵 ” 的價值，平庸的老師傳達知識；水平一般的老師解釋知識；好的老師演示知識；偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識。我們應(yīng)該幫助學(xué)生 樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。 只有這樣，學(xué)生才能不僅把自己當做老師，更把自己當做朋友、兄長和父母。這其中最重要的就是 “ 愛 ” 和 “ 鼓勵 ” ，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個沒有可閑的工作，你對班付出了多少，就有回報的多少，而這種回報是愛的回報，是一分滿足感、成就感的回報，它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴。 (2)重視課外活動。我所擔的班雖然在初一時是一個紀律很差的班，但也是一個很活躍的集體，是一個很有潛能，很團結(jié)的班級，但我相信這樣的班級，不會是一個差班。 4 二、心得體會：班風的培養(yǎng)與建設(shè) 班風，是本級內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。 加強與家長的溝通。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。教書生涯邁進第三個年頭，今學(xué)期初嘗班主任之職，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗。 培養(yǎng)得力的助手： 三、后進生的轉(zhuǎn)化工作 在這方面 ,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們 ,深入調(diào)查摸底 ,搞清楚他們之所以成為差生的原因 ,做到了因材施教 ,對他們處處真誠相待 ,時時耐心相幫 ,真正做他們的知心、最信賴的朋友 ,及時對后 進生加強心理疏導(dǎo) ,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂 ,讓他們認識到自己的價值。如 :儀容儀表、課堂紀律、晨讀、午 2 自習(xí)到校時間、小組學(xué)習(xí)、學(xué)科拓展等等。 我有效地利用班會課開展一些專題性的活動。 ) 教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將我擔任班主任工作的實際做法總結(jié)如下 : 一、德育工作 我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開的 : 教會學(xué)生如何做人 。本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下 ,在我班各任課教師的大力支持和配合下 ,各項工作順利 開展 ,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了一定的成績。(要求學(xué)生從小事做起、從點滴做起、從個人衛(wèi)生、個人理財、飲食起居等做起 ,逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立生活能力。 通過各種方式 ,指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育 ,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心 ,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一指導(dǎo)下我們學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范” “ 巖口 中學(xué)學(xué)生違紀處理細則”等校紀校規(guī)，并做出明確的規(guī)定。班級設(shè)立意見本，可隨時留名或匿名對班級管理提意見或要求。今后 ,我會更加努力 ,爭取做到最好 ! 2020． 6 3 2020－ 2020 學(xué)年度班主任工作總結(jié) 有人說：班主任是世界上最
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1