20xx初中班主任工作總結(jié)(已修改)
2024-10-29 15:41 本頁面
【正文】 12020－ 2020 學(xué)年度班主任工作總結(jié) 本學(xué)期 ,我擔(dān)任八年級(jí) 的班主任工作。本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下 ,在我班各任課教師的大力支持和配合下 ,各項(xiàng)工作順利 開展 ,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了一定的成績?，F(xiàn)將我擔(dān)任班主任工作的實(shí)際做法總結(jié)如下 : 一、德育工作 我對(duì)本班的思想教育工作是圍繞以下幾點(diǎn)展開的 : 教會(huì)學(xué)生如何做人 。(學(xué)會(huì)做人是教育的根本 ,要求學(xué)生要做有道德、有理想、文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、樂于助人、積極進(jìn)取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。 ) 教會(huì)學(xué)生如何生活 。(要求學(xué)生從小事做起、從點(diǎn)滴做起、從個(gè)人衛(wèi)生、個(gè)人理財(cái)、飲食起居等做起 ,逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。 ) 教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。 (培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力 ,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、研究方法 ,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立研 究 ,積極探究、勇于創(chuàng)新。 ) 二、班級(jí)管理 —— 無為勝有為 加強(qiáng)班級(jí)管理 ,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng) ,深入了解學(xué)生。 通過各種方式 ,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育 ,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心 ,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 我有效地利用班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)。例如 :人生觀教育、意志教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、 幫助 會(huì)、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等 ,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。 我針對(duì)本班的具體情況 ,制訂了適合于各組的小組組規(guī)，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制。在學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一指導(dǎo)下我們學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范” “ 巖口 中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理細(xì)則”等校紀(jì)校規(guī)，并做出明確的規(guī)定。如 :儀容儀表、課堂紀(jì)律、晨讀、午 2 自習(xí)到校時(shí)間、小組學(xué)習(xí)、學(xué)科拓展等等。采用量化分制 ,每周評(píng)選出優(yōu)秀組 ,得分最高的小組推薦到學(xué)校予以表彰。由值日班干部負(fù)責(zé)登記并評(píng)選。班級(jí)設(shè)立意見本，可隨時(shí)留名或匿名對(duì)班級(jí)管理提意見或要求。 培養(yǎng)得力的助手： 三、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 在這方面 ,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們 ,深入調(diào)查摸底 ,搞清楚他們之所以成為差生的原因 ,做到了因材施教 ,對(duì)他們處處真誠相待 ,時(shí)時(shí)耐心相幫 ,真正做他們的知心、最信賴的朋友 ,及時(shí)對(duì)后 進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo) ,幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂 ,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。 四、重視對(duì)優(yōu)等生的教育 對(duì)待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)上 ,正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取 ,善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干 ,使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。 五、積極開展好各項(xiàng)體育活動(dòng) ,做好課間操 ,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì) ,提高學(xué)習(xí)的效率 六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系 ,協(xié)調(diào)學(xué)校個(gè)方面的教育力量 ,發(fā)揮好紐帶作用 以上是我本學(xué)期班主任工作的實(shí)際做法 ,雖然取得了一定的成績 ,但仍存在不足之處。今后 ,我會(huì)更加努力 ,爭(zhēng)取做到最好 ! 2020． 6 3 2020－ 2020 學(xué)年度班主任工作總結(jié) 有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位。教書生涯邁進(jìn)第三個(gè)年頭，今學(xué)期初嘗班主任之職，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗(yàn)。班主任，一個(gè)沉重的名詞，一旦成為一個(gè)動(dòng)名詞，也就是意味著
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