《幼兒園一訓(xùn)三風(fēng)》word版-全文預(yù)覽
【正文】 ，惰其學(xué)則業(yè)衰敗。以超越自我，超越他人而體驗(yàn)一種成功的快樂(lè)。既注重人的個(gè)性發(fā)展，又強(qiáng)調(diào)整體的協(xié)調(diào)一致，既有競(jìng)爭(zhēng)，又有合作，既注重園內(nèi)的和諧，又注重園外和諧環(huán)境的營(yíng)造。 心開(kāi)放：泛指的是 辦園、做人、做事有海納百川、兼收并蓄、有容乃大的氣量。我們講的自由是指在自律及他律（外在的道德和法律規(guī)則的約束）的前提下，產(chǎn)生一種免于傷害、免于恐懼且能滿足自身欲望和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舒適和諧的心理狀態(tài)，從而使智慧得到活躍。我們要有序的做事，是因?yàn)槿绻麤](méi)有秩序地做事，也許事情就不會(huì)順利進(jìn)展下去。包括：領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 “毅 ”同樣也是一種美德。它是一種無(wú)所畏懼的精神。 澤民眾：教育的和諧本質(zhì)就是體現(xiàn)社會(huì)的和諧，澤即惠澤，把教育的理念惠澤給每位教職工，把教育的成效惠澤給每個(gè)孩子，讓每個(gè)教工快樂(lè)的工作、讓每個(gè)孩子健康的成長(zhǎng)、讓每位家長(zhǎng)共同的進(jìn)步，最終體現(xiàn)現(xiàn)代教育的價(jià)值 ——人的共同發(fā)展。啟發(fā)園內(nèi)所有成員，無(wú)論是教師還是幼兒，乃至外聘的工作人員，一定重視 “德 ”的修煉，必 須具備厚德的品質(zhì)，以寬廣胸懷處事、處世。 園訓(xùn)： 心至善 積厚德 舉賢才 澤民眾 博群書(shū) 尚勇毅 釋義： 心至善：善是人與人相互交往的根本點(diǎn)。幼兒園一訓(xùn)三風(fēng) 園 訓(xùn) 說(shuō)明： 《辭?！肥沁@樣解釋園訓(xùn)的： “學(xué)校為訓(xùn)育上之便利，選若干德目制成匾額，懸之校中公見(jiàn)之地，其目的在使個(gè)人隨時(shí)注意而實(shí)踐之 ”。正如一個(gè)人要有精神去支撐事業(yè)，一所幼兒園也要有靠精神支撐方能成為名園，而園訓(xùn)正是幼兒園精神的具體表達(dá)，是 學(xué)校精神的核心和靈魂。 積厚德：高尚的情操，樹(shù)立正確
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