高中生物人教必修單元檢測-資料下載頁

【摘要】單元檢測(八)(含第一章、第二章)(90分鐘　100分)一、選擇題(共60分)1．右圖為人體體液流動交換示意圖，以下敘述正確的是(　　)A．A、B、C依次為消化液、血漿、尿液B．A、B、C依次為血漿、細(xì)胞內(nèi)液、尿液C．B、C、D依次為組織液、細(xì)胞內(nèi)液、淋巴D．B、C、D依次為組織液、淋巴、細(xì)胞內(nèi)液解析：本題考查內(nèi)環(huán)境不同成分間的關(guān)系，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識的理解。

2025-06-10 02:05

高中生物細(xì)胞的分化課件新課標(biāo)人教版必修-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)細(xì)胞的分化第六章細(xì)胞的生命歷程白血病白血病是人體血液中白細(xì)胞的惡性病變。得了這種病的病人，他們的血液里骨髓里以及各組織器官里都存在著大量形態(tài)異常的白血病細(xì)胞，這種細(xì)胞不斷增生，病人就可出現(xiàn)一系列癥狀，因為白細(xì)胞類型的不一樣，臨床表現(xiàn)亦有所不同。按白細(xì)胞發(fā)育成熟的程度區(qū)分，可將白血病分為急性、慢性兩種。急性

2025-01-07 16:01

四川省南充市白塔中學(xué)高中生物44群落的演替課件新人教版必修3-資料下載頁

【摘要】第4節(jié)群落的演替討論問題：1、生物是如何一步步地定居在新土地上的？2、這一地區(qū)有可能恢復(fù)原來群落的結(jié)構(gòu)嗎？?如果群落結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞，一些生物的種群消失了，就會有其他一些生物的種群來占據(jù)它們的空間，再過一段時間，就會有另一些生物的種群興起，最后，群落會達(dá)到一個相對穩(wěn)定的階段。?群

2025-06-05 23:06

高中生物精品教學(xué)課件：血紅蛋白的提取和分離3人教版選修-資料下載頁

【摘要】課題3血紅蛋白的提取和分離專題5DNA和蛋白質(zhì)技術(shù)2022年4月14日宣布人類基因組序列圖完成這標(biāo)志著進(jìn)入了后基因組時代和蛋白質(zhì)組時代。對蛋白質(zhì)的研究和應(yīng)用，首先要得到純凈的蛋白質(zhì)。在本課堂中，我們就一起來學(xué)校蛋白質(zhì)的提取和分離。蛋白質(zhì)的分離和提取的原理是什么？根據(jù)蛋白質(zhì)各種特性的差異，如分子的形狀和大

2025-01-07 16:15

四川省遂寧市射洪中學(xué)高中生物群落的演替課件-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)群落的演替喀拉喀托火山時間：1883年8月7日地點(diǎn)：印度尼西亞事件：喀拉喀托火山大爆發(fā)蜘蛛202種動物621種動物880種動物小草小樹林幾年后1909年1919年1934年1883年

2025-06-06 00:43

高中生物精品教學(xué)課件：血紅蛋白的提取和分離5人教版選修-資料下載頁

【摘要】本課題學(xué)習(xí)目標(biāo)體驗從復(fù)雜體系中提取生物大分子的基本過程和方法，并了解色譜法、電泳法等分離生物大分子的基本原理。1、主要概念：①凝膠色譜法②電泳法③緩沖溶液④它們在血紅蛋白的提取中分別起到什么作用。2.主要原理：①凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的原理②電泳法分離樣品的原理

2025-01-07 16:16

高中生物精品教學(xué)課件：血紅蛋白的提取和分離4人教版選修-資料下載頁

【摘要】課題3血紅蛋白的提取和分離專題5DNA和蛋白質(zhì)技術(shù)2022年4月14日宣布人類基因組序列圖完成這標(biāo)志著進(jìn)入了后基因組時代。人類基因組：指DNA分子所攜帶的全部遺傳信息。蛋白質(zhì)組：生物個體表達(dá)的蛋白質(zhì)分子的總和。主要是對蛋白質(zhì)功能的研究??新華網(wǎng)首爾１２月２９日電

2025-01-08 13:19

人教版高中生物必修一全套最好課件-資料下載頁

【摘要】第一章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞談?wù)勀闼私獾腟ARS病毒具有怎樣的結(jié)構(gòu)？它是怎樣生活和繁殖的？病毒一旦離開活細(xì)胞，就不再表現(xiàn)生命現(xiàn)象。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)化學(xué)組成：蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)：DNA或RNA生活方式：寄生在活細(xì)胞中繁殖過程：在活細(xì)胞中，靠自身的遺傳物質(zhì)中儲存遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)

2024-11-22 00:25

高中生物同步課件42種群數(shù)量的變化1人教版必修-資料下載頁

【摘要】完成實驗酵母菌種群的數(shù)量是怎樣隨時間變化的？提出問題作出假設(shè)設(shè)計實驗分析結(jié)果，得出結(jié)論變量如何控制？探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量

2025-01-07 15:59

人教版高中生物必修二全套-資料下載頁

【摘要】第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)重點(diǎn)掌握：一．一對相對性狀的遺傳試驗二．對分離現(xiàn)象的解釋及驗證三．基因分離定律四．運(yùn)用遺傳規(guī)律解題技巧一．孟德爾為什么選擇豌豆作為實驗的材料、閉花授粉植物；；。性狀：生物體形態(tài)特性和生理特

2025-01-09 12:48

高中生物必修2同步課件522染色體變異2013人教版-資料下載頁

【摘要】課堂互動探究熱點(diǎn)考向示例隨堂達(dá)標(biāo)檢測活頁規(guī)范訓(xùn)練多倍體育種和單倍體育種第2課時(1)方法：目前最常用且最有效的方法是用_________處理_________________。(2)原理：當(dāng)秋水仙素作用于正在分裂的細(xì)胞時，能夠抑制_____________，導(dǎo)致染色體不能_____________，從而引起細(xì)胞內(nèi)_______

2025-01-08 13:32

高中生物同步課件：33dna的復(fù)制7人教版必修2-資料下載頁

【摘要】DNA的復(fù)制最早提出的DNA復(fù)制模型有三種；一、對DNA復(fù)制的推測1、全保留復(fù)制：新復(fù)制出的分子直接形成，完全沒有舊的部分；2、半保留復(fù)制：形成的分子一半是新的，一半是舊的；3、分散復(fù)制：新復(fù)制的分子中新舊都有，但分配是隨機(jī)組合的；復(fù)制一次

2024-11-17 17:01

2017人教版高中生物必修3第四章第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)-資料下載頁

【摘要】重慶市江津第五中學(xué)2021年高中生物第四章種群和群落第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)學(xué)案新人教版必修3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．識別群落，說明群落水平上研究的問題。2．描述群落的結(jié)構(gòu)特征。3．嘗試土壤中小動物類群豐富度的研究?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：群落的結(jié)構(gòu)特征。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：從結(jié)構(gòu)與功能上相統(tǒng)一的角度描述群落的結(jié)

2024-12-09 03:02

高中生物必修2人教版知識點(diǎn)背誦資料-資料下載頁

【摘要】一中高三生物備課組必修2第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)孟德爾的豌豆雜交實驗——（1）實驗材料：豌豆。它作為雜交實驗材料具有以下優(yōu)點(diǎn)：自花傳粉且閉花受粉，自然狀態(tài)下都是純種；具有多對易于區(qū)分的相對性狀。（2）雜交方法：確定父本和母本→母本（花未成熟時）去雄、套袋→人工授粉（花成熟時）

2025-04-07 04:08

高中生物復(fù)習(xí)dna的復(fù)制課件新人教版必修-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)DNA的復(fù)制基礎(chǔ)梳理DNA的分子結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)梳理：以親代DNA為模板合成__________的過程。：體細(xì)胞為有絲分裂間期，原始生殖細(xì)胞為______________的間期。：模板——親代DNA分子的__________條脫氧核苷酸鏈分別作為模板；原料——4種脫氧核苷酸；能量

2025-01-07 16:00

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