20xx年海南省高考英語試卷分析海南省教育研究培訓院卓俊斌-全文預覽
【正文】 圖 11 學生信心與學業(yè)的關(guān)聯(lián)性 （ 1）學生信心與學業(yè)的關(guān)聯(lián)性。 不同群體的差異狀況 0 . 0 0 %1 0 . 0 0 %2 0 . 0 0 %3 0 . 0 0 %4 0 . 0 0 %5 0 . 0 0 %6 0 . 0 0 %7 0 . 0 0 %8 0 . 0 0 %9 0 . 0 0 %1 0 0 . 0 0 %0 6 0 9 0 1 5 0省重點縣重點農(nóng)墾鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣私立 一、調(diào)查結(jié)果 3 圖 8 城市、縣鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語學習自信心的差異情況 （ 6） 大多數(shù)高中學生對英語學習信心不大，省重點中學仍有 20%的學生對英語學習信心不足；值得注意的是所抽樣的唯一一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校對英語學習信心較弱的比例比省重點中學的比例還要低。而高分段卻比高一低約 7個百分點、比高三低 17個百分點。而高分段卻比高一、高三低 十幾個百分點。 %%%%%%%%%%%05 610 分 1115 分 1 一、 調(diào)查結(jié)果 圖 3 書面表達能力 學業(yè)表現(xiàn)狀況 （ 3） 書面表達能力明顯偏低。 學業(yè)表現(xiàn)狀況 0 . 0 0 %5 . 0 0 %1 0 . 0 0 %1 5 . 0 0 %2 0 . 0 0 %2 5 . 0 0 %3 0 . 0 0 %3 5 . 0 0 %4 0 . 0 0 %4 5 . 0 0 %0 6 0 6 1 8 0 8 1 1 0 0 1 0 1 1 2 0 1 2 1 1 5 0 學業(yè)表現(xiàn)狀況 1 一、調(diào)查結(jié)果 圖 2 基礎(chǔ)知識 （ 2）基礎(chǔ)知識薄弱，近五成學生無法達到最基本的要求。 0 . 0 0 %1 0 . 0 0 %2 0 . 0 0 %3 0 . 0 0 %4 0 . 0 0 %5 0 . 0 0 %6 0 . 0 0 %從未參加 偶爾參加 經(jīng)常參加 一、調(diào)查結(jié)果 3 圖 6 不同年級聽力發(fā)展差異情況 （ 1）高二學生聽力明顯下降，低分段學生人數(shù)比高一、高三增加十幾個百分點。 不同群體的差異狀況（學業(yè)） 0%10%20%30%40%50%60%0 1 0 . 5 2 1 3 0高一高二高三 一、調(diào)查結(jié)果 3 圖 5 不同年級閱讀理解
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