【摘要】第一篇:我國大學(xué)生就業(yè)心理障礙的原因及對策 我國大學(xué)生就業(yè)心理障礙的原因及對策 □舒雨 摘要:面對當(dāng)前越來越激烈的就業(yè)競爭和越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,許多大學(xué)生對就業(yè)問題越來越迷茫,壓力也越來越大,...
2024-10-13 21:54
【摘要】心理咨詢師心理健康與心理障礙課程考試(25分鐘)1、單項(xiàng)選擇題(30題) ,我們可以初步判斷他的心理活動(dòng)出現(xiàn)了異常,這樣判斷是根據(jù)()。 ,但不付諸行動(dòng),這被稱為:( ?。?。 ?。ā 。! ?,使人與環(huán)境相互作用過程中“學(xué)習(xí)”的結(jié)果?! ?,是“潛能”的發(fā)展受到了阻礙。 ,便會(huì)出現(xiàn)偏離,從而產(chǎn)生異常的
2025-08-04 16:32
【摘要】1 掌握“學(xué)困生〞的心理矛盾把心理障礙消滅 在萌芽之中 在新課改中,搞好學(xué)生的心理教育研究、探 索,是提高教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)途徑,特別是學(xué)困生的心理研究,更顯 為重要。在一個(gè)班級里,都有學(xué)困...
2024-09-23 05:21
【摘要】大學(xué)生常見心理問題的識別與預(yù)防主講人:張蓮西華師范大學(xué)
2025-01-01 17:29
【摘要】消除網(wǎng)上購物心理障礙發(fā)展電子商務(wù)營銷之策王寒/汪超【專題名稱】貿(mào)易經(jīng)濟(jì)【專?題?號】F51【復(fù)印期號】2009年10期【原文出處】《現(xiàn)代財(cái)經(jīng)(天津財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào))》2009年6期第81~86頁【英文標(biāo)題】Marketing?Measures?of?Eliminating?Psychological
2025-07-18 11:03
【摘要】如何應(yīng)對考試焦慮考試焦慮的原因?考試焦慮的產(chǎn)生是內(nèi)因和外因相互作用的結(jié)果。外因來自于學(xué)校、家庭和社會(huì);內(nèi)因與個(gè)體的個(gè)性、抱負(fù)、早年經(jīng)歷、認(rèn)知水平和心理承受能力等有關(guān)。考試焦慮是后天習(xí)得的心理障礙,它是個(gè)體在不良的教育環(huán)境下主客觀因素共同作用而形成的,多數(shù)是因?yàn)榧议L和老師有意或無意對小孩的學(xué)習(xí)提出過高要求,超越了小孩的承受能力并形成了過度
2025-01-12 16:01
【摘要】班主任工作范文之對中學(xué)生心理障礙的考慮 一、中學(xué)生心理障礙的常見病癥及簡析 典型個(gè)案1:1、某女,高一,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。因面部燙傷較丑,進(jìn)入青春期后產(chǎn)生嫉妒貌美女生的心態(tài),經(jīng)常抑郁苦悶。曾幾...
2025-03-15 02:20
【摘要】....殘疾兒童家長心理問題的研究2010-04-12點(diǎn)擊率:1198標(biāo)簽:殘疾/兒童/心理/疏導(dǎo)/康復(fù)/訓(xùn)練???殘疾兒童的出現(xiàn)使家庭隨了巨大的社會(huì)壓力,使殘疾兒童的家長產(chǎn)生了一系列的心理問題,他們不僅需要法律上的幫助,同時(shí)還需要社會(huì)系統(tǒng)給予的支持
2025-07-18 10:03
【摘要】畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基于自我分析視角下的大學(xué)生心理障礙研究—以西南某高校案例為研究對象摘要大學(xué)生心理問題一直是眾多研究者的研究對象,本文創(chuàng)新點(diǎn)在于從大學(xué)生心理障礙者的潛意識出發(fā),以卡倫·霍妮的自我分析理論為支撐,結(jié)合具體案例揭示造成大學(xué)生心理障礙的潛意識原因以及心理障礙的發(fā)展過程、表現(xiàn)及其影響。大學(xué)生心理障礙的解決研究中,本文運(yùn)用案例解析的方式通俗、詳
2025-06-25 13:56
【摘要】教誨處范文之學(xué)困生學(xué)習(xí)心理障礙分析及對策研究 鎮(zhèn)初級中學(xué)?朱海洋一、咨詢題的提出學(xué)困生,每所學(xué)校也有。依照家長的期望不同,每所學(xué)校正學(xué)困生教育也有所不同。我們學(xué)校從生源來看,學(xué)困生的研究更為重要,學(xué)...
2025-03-09 22:07
2025-03-26 00:46
2025-07-18 11:13
【摘要】對一例老年心理障礙的病因分析和治療探討一、病例簡介求助者女68歲自述癥狀:四年前求助者的丈夫因心臟病去世,其痛不欲生,悲情難遏,遷怒于人,怪罪自己,長期沉浸在痛苦之中,不與他人交往,甚至是兒女,整天對著丈夫的遺像絮絮叨叨,常年吃飯時(shí)給亡夫置碗留座。不歡迎任何人造訪,怕親朋好友的打擾,頻繁更換電話號碼,甚至在另處購房,搬遷住所,把自己封閉起來。偶然與過
2025-08-04 14:59
【摘要】-1-后進(jìn)生心理障礙的防治與矯正研究課題實(shí)施方案一、課題的提出為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高國民整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力,學(xué)?;A(chǔ)教育成為我國施教興國的關(guān)鍵。目前,一些小學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活過程中由于受到興趣、動(dòng)機(jī)、意志等非智力因素的影響,加之目前尚不夠完善的教育體制以及教師、家長所實(shí)施的不正確的教育方法等外因作用,使小學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活過程中
2024-10-20 13:32
2025-03-30 05:49