研討話題二：班主任與班級(jí)文化建設(shè)-全文預(yù)覽
【正文】 類拔萃的孩子。一個(gè)安全溫暖而充滿支持的環(huán)境本身具有良好的社會(huì)助長(zhǎng)功能和心理治療功效。被叫組要迅速作出反應(yīng) . ,讓大家都得到均等的參與機(jī)會(huì) . . 小組分享 ? —— 分享你在教室布置方面的得意之作 ? —— 分享制定班規(guī)的好點(diǎn)子 ? —— 分享班風(fēng)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn) ,你最大的困惑是什么 ? (說明 :13抽簽研討 ,4為共性問題 ,限一個(gè)最大的困惑 ) 勒溫的場(chǎng)理論 ? 團(tuán)體動(dòng)力學(xué)創(chuàng)始人勒溫的場(chǎng)論認(rèn)為，人的心理和行為是一種場(chǎng)的現(xiàn)象，是人與環(huán)境的函數(shù)。研討話題二 :班主任與 班級(jí)文化建設(shè) 海師附中 李惠君
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