生命活動(dòng)承擔(dān)者——蛋白質(zhì)-全文預(yù)覽
【正文】 酸 —丙氨酸 —丙氨酸 —丙氨酸 ● 甘氨酸 —丙氨酸 —丙氨酸 —甘氨酸 ● 丙氨酸 —甘氨酸 —丙氨酸 —甘氨酸 20種氨基酸怎樣構(gòu)成上億種蛋白質(zhì)呢？ 教學(xué)方法：小組合作、總結(jié)歸納 氨基酸種數(shù)不同 氨基酸數(shù)目不同 氨基酸序列不同 肽鏈空間結(jié)構(gòu)不同 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu) 的多樣性 蛋白質(zhì)種類(lèi) 的多樣性 蛋白質(zhì)功能 的多樣性 1 2 （重點(diǎn)） 羽毛 肌肉 頭發(fā) 結(jié)構(gòu)蛋白 血紅蛋白 免疫蛋白 胰島素 功能蛋白 教學(xué)方法：閱讀歸納 設(shè)計(jì)意圖 ：培養(yǎng)了學(xué)生閱讀歸納能力和自學(xué)能力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，也使學(xué)生認(rèn)識(shí)到一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)了本課的情感目標(biāo)。 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入 新授課 小結(jié) 創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入 問(wèn)題引導(dǎo) 合作探究 總結(jié)歸納 鞏固提高 2021年安徽阜陽(yáng)100多名嬰兒由于用“ 無(wú)營(yíng)養(yǎng) ” 劣質(zhì)嬰兒奶粉進(jìn)行喂養(yǎng)，患上“ 大頭 ” 怪病，并有多名嬰兒死亡。
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