【正文】 一生去體會(huì)的情感。愛(ài)是生活的信念，因?yàn)橛辛藧?ài)，我們幸福地活在了這個(gè)世界上。我想我需要更多的愛(ài)來(lái)補(bǔ)充我的心靈 。有的人會(huì)視而不見(jiàn)，繼續(xù)走自己的路。但是我沒(méi)有，這是多么簡(jiǎn)單的一件事情，而發(fā)生在我的身上，我去猶豫。那小孩兒的哭聲仍然沒(méi)有停止，他仍抽泣著，身體一抖一抖的。但是我又想，這多么簡(jiǎn)單的事情，只要他們自己去做就行了，何必去幫他們。只見(jiàn)那小孩兒的淚水如泉涌的一般，從眼睛里流了出來(lái)，仿佛如一只生氣的小獅子似的。在路上，有一個(gè)和我差不多大的女孩正騎著自行車(chē)，帶著一個(gè)三四歲左右的孩子。 “至今已是一年多了，有時(shí)讀書(shū)至夜深，再看見(jiàn)有鼠子出來(lái)，我總覺(jué)得憂(yōu)愧，幾乎要避開(kāi)。但惟獨(dú)面對(duì)那小鼠，我們靜默了，仿佛已無(wú)話(huà)可說(shuō)，我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)那小生命 ?那小鼠只有那么小，小得如水做的一般嫩。出到門(mén)外，只聽(tīng)得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾地叫了幾聲，此后便沒(méi)了聲息。也許在經(jīng)歷了許多的磨難之后，它們才登上這至高的寶座。我看了看指上那滑滑的粉綠色的粉沫，此時(shí)它們仿佛已經(jīng)層層包圍住了我的心。我的心仿佛隱隱作痛，那生命里仿佛讓我變地那么得渺小。在陽(yáng)光下，我看見(jiàn)它的翅膀上飛瀉下來(lái)的粉沫，隨風(fēng)飄走。我伸出了手，拎起它的一個(gè)翅膀。每天在我們的腳下，有無(wú)數(shù)小生命也正進(jìn)行著它們有滋有味的幸福生活，但是它們太渺小了，以至于我們看不見(jiàn)。 “小朋友們，請(qǐng)容我懺悔 !一剎那我神經(jīng)錯(cuò)亂地俯將下去，拿著手里的書(shū)，輕輕地將它蓋上。但是那只老鼠是多么地小。這鼠小得很，它無(wú)猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我 —— 我驚悅地喚起來(lái)， 母親和父親都向下注視了。我想，這就是一個(gè)人所擁有的愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)，天空是灰暗的 。同時(shí)也深刻地體會(huì)到了冰心的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的 。這本書(shū)記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情，如走在意大利的京城 —— 羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。下面由來(lái)給大家分享寄小讀者讀書(shū)心得，歡迎大家參閱。這一點(diǎn)我深有體：平時(shí)寫(xiě)作文的時(shí)候，我雖很細(xì)心觀察但寫(xiě)時(shí)候就沒(méi)詞了，沒(méi)話(huà)可寫(xiě)，主要不抓住事物特點(diǎn)，頭腦積累詞匯太少，另外，上語(yǔ)文課有時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)為語(yǔ)文 只是讀讀寫(xiě)寫(xiě)。 第二點(diǎn)，以?xún)蓚€(gè)孩子游園告訴我們?nèi)绾翁岣邔?xiě)作水平。我們應(yīng)該多讀多記，用冰心老奶奶教給我們的寫(xiě)作方法，得心應(yīng)手地運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。 我們馬上也要開(kāi)學(xué)了，作文上會(huì)有更高的要求。這篇通訊我讀完后，感悟到：平時(shí)有空的時(shí)候，多拿出書(shū)來(lái)借鑒借鑒，讓它變成自己素材，這樣，看的書(shū)越多，作文詞匯就會(huì)更豐富 。 《三寄小讀者》讀書(shū)心得三 這幾天，我看了一本好看的書(shū)《三 寄小讀者》。媽媽看了很滿(mǎn)意。是的，這對(duì)于寫(xiě)好文章是非常重要的，也是書(shū)本所不能代替的。 這本書(shū)中讓我收獲特別大的是《三寄小讀者》，這是她在八十多歲時(shí)寫(xiě)給小朋友的信。 讀完了《寄小讀者》，我也想到了我自己。 當(dāng)我讀完了，《寄小讀者》 后感受到了冰心《寄小讀者》中字里行間都流露著一個(gè)字一一愛(ài)字，她愛(ài)父母兄弟 。 通訊二寫(xiě)了冰心和爸爸媽媽在一起看書(shū)、吃果點(diǎn)、談話(huà)，那時(shí)一切都很和柔，很安靜。后來(lái)冰心又為孩子們寫(xiě)了《再寄小讀者》和《三寄小讀者》。我只要改正以上缺點(diǎn)，在加強(qiáng)觀察能力和閱讀能力，我相信能寫(xiě)出更好的文章。 第三點(diǎn)，指寫(xiě)好作文的重要性和可能性。 《三寄小讀者》讀書(shū)心得四 我讀了冰心寫(xiě)的《三寄小讀者》之后，我的心久久不能平靜，因?yàn)檫@篇文章給我的震撼太大了。想起暑假里，我看了《有故事的漢字》這本書(shū)，它使我對(duì)漢字有了進(jìn)一步的了解，感受到中國(guó)古代文化的博大精深。我還發(fā)現(xiàn)作者兒時(shí)的那個(gè)年代，根本就沒(méi)有兒童讀物，兒童只能在大人的書(shū)架上翻一些大人看的書(shū)《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》這些書(shū)。 這本書(shū)，作者冰心老奶奶都是在過(guò)完春節(jié)、臨近六一或是剛開(kāi)學(xué)時(shí)寫(xiě)的， 而且每篇通訊都會(huì)提到關(guān)于革命或是學(xué)習(xí)的話(huà)題 (當(dāng)然，也有專(zhuān)門(mén)寫(xiě)學(xué)習(xí)的時(shí)候 )。這篇文章還發(fā)表在了《宜興日?qǐng)?bào)》上了呢 !平時(shí)，爸爸媽媽也經(jīng)常帶我去參加社會(huì)活動(dòng)，體驗(yàn)生活，如：到草莓園摘草莓、去公園放風(fēng)箏、劃船、觀察杜鵑花、參加書(shū)法、彈琴、唱歌比賽、參加社區(qū)的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。盲人摸象永遠(yuǎn)也無(wú)法描繪出大象真是的模樣。在 信中，她與我們談生活、談學(xué)習(xí)等。 《三寄小讀者》讀書(shū)心得二 寒假里，媽媽幫我買(mǎi)了一本《小桔燈》，這是我們的好朋友冰心奶奶寫(xiě)的。她愛(ài)祖國(guó) 。這時(shí)有一只剛出生的很小很小的小老鼠在桌子下慢慢的吃著地上的餅屑，冰心嚇了一跳，拿著手上的書(shū)，迅速的蓋上了小老鼠，小老鼠，竟然還一動(dòng)不動(dòng)的這時(shí)，冰心家的小狗虎兒把老鼠叼走，并吃掉了。 當(dāng)我剛拿到這本書(shū)時(shí)，我對(duì)它還知之甚少，但是我讀了第一篇就對(duì)它有了興趣。關(guān)于《三寄小讀者》讀書(shū)心得 [精選多篇 ] 第一篇：關(guān)于《三寄小讀者》讀書(shū)心得 《三寄小讀者》讀書(shū)心得一 這幾天，我一直在讀《寄小讀者》，讀完了《寄小讀者》使我受益匪淺。后來(lái)冰心又為孩子們寫(xiě)了《再寄小讀者》和《三寄小讀者》。 通訊二寫(xiě)了冰心和爸爸媽媽在一起看書(shū)、吃果點(diǎn)、談話(huà)，那時(shí)一切都很和柔，很安靜。 當(dāng)我讀完了，《寄小讀者》后感受到了冰心《寄小讀者》中字里行間都流露著一個(gè)字一一愛(ài)字，她愛(ài)父母兄弟 。 讀完了《寄小讀者》，我也想到了我自己。 這本書(shū)中讓我收獲特別大的是《三寄小讀者》，這是她在八十多歲時(shí)寫(xiě)給小朋友的信。是的，這對(duì)于寫(xiě)好文章是非常重要的，也是書(shū)本所不能代替的。 媽媽看了很滿(mǎn)意。 《三寄小讀者》讀書(shū)心得三 這幾天，我看了一本好看的書(shū)《三寄小讀者》。這篇通訊我讀完后，感悟到：平時(shí)有空的時(shí)候，多拿出書(shū)來(lái)借鑒借鑒，讓它變成自己素材，這樣，看的書(shū)越多，作文詞匯就會(huì)更豐富 。 我們馬上也要開(kāi)學(xué)了，作文上會(huì)有更高的要求。我們應(yīng)該多讀多記，用冰心老奶奶教給我們的寫(xiě)作方法，得心應(yīng)手地運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。 第二點(diǎn)，以?xún)蓚€(gè)孩子游園告訴我們?nèi)绾翁岣邔?xiě)作水平。這一點(diǎn)我深有體：平時(shí)寫(xiě)作文的時(shí)候，我雖很細(xì)心觀察但寫(xiě)時(shí)候就沒(méi)詞了，沒(méi)話(huà)可寫(xiě)，主要不抓住事物特點(diǎn)，頭腦積累詞匯太少，另外，上語(yǔ)文課有時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)為語(yǔ)文只是讀讀寫(xiě)寫(xiě)?！都男∽x者》共有 29 篇，其中有 21 篇是冰心在美國(guó)留學(xué)期間所寫(xiě)的，通訊內(nèi)容抒發(fā)了她對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)母親的依戀和對(duì)童年時(shí)代的追