【正文】 件及時跟學生及其家長交流、溝通。與此同時，制定學生的學習成長日志，并把學習情況及時反饋給學生本人與其家長。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面 對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。 做好“談心”工作，追蹤學生心理，疏導內(nèi)心障礙。這樣，班主任對學生尊重和理解，同學間互幫互助，師生間情感互動，從而營造團結(jié)互助、共同進步的和諧集體家庭。我還是認為尊重和了解學生的個性是打 開學生心靈窗口的金鑰匙，也是學生服從班主任管理的前提。班干部工作能力不是很強，并在學校組織的各級各類比賽中表現(xiàn)差強人意，無論是在體育活動還是文娛活動上都沒有較為突出的學生。 ③、衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。①狠抓文明習慣養(yǎng)成教育；②加強公民道德教育； ③加強學生心理健康教育和青春期教育； ④關心學生的生活，做學生的朋友，經(jīng)常找學生談心。支持班級管理工作。②、樹立典型 對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模范作用。 二、班級情況介紹： 電子一班，學生總?cè)藬?shù) 42 人，其中男生 11 人，女生 31 人，典型的女生占主導地位的班級，從整體成績來看，普遍存在邏輯思維能力差的狀況，并且存在很強的厭學情緒。 每次考試結(jié)束后要做詳細的分析，在分析中找出每個學生的進步和不足，并為下一步的學習打好基礎。 每天清晨按照班級規(guī)定讀書。 多開展一些競賽活動： 其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。 嚴格班規(guī)的落實，對于學生中的優(yōu)點要積極鼓勵，但對于違紀行為絕不手軟。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。 針對本學期曠課遲到情況找學生談話 抓好復習，參加期末考試。 開展一次演講比賽。 做好勤工儉學工作。 健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。 發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才 ，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。 第三篇：高職新班主任工作計劃 篇一：高職院校班主任工作計劃班主任工作計劃 一、班級基本情況 本班共有 57 名學生。十一月份： ：“班級存在的一些問題的探討”系列班會（包括紀律問題、防騙問題、安全問題、習慣問題、班級管理問題），對一些經(jīng)常曠課的學生談心教育鼓勵按時上課，并強調(diào)違紀的嚴重性。 加強家校聯(lián)系，最大程度利用教育資源，提高班級學生管理實效。 加強班級環(huán)境建設，營造良好的學習生活環(huán)境。 二、班級發(fā)展目標： 根據(jù)目前班級學生狀況以及培養(yǎng)目標，本學期我們將從培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣、加強學生的思想道德教育入手，提高學生專業(yè)知識水平，促進學生學習能力的提高及學科成績的進步。 1)進一步完善實施《班主任工作考核細則》，期末考評班主任。 2)強化對學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，在風紀儀表上要求 學生做到“四不一要”。 【第四篇】高職班主任工作計劃范文 一、指導思想 根據(jù)學校德育工作的具體要求，發(fā)奮探索在新的形勢下學校德育工作新思路、新方法，以基礎道德教育為基點，以學生安全教育為重點，以德育隊伍建設為保證，在“嚴格，扎實，創(chuàng)新”上下功夫，堅持“以學生為本”，培養(yǎng)提升學生的綜合素養(yǎng)潛質(zhì)，做好我校的德育工作。 教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。 (四 )、科技、藝術工作： 組織好學生參與每周的科技、藝術日活動。 小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。 (三 )、體育、衛(wèi)生工作： 上好體鍛課。 {重點培養(yǎng)一個優(yōu)化組建小隊。 用心參與“我心中的祖國“繪畫比賽。 開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。 征集優(yōu)秀的宣傳語交學校評比。 (6)、用心做好“行規(guī)”特色中隊的申報工作。 (隊員可根據(jù)自己的狀況，選取自己最弱項為攻克目標 ) (2)、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來 (3)、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。 用班會、 晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化、規(guī)范化。 教育資料及措施： (一 )、行為規(guī)范教育： 一句響亮的口號：做一個愛群眾愛他人的附小人。 結(jié)合“ APEC”會議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機，用心開展社會實踐活動和“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的科技主題活動，使校本德育和社會德育有機結(jié)合。班內(nèi)透過細致的思想教育和有益的主題教育活動，構(gòu)成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“禮貌班”。 德育工作總目標： 堅決貫徹江總書記提出的以得治國的方法方針及“七一”講話精神，重視對學生進行愛國主義教育、群眾主義教育、禮貌行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，如：徐邁克上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺，跟不上全班步驟 。 ⑵、透過工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。 心理健康教育： ⑴、建立班級心理檔案，有針對性的 2— 3 人。 家長工作： ⑴、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。根據(jù)新時期學生特點，發(fā)奮配合學校探 索新的校園文化教育載體，使校園文化建設對學生的影響力與時俱增。并根據(jù)學生的狀況，推選出以下“四個星座”，在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來。暫時指定幾名成績較好、平時表現(xiàn)較好或以前擔任過班團干部的同學擔任相應的職務，透過一段時刻的觀察和考核，正式確定班團干部。 (4)找個別中考成績和軍訓期間表現(xiàn)不好的同學的談話，讓學生自我控制潛質(zhì)有所提高。具體工作措施如下： 對新生的校紀校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀律教育。針對這個問題，在入學教育時，我已經(jīng)給全班打了預防針。其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關心他們，從學習上鼓勵他們，從行動上指點他們，個性是要從紀律上嚴格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習慣，才有期望使他們的學習成績趕上來。經(jīng)過一段時刻的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的狀況看來還能夠，以后的主要任務是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理潛質(zhì)，個性是不徇私情、嚴肅認 真的工作作風，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要發(fā)奮樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。二是課堂上認真聽講，切切實實把課本上基礎的東西掌握好。對于高一新生來說，關鍵是要構(gòu)成適合于自 己的、行之有效的學習方法。見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做，天天檢查。不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食 。班級管理的初步設想： 高中三年，學生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成。但作為班主任，我更多地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實，而且較懶惰，做事 不用心，這種處事的態(tài)度會讓他們在以后的學習當中吃大虧的。因此在管理工作中，我們要加強指導，手把手教。按照半軍事化要求，規(guī)范學生內(nèi)務，加強學生遵守紀律、尊重老師、團結(jié)同學、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。有很多學生是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級十分期望甩掉的包袱，這部分學生各方面習慣均差。學生狀況分析： 我班是本校微機三個班對口升學班之一，現(xiàn)共有 68 名學生，其中男生 33 人，女生 35 人，來自于我市周邊的各個鎮(zhèn)、村，現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的 24 人。落實家訪，了解學生生活實際。 1。引進競爭機制。 人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，因此作為班主任要密切關注學生的思想動向。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。透過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。本學期務必做好以下幾方面的工作： 一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)。高職班主任工作計劃（精選五篇） 第一篇：高職班主任工作計劃 有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。應對現(xiàn)實，班主任要為學生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境，使學生在良好的氛圍中到達身心和諧發(fā)展、提高學習成績。 2。 4。 6。密切關注學生思想動向。 2。 三、日常生活中，幫忙學生解決實際困難。 2。 【第二篇】高職班主任工作計劃范文 本學期，學校安排我擔任 V35 班的班主任，經(jīng)過軍訓和開學一個星期的觀察和了解，目前我對 V35 班的狀況已經(jīng)有了必須的認識，現(xiàn)將學生的狀況和本學期班級的工作目標匯報如下： 一。另一名學生，從小不與父母在一塊生活，而且有 少兒多動癥，從小看病吃藥，但一向不見好轉(zhuǎn) )學習上不刻苦，而且總愛說話，小動作太多。結(jié)合學校開學工作的要求，組織學生認真學習“學生一日常規(guī)”，“規(guī)范學生寢室管理”。大部分學生沒有勞動觀點，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏職責心。 在學習方面，大部分學生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。 二。例如每一天三次放學時，班級都要 求學生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下方，要持續(xù)橫平豎直 。作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做 。 作為學生，最重要的任務是學習。在學法上，我個性強調(diào)兩點：一是每一天無論多么緊張，都要安排時刻預習第二天的課 。 建立一個團結(jié)高效的班干群眾是班級管理的重要環(huán)節(jié)。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學生，入學的成績并不能說明什么，來到職中，所有的人都是從零開始，學校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使 他們放下思想包袱，以便輕裝上陣 。根據(jù)好多老教師的經(jīng)驗，如果這個問題在高一能加以預防，到高二高三就比較好辦。 三。 (3)制訂班級學生每周綜合素質(zhì)考核制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務、衛(wèi)生值日制度，使每個學生都明確班級工作是每個人該做的事。 (1)本學期重點對班干部隊伍的 培養(yǎng)和指導。 建立學生每周考核制度和班級日志，便于更好地開 展班主任工作 (1)除記載班主任工作手冊外，團支書負責填寫每周考核狀況表和班級日志，并及時公布，以便于班主任和全班學生及時了解班級一周的狀況，真正做到讓每一個學生明確知道自己成長道路上的點點滴滴。 配合學校加強校園文化建設，使學生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗 ⑴精心組織班會、學校的文藝匯演等教育活動。 ⑶組織安排一些有好處的班級活動，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力，使每個學生都有較強的班級群眾榮譽感。 ⑷、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。 教師的自我要求： ⑴、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。 學習狀況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有必須的互相競爭意識。但由于是獨生子女的關聯(lián)，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想 指導思想： 堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，貫徹江總書記提出的依法治國、以得治國的方法方針及“七一”講話精神，認真落實全國、市、區(qū)德育 工作會議的要求，結(jié)合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛質(zhì)為重點，切實加強學校德育工作的實效性，繼續(xù)持續(xù)市德育工作先進校稱號。 透過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。 透過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，為附小新形象出金點子，人人爭做“附小形象大使”。 加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地構(gòu)成必須的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。以上四個星座是學生奮斗目標的過程，也是有計劃的準備過程 (1)、小隊里進行交流，隊員在宇航計劃中亮標，以求得到大家的支